自閉症兒童絕大多數都在家安置，家長幾乎毫無喘息空間，高雄市自閉症協進會理事長張海清說，自閉症孩子的家長沒有生病的權 力，昨天還為了一根湯匙跟兒子奮鬥一小時；他擔心，父母老了以後病童怎麼辦？政府應該拿出照顧方案來，協助家長面對後續照顧問題。

水怪啟示：做最好的自己

許多父母常常因為小孩調皮、或是行動遲緩而大發雷霆，大部分父母會以為自己的小孩只是不乖而已，然而不可忽視的是有些小孩可能是患有發展協調障礙而不自知？為了讓父母及早瞭解孩童學習障礙的問題，義守大學職能治療系教授張韶霞發展了一套寫字評估與訓練方法，可以有效診斷孩童問題，並趁早進行治療，讓小孩生活更健康，更快樂！值得一提的是，張韶霞也是該校美女級教授，與夫婿余南瑩，也是物理治療系主任，共同任教于義守大學，培育學子，傳為校園佳話。

• 聽MP3太久太大聲 易罹患高頻率聽障
  引述 :『根據台灣聽語學會的估計，台灣有聽損障礙的人口，已經高達250萬人，尤其許多人患有高頻率聽力障礙而不自知，醫師表示，現在許多人喜歡聽MP3、iPod，其實音量超過95分貝聽四個小時，長期累積就會造成聽力損傷，另外年輕人愛聽搖滾演唱會，音量動輒100多分貝，對聽力也是一大傷害。』
• 貢獻己能，10年如1日。自閉兒，讓醫師黃穎峰自助助人
  引述 :『脊椎專科醫師黃穎峰，除了是骨科領域的優秀醫師，也是自閉症的專家，他投入台中市自閉症教育協會已經10年。他說，是罹患自閉的兒子，打破他專業的藩籬，開拓他的天地，從投入關懷別人當中，更看見自己的責任。』
• 延伸閱讀：找回聽覺的第二春-認識助聽器
  

• 希望工場 靠自己拚經濟擴廠
  引述 :『雲林縣身心障礙者職業重建協會為了擴廠，最近努力「拚經濟」，鑽研無患子洗滌劑的王群光醫師，主動提供20萬元產品義賣，每周末假日都在綠色隧道亮相，總幹事卓忠信表示，自助而後人助。去年成立的雲林縣身心障礙者職業重建協會，在斗南設置庇護工廠「希望工場」，讓剛畢業離校的身心障礙學生做點代工，毛巾包裝、咖啡餅干封裝、茶包組裝、串珠等，工資每件從7角到1元6角不等。』

• 老ㄙㄨ的部落格:特殊教育----大象男孩與機器女孩
  引述 :『剛開始播放影片時，孩子們實在是靜不下心來，於是我乾脆拿起麥克風，靜靜的唸著影片中的文字稿。說也奇怪，才唸沒幾句，孩子們的眼神倏地變得沉穩而專注，也開始進入了影片所要傳達的意境之中。』
  心得：生命教育就是要做到有感動，才是王道呀！
• 別放棄校外教學機會
  引述 :『一般身心障礙學生的家長多半會因擔心造成師生困擾，自動選擇放棄參加校外教學活動，校方也常多一事不如少一事，不鼓勵也不強迫。當然，有心的學校會為特殊生辦一次屬於他們的校外教學。但在「融合教育」中，既然都能接受他們上普通班了，一年一度的校外教學，他們理當不能缺席才是。』
  心得：多給孩子機會參與各種活動，正是一種最好的學習。其實不僅是校外教學，舉凡校內各種集會、表演活動、團體活動，特殊生都應該能盡量參加，即使「部分參與」也勝過完全沒機會參加。當然，特殊生常會有脫序演出，對老師和校方來說都需要花費較多的心力準備，不過，這也正是特殊生所需要的，也是學校應該做的。
• 庇護工場產品首度進入全國連鎖通路銷售
  引述 :『（中央社記者李先鳳台北二十八日電）中華社會福利聯合勸募協會為身心障礙者全生涯的服務，今年與7-ELEVEN擴大舉辦「把愛找回來」活動，推出庇護工廠商品在便利商店預購，並由藝人賀軍翔親筆簽名，為商品促銷。聯勸表示，結合心路、德蘭啟智中心、光仁基金會龍山啟能中心三家不同特色的庇護工場產品，以符合市場需求的設計，透過便利商店預購平台，讓消費者有機會買到品質優良、價格合理的愛心商品；同時希望這次活動，讓社會大眾瞭解，身心障礙者在經過評估與一定程度的就業訓練後，工作成果品質絕不亞於一般人。聯勸介紹，系列產品有手工編織背袋、手工天然肥皂、愛心沐浴組等，今天起可以透過7-ELEVEN全國門市母親節商品預購，或上網站查詢，網址：www.7-11.com.tw「公益活動」網頁。』

• 科技更具人性　IBM研發視障者用軟體工具
  引述 :『為改善有視力障礙的人們瀏覽網路上的串流視訊和動畫片的能力，IBM研發了一種新工具。這種尚未命名的多媒體瀏覽工具是在IBM的東京實驗室完成的，主導該研發是IBM資深研究員Chieko Asakawa，他在14歲那年失去視力，並將自身在瀏覽串流視訊上的挫折經驗，轉化為研發新軟體工具的動力。』

• 科學人雜誌-孤島般的雨人天才
  引述 :『對於一般才智與多重形式才智之間的比較，學者症候群提供了一扇窺視大腦的獨特窗口；同時，對於大腦的可塑性，以及中樞神經系統的補償、增添及修補等方面，也可能會有更多的了解。這些研究領域，對於像是中風、麻痺以及阿茲海默症等多種不同情況的了解及治療，都非常重要。』
• 學者症候群Savant Syndrome
  引述 :『在電影「雨人」之中，雷蒙為一個自閉症患者但確有超於常人的能力，這樣的角色並不只存在於虛構之中，在我們所屬的真實世界也存在著這樣的人，他們有著可以觀察的心智發展缺陷，但在某方面卻又有著高度的能力。這樣的人在1789年就被發現，但在1887年由研究唐氏症聞名的Dr. Down，針對有特殊能力但自閉傾向的病人進行研究，首用了白癡學者這樣的名詞來形容。其後，Dr.Treffert更深入的對他們的能力進行研究。』
• 學者症候群 國內少研究
  引述 :『 根據《科學人》（Scientific American）雜誌報導，「學者症候群」出現在各式各樣發育過程失常的人身上，卻不相稱地有孤立的驚人能力及才華，依據統計，十個自閉症患者，或兩千位腦部損傷或智能障礙者中，可能有一位出現「學者症候群」。
  
  「學者症候群」顯露的本事有其限度，通常是右腦半球為主的一些功能，主要屬於非符號、藝術、視覺及動作方面的才能，包括音樂、藝術、數學、計算等能力。 』

• 避免烏龍案件 保障智障人權
  引述 :『縱觀整個案件公權力執行過程的背後，更突顯整個逮捕、筆錄和偵查過程中對智能障礙者需求的忽視，檢、警龐大公務系統對於一個弱勢家庭、對一個智能障礙者的權益與人權的侵害。』
• 薑黃素萃取物 肌萎症新希望
  引述 :『脊髓性肌肉萎縮症治療展露曙光。台北醫學大學研究團隊，把薑黃素萃取物注射到肌肉萎縮老鼠身上，發現可改善老鼠肌萎症狀，這項結果已刊登在最新一期的「自然醫學」（Nature Medicine）雜誌。』
• 尋找適合遲緩兒的玩具
  引述 :『除了市面上的玩具外，家中很多物品也都會引起孩子的興趣，瓶瓶罐罐都可能讓孩子玩上一段時間，靜下心來，看看孩子怎麼玩，不刻意帶入自己的想法，專心以玩具與孩子對話，共享親子互動時光。』
  玩具可以幫助學習，玩玩具本身也是很重要的休閒技能，本篇很具有參考價值。

過年若需採買年貨，庇護工廠的產品是一項不錯的選擇。既能買到需要的物品，也能提供身心障礙者很大的幫助。除了新聞中所列的五家庇護工廠外，有興趣者歡迎到勞委會特別設置的網站：庇護好站看看，有非常豐富的資訊和產品介紹喔！

• 身心障礙朋友 生產愛心年節產品供選購
  引述 :『年關將至，台北縣政府輔導的大安、集賢、慈育、阿甘及糕菲膳等五家庇護工場，與勞工局長高寶華今天共同展示用心製作的各式年節應景植栽、精緻年節賀禮及養生食品禮盒等。希望民眾踴躍訂購，品嚐由身心障礙朋友所生產的各式愛心產品。』

• 教室傳真-我們這一班
  引述 :『我教的班級叫做資源班，它就像個學習加油站，是個幫助孩子更進步的地方。在我們的班上，有著各式各樣的孩子，他們來自全校各個班級，在他們成長的路上，遇到了一些困難，也許需要別人的了解和協助，今天就跟大家聊聊班上幾個可愛的孩子吧！』
• 從擺位來談特教的專業合作
  引述 :『特殊教育原本就是團隊合作的工作，不應故步自封，應當主動尋求協助，拋出問題來共同討論，畢竟大家都有一個共同目標，就是希望學生得到最適當的協助與照顧，進而有所成長。因此，我覺得如果專業合作要運作的順暢，特教教師就是一個非常重要且必要的角色...』
• 南方快報《楊以仁專欄》讓馬英九去坐輪椅
  引述 :『建議馬英九親自坐上輪椅，讓你的大小官員，推著你走每一條大街小巷，上下每一輛市公車，認真的腳踏實地，毫無投機地走完台北市每一寸人行道，然後再告訴全世界的聽障者，台灣的確有資格拿到這個主辦權，而不是只能在運動園區行走，玩玩華麗虛有其表的自我陶醉，虛與委蛇冒牌貨的政績。』
• 融合教育問題多 特殊孩子更弱勢
  引述 :『融合教育實施以來有很多問題需要克服，有的教師根本沒有特殊教育的背景及專業，但班上卻安置了特殊學生，不僅教師頭痛，學生也很痛苦，教育單位應提供更妥善的配套措施，照顧弱勢學童。』

俗語說「兒孫自有兒孫福」，不過自閉症家長可無法如此，總是為了孩子的未來擔憂。今天的這幾則新聞，除了介紹東部的「肯納園」和南部的「星星兒農場」，也提到關於命名與標記的問題。在家長心中，無論叫做肯納症還是星兒，似乎都比自閉症來得好，箇中原因，值得好好體會。

新書介紹：肯納園，一個愛與夢想的故事

本書作者關於肯納園的文章：是誰偷走我的面具？

順便看看新聞：

• 除了藝術 教部：其他資優班打散
  引述 :『資優教育攸關建設人才培育及國家競爭力提升，但新修訂公布的《國民教育法》明訂國中要採常態編班後，資優教育逐漸質變。資優學者憂心地方政府採「集中式資優班」，全班統一教學進度，只做過度的學習，而不是以學生個別需要與發展來提供個別的、適性的教育內涵，扭曲資優教育發展。 』

【5.19補記】

• 補習加考試 扭曲資優
• 資優班聯招 台中縣市踩煞車
• 考試作廢？家長反彈 專家：資優生 一次考試鑑定不出
• 暢銷的資優教育

• 資優班把孩子變笨了
  引述 :『 資優生之所以為資優生就是因為他們可以用比較短的時間、比較快的速度學習，而且學得較深。如果資優班課程只是一味增加時數去學習相同教材，等於是把資優生資質看成比一般學生差，因此花了比一般學生更長時間學習。尤其做更多的測驗卷，花更長的時間去做練習，也不符資優生偏好的學習風格。變質的資優班暴增，反而把資優生的發展空間壓縮了，把資優生教笨了。』
• 部分縣市 資優班浮濫 教部決鐵腕整頓
  引述 :『 中南部一些縣市國中廣設資優班已「走火入魔」，教育部決定施鐵腕管理。教育部昨天表示，各國中設置的資優班若行「超級升學班」之實，將報請行政院撤銷，相關學生會被打散、重新編到一般班級去；違法公務員也會被移送監察院處理。』

• 遲緩兒3歲前做1年早療，勝過將來做10年
  04/14 22:53, 2006
  引述 :『政府雖摸不到孩子，卻是主宰發展遲緩兒童能否得到早療的推手。台灣目前的早療體制，是從發現→通報→評估鑑定→接受治療、教育→追蹤等過程串起來的服務，各有醫療、社政、教育部門管轄，但目前「像是多頭馬車，各跑各的，」台中教育大學早期療育研究所所長傅秀媚說，結果就是無法順利發現個案並提供完善早療服務。』
• 身障兒童紀錄片 展現堅韌生命力
  05/03 16:21, 2006
  引述 :『六歲前的早期治療極為重要，也是治療的黃金期，家長如果發現家中的嬰幼兒肢體或語言等發展比同年齡的小孩來的慢就要特別留意，及早治療。 目前一些大型醫院，成立了兒童心智科，有疑問的家長可以帶著小孩進行評估，或者也可到兒童發展中心尋求協助，儘早療育，才有助於身心發展』
• 大象男孩與機器女孩
  05/03 16:40, 2006
  引述 :『孩子是落入人間的精靈，有一群孩子，在飛往人間的路上，卻出了小意外；於是有人說他們殘障、有人說他們遲緩。而他們最需要的是「早療」的雙翅，才能重新學飛。但因為貧困、疏忽、漠視，台灣有數以萬計的受傷精靈，還在最底層的角落艱辛掙扎，更可能錯失未來一生振翅高飛的天空。 』
• 早療評估預算被刪 全台26家評估中心剩4家
  05/03 16:49, 2006

每個孩子都是父母的寶貝，但有的家長對於小孩若出現不會說話、不會站，卻抱持「大雞晚啼」的心態，連部分醫師也以「再觀察看看」，以致台灣約有八萬名發展遲緩兒童未能獲得早期療育的機會，這些遲緩兒的人生可能從此趕不上進度，甚至變成終身殘障。

孩子的教養有問題，或是懷疑孩子有發展上的障礙，最好的方法，就是尋求專業人員的協助。本文中談到許多教養的策略不單是對過動兒，對一般的孩子其實也很適當，尤其是「正向支持」的觀點非常值得參考。情緒的發洩對孩子只會造成傷害，教養其實是一門學問，需要耐心，更需要技巧。

文末還附有過動症的參考書目，有興趣的可以找來看看。

‧〈過動症及早治療好學習〉

過動症的特徵不只是過動，還包括了衝動和注意力的問題。不過，到底問題要多嚴重才算過動症，可不是我們說了算，還是得交給專業醫師來診斷才行。

雖然有些家長怕看醫生，怕讓孩子吃藥，不過，如果能透過仔細的診斷評估，選擇最安全的藥物與藥量，那麼服藥對孩子的學習和人際關係真的很有幫助。如何權衡，還是得多考量。

‧〈讚美的原則和技巧〉

特別注意：讚美需要真誠，而且要具體喔！

自閉症人數近年大幅增加，應與鑑定機構的經驗、技術進步，以及民眾對自閉症了解增加有關。不過，人數增多，相對應的資源及專業人力卻未見成長，將成為新的問題。

⊙睡不好、不專心，鼻過敏不是過動兒

一般人對過動兒或自閉症總有許多錯誤認知。有時連看新聞都覺得很誇張。不愛講話就是自閉症？上課動來動去就是過動兒？這些標籤也用得太氾濫了吧！這類事情，不管是鑑定或成因評估，還是需要專業人士出馬比較保險。

⊙過動兒學習注意力不集中，適當關心與藥物控制可改善

「藥物？」聽到這兩個字，可能又有家長要抗拒了。其實，可以先跟醫生討論看看呀！醫生又不會逼你簽賣身契？還是徹底瞭解狀況後再做決定比較好喔！

]]> http://blog.roodo.com/mapuff/archives/564219.html http://blog.roodo.com/mapuff/archives/564219.html 特教‧新鮮事 Thu, 06 Oct 2005 17:00:45 +0800 ⊙唐氏鼠：開創唐氏症治療新機（中時新聞網）

「科學家已經成功創造出含有人類染色體的小鼠，經基因改造的小鼠含有「唐氏症」患者特有的一條額外廿一號染色體，而透過「唐氏鼠」的這項研究，科學家希望未來能斷定是哪些基因導致唐氏症患者易發的一些疾病，如腦部發育受損、行為異常、阿滋海默氏症及白血病。」

「外界對此研究毀譽參半。倫敦「兒童健康研究所」的分子遺傳學專家史堪博說，這是技術上的一大創舉。但「人類遺傳警訊」組織的金恩認為，這項研究的代價太高，他指出，「利用其他物種的整條染色體創造出生物，已經把基因工程帶到另一個境界。金恩質疑說，這樣的研究是否要開創一個介於老鼠與人之間的新物種？」

現代科技真是太神奇了！不過在利用科技減緩人類的痛苦之際，希望不會製造出其他更多的痛苦。

關於複製的倫理，我其實不太瞭解。不過小弟最好奇的還是，這種唐氏鼠，該不會每一隻也都長的一樣吧？

]]> http://blog.roodo.com/mapuff/archives/516504.html http://blog.roodo.com/mapuff/archives/516504.html 特教‧新鮮事 Sat, 24 Sep 2005 09:58:39 +0800

亞斯伯格症在過去一段時間，往往只有在介紹自閉症時會「順便」介紹一下，但卻在近幾年逐漸受到重視，國內也將陸續出版關於亞斯伯格症的書籍。暑假有空就來看一看吧。詳情請看以下新聞〈書市的神祕習題 亞斯伯格症書籍漸多〉

書市的神祕習題 亞斯伯格症書籍漸多

丁文玲（中國時報記者） 　(20050627)

大學甄選入學日前放榜，台北市建國中學資源班有位患有亞斯伯格症的學生蔡淳晟，不靠加分就上了台大數學系，也讓人留意到「亞斯伯格症」這個還屬陌生的病名。

去年聖誕節前後，一位英國作家的小說《深夜小狗神祕習題》（中譯本由大塊文化公司出版），7年來銷售量首度超過《哈利波特》。這部自傳性濃厚的故事，就是描述亞斯伯格症患者的內心世界。 

亞斯伯格症是發現不到20年的新興疾病，在世界各國經診斷確定的案例卻越來越多，因此也成了國際媒體的焦點，包括《Time》、《Newsweek》等媒體都大篇幅探討過。而國內除了《深夜小狗神祕習題》之外，僅有《星星的孩子》（天下遠見）、《亞斯伯格症》（心理）數本零星的專書，以及五南、張老師等出版社出版的自閉症專書中，提及過這項不算罕見的疾病。

有鑑於此，國內的病患團體、醫界與特教系學者，與久周出版公司合作，規劃了一系列書籍，包括：《星星小王子》、《亞斯伯格症》、《解開人際關係之謎》、《兒童人際發展活動手冊》，希望幫助社會瞭解亞斯伯格症的病人，並給予多一些關懷與協助。

亞斯伯格症過去常被忽略或診斷為高功能的自閉症，目前國內醫界也還未將它與自閉症嚴格區分或正名，許多病友只能參加自閉症團體、循自閉症的醫療管道尋求協助。亞斯伯格症患者通常過動、不善人際溝通、討厭交友、缺乏耐心、難以體諒他人、不喜歡做決定、圖像式思考、數理能力很強、有時喜歡背誦無意義的號碼、常見強迫性的奇怪行為等，因此常被視為怪人或不受歡迎者。

7月2日下午，久周將假台大集思會議中心舉行座談，邀請長庚醫院兒童心智科主治醫師吳佑佑與自閉症總會理事長潘兆萍等多位學者專家，介紹如何及早發現亞斯伯格症與治療的方法，會中，豐年基金會並將贈送久周的4本新書給國內數十個相關的自閉症團體。

外籍新娘最大的問題就在口語溝通與教育能力。文中指出「大多數來自東南亞地區的外籍新娘，國、台語聽講都有問題，不僅影響她們和丈夫及公婆的溝通，更影響到子女的教育。高雄長庚醫院日前研究發現，外籍新娘產下的「新台灣之子」常有發展遲緩問題，且比率高達同年齡兒童的4倍左右，在在顯示這群孩子的教育問題，亟待解決。」

這群因為語言環境刺激不足導致發展遲緩問題的新台灣之子，在學習上有其劣勢，但並不代表先天的智能有嚴重問題，其學習特徵也必定與其他特殊需求學生不同。該如何瞭解並符合這批新台灣之子的學習需求，將是未來各位老師的挑戰。

當然，如果在迎接新挑戰時，還有人願意做些行動研究，那就更令人佩服感恩囉！

（1）直接教學 (direct instruction)

（2）社會溝通訓練（social communication training）

（3）社會故事（social story）

剛好國語日報有一篇〈教導自閉症學生，行為改變教學實例〉的文章，對社會故事有概略的介紹。文中指出，社會故事教學有幾個重點：

1.     根據學生需求（不適當的行為）撰寫簡短故事。

2.     描述整個情境，以及可能發生的相關線索和社會的預期行為。

3.     故事內容以描述句（敘述情境及線索）、指導句（預期反應）、觀點句（瞭解他人感受及想法）及控制句（增強記憶與瞭解）。

4.     持續學習（包含學校及家庭），並促進類化。等學習行為穩固後再慢慢褪除。 

延伸閱讀：

自閉症之教學處遇（北師特教中心楊宗仁主任提供的豐富資訊）

自閉兒的行為問題及其處理對策（PDF檔，中師黃金源教授）

社會故事-自閉兒的教學法（黃金源教授，中師特教中心印行）

在這一片低氣壓當中，其實還是有足以激勵人心的新聞，例如這一則：《爭取教書權，身障者不後人》，內容報導兩名視障及一名聽障考生參加北市國小教師聯合甄試，雖然先天條件受限，求學的過程備極艱辛，但他們仍對生命充滿希望，不曾放棄自己。

在報導中我特別注意的是，這幾位準老師都曾經受教於身障老師，並因而激發對生命的希望、對教職的嚮往。這一點其實很值得大家思考。

MP3有聲書 盲胞一聽為快

記者袁世忠/台北報導

站在書店，輕鬆地翻看書籍，然後挑選喜愛的類型，這樣簡單的舉動，卻羨煞多少視障者！如今視障者也可以透過MP3有聲書平台選書挑書，不必再苦候點字書，12秒鐘就可下載一本「哈利波特」的有聲書。