October 10,2005 19:51
串聯有間教室—特教班篇
為了響應any姐的號召,小弟終於決定現醜。
我一直認為,除了必要部分之外,特教班的布置越簡單越好,也不要太花俏,否則容易讓學生分心。再者,老師那麼辛苦的做布置,真正會看的人沒幾個,只做給行政大頭看實在沒意思,還不如拿那些時間作教材準備。
所以,一起來欣賞我們的極簡風格教室布置吧!

這是我們的學習園地,專門呈現最近教學的素材。右邊的喜怒哀樂是普通班現成的教具,但左邊的自我介紹,當中的路牌可都是在學生家附近實景照相喔!路牌上的關鍵字還用紅圈圈標示出來,這應該算有生活化、社區化吧!
另外,深綠色底板上的淺綠色部分是我們用珍珠板裁切拼裝而成,周圍再搭配郵購的教具(背後有雙面膠,容易黏貼),看起來還算不錯。
我承認,這塊版子看起來有點花俏,一點都不「極簡風格」......不過校長主任還挺欣賞的。幸好,這面牆在學生的背後,因此上課時尚未造成太多干擾。

這是我們的遊戲角落,進去要脫鞋,還可以順便量身高喔!由於這是一個較封閉的區塊(視覺線索超明顯),從此學生不再趴趴走,知道要遊戲就到這裡來。

這是教室裡的另一面牆。上面呈現「我的作品」和「活動剪影」,自然也是學生最喜歡觀看的部分。下方的講台是從倉庫搬來的,當作休閒教育課的表演台(學生反應非常熱烈,不過徐胖胖也很愛躺在上面)以及放學整隊時的候車區。

學生的置物櫃,上貼照片和姓名,簡單易懂喔!

真抱歉,忘了把閃光燈關起來......
為了生活教育的教學,我們有專用的洗手間、廚房和起居室。每個入口也都貼上文字和圖案,希望能與場所功能作連結。
順便一提,有次我去看電影卻找不到男廁,真是令人生氣。原來那裡的男女廁全都用粉紅色表示,只有人型不一樣,擺明了唬人。

這是我們的值日生輪值表(高組適用),與個人工作檢核表搭配,以培養學生負責任的態度。

時鐘與一週生活大事,照片右邊還有日曆啦!「時間與日期概念」是我們班每天的例行課程。

我們的超級大書架。基本上這裡還沒空去佈置,東西擺放只有一個基本原則:不想讓學生拿到的書籍、教具,你就擺高一點。
最後是這個串聯的規則:
一、把自己的教室內覺得可以分享的部分,不管是簡單的教室佈置,或是蘊涵教學智慧的編排座椅、學習角、轉化班級經營的各類型公佈欄、精神標語、學生園地等等列出。
二、在自己的內文中超連結如下網址:http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1/post/582/3834
並將「發送引用通告」勾選,就可以了!
三、推薦:請選擇並通知自己的部落好友數名,也請他們熱情贊助此活動吧!
雖然看了第三條規則,但小弟實在不習慣去推薦人,所以就算了。不過,這麼有意義的分享活動,路過的老師有意願者請快快加入,共襄盛舉吧!
引用URL
看起來挺整齊實用的啊!
想像小朋友在表演台上扭啊扭,一番歡樂情境呢!
感覺好像有三間教室大耶!
我覺得佈置的很用心,很實用。尤其他們的置物櫃還有照片,一目了然!
還是謝謝你的支持,我要去催催其他人了!啊!福熊我不是說你啦!^^
any老師之前在福雄家有說我可愛之類的話
不好意思
借版也打招呼
因為我們相信:「總有一天等到你」。
另外,特教班的教室確實比一般的教室要大。若是再加上起居室、廚房、廁所,還有旁邊的知動教室,那的確是大的要命。不過掃地的時候更要命,怎麼整理都整理不完......
ㄟ..上面那個福熊先生,我好像認識你喔~~~
偶第一次見識到呢
老酥泥辛苦啦
酒窩老師一定是費了好多心去佈置的吧...
加油...
不過要說費心布置,倒是不見得...
我們只是把該做的做一做
尤其每次經過布置得美輪美奐的幼稚園
我都會覺得我們班根本就等於沒布置呢!
幼稚園老師...我真是佩服你們啦!
人,佔了相當大的因素
氣氛環境的營造,隱約也透露出
師生之間互動的情況