酒窩老師與特教班

許多父母常常因為小孩調皮、或是行動遲緩而大發雷霆，大部分父母會以為自己的小孩只是不乖而已，然而不可忽視的是有些小孩可能是患有發展協調障礙而不自知？為了讓父母及早瞭解孩童學習障礙的問題，義守大學職能治療系教授張韶霞發展了一套寫字評估與訓練方法，可以有效診斷孩童問題，並趁早進行治療，讓小孩生活更健康，更快樂！值得一提的是，張韶霞也是該校美女級教授，與夫婿余南瑩，也是物理治療系主任，共同任教于義守大學，培育學子，傳為校園佳話。

義守大學職能治療 系教授張韶霞，在進入博士班後，開始對特殊教育產生興趣。她的想法是將特殊教育與職能治療相互結合，利用學校的學習環境加上一些特殊的設計與輔導，就可讓 兒童慢慢克服學習障礙，使職能治療的概念在生活上延續，讓學習與治療同時進行，慢慢回歸正常的學習軌道，如此一來醫療資源與教育資源都能作充分的利用。

進入義守大學任教 後，張韶霞更積極進行特殊教育相關研究。她提出「身心障礙兒童的寫字評估與訓練」研究計畫，為學習障礙兒童找出一個有效的評估方式。她表示，有特殊需求的 兒童分為很多種，其發展協調障礙是最難察覺，因這類的小孩沒有特殊醫療上的症狀，平時也不會犯大錯，只是在動作上比較笨拙例如，比較容易打翻水、跌倒等。 直到小孩六歲後進入小學與同儕共同求學，才會發現他的學習能力與一般小孩的不同，如果無法及早發現問題、及早治療很容易影響小孩的整體學習發展。

張韶霞表示，評估 小孩的學習障礙的方式很多，她是以寫字及相關精細動作技巧的作為評估的工主軸，她發現大部分發展協調障礙的小孩都會出現寫字困難的問題，在寫字過程中會容 易發生漏掉筆劃、過度用力或、左右顛倒或是筆劃間空中的時間與軌跡較長等情形，於是她以這樣的概念與他校教授合作，目前正研發一套評估寫字方式的軟體程 式，將可有效評估發展協調障礙小孩寫字困難問題的特徵與機轉，以致可以針對這類兒童的問題的主要原因提出有效的解決策略！