酒窩老師與特教班

上週的美勞時間，我們做撕貼畫。除了阿舜程度最好，自己構圖之外，老師先依照個人意願，先替所有學生構圖。小胖的是大漢堡，徐胖胖的則是珍珠奶茶。接著，大家開始拿起色紙撕成小塊，正式進行撕貼畫。

撕貼畫其實是種包含多樣能力的活動。但由於今年九名學生程度差異甚大，這種課程也讓老師手忙腳亂，恨不得自己是千手觀音，才有辦法面面俱到。

一開始進行撕色紙的部分。有的人根本不會撕只會揉，有人會撕卻懶得撕。有人撕太大張，有人卻撕太小張。最扯的是阿昌哥，撕完還揉一揉丟出去，當場被老師帶下輪椅並附送一句：「全部撿乾淨再叫我。」

貼的時候更是有難度。程度好的我們發膠水，程度較差的我們發口紅膠。但有人一樣黏得滿手都是。有人膠水塗錯面，有人塗膠水時不會用另一隻手固定色紙。恍神女王維持一貫的恍神風格，手裡的口紅膠猛塗，眼睛卻完全沒看，原來都塗到別人的色紙了。

貼的時候大致良好。只是有人依舊貼錯面（膠水面朝上），有人貼了又撕下來玩。至於恍神女王，色紙貼的七零八落，要不是老師不斷提示，恐怕又會貼到隔壁的圖畫紙上。

這是阿舜的作品！能力不錯吧！

小胖的大漢堡！

本週四，趁著職能與物理治療師來校服務，我們又玩了一次撕貼畫。四個老師面對八個學生（阿舜可以自己搞定，排除在外），手忙腳亂的程度總算減輕許多。對於活動中每個小朋友呈現出的精細動作和認知能力，治療師也可稍做評估，對之後的教學做進一步的建議。不管怎麼說，特教班果然還是挺需要人手的。

希望教師助理員的申請能快些通快，這樣對老師好，對小朋友當然就更好啦！