酒窩老師與特教班

九月初召開了本學年的班級親師座談會，基於學校的要求，開會必須要有教學理念的書面資料，我也很努力的生了一份資料出來。老實說，這種書面報告實在有點難寫，一面要滿足學校對專業的期待，也要努力讓家長拿到資料願意看一看，所以字數不能太多，內容不能太複雜，但該有的一樣都不能少。

書寫是整理思緒的好方法，對於釐清自己的教學理念也很有助益。或許可以把這當作一項練習，每隔一年就重新檢視自己的教學想法，也是挺有意思的事！

以下是這一次我們特教班的教學理念：
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一、重視個別差異，實施個別化的教育

1.      我們沒有統一的課本，但會依照每位學生的能力和需要，設計課程和教材。

2.      有的孩子程度比較好，我們會安排部份時間參與普通班的課程。

3.      有的孩子還不會自己吃飯、上廁所，我們便會增加時間做生活自理訓練。

二、有效利用專業團隊合作，提供教學與支援服務

1.      特殊教育不能單靠老師單打獨鬥，家長是我們最好的夥伴，因此老師會和家長多加聯繫，以瞭解孩子在家的狀況，並提供家長在家裏教育孩子的建議。

2.      我們也會與醫療團隊（職能治療師、物理治療師等）多加配合，進行教學設計。並邀請治療師們參與IEP設計，並提供家長諮詢。

三、提供孩子最大發展機會，增進獨立自主的能力

1.      我們只能照顧孩子一時，不能照顧孩子一輩子。所以給他魚吃，不如教他怎麼釣魚。就算一時還學不會釣魚，也要學會幫忙拿釣竿。

2.      能慢慢走路就不牽，能自己吃飯就不餵。現在辛苦點，將來免後悔。

3.      生活即課程。吃喝拉撒睡是我們的課程，用餐準備和收拾是課程，幫忙晒衣服也是課程。只要多讓孩子練習，他們都有進步的空間。

四、以社區本位的精神，進行功能性的教學

1.      我們希望孩子最終能在社區中適應良好，因此，整個社區都是我們的教學範圍，社區所有人都是教學協同者，社區所有活動都可以是我們的課程。

2.      教導孩子實際生活中重要且必備的活動與技能。學會圓形三角形沒有多大幫助，學會到商店買東西卻能促進獨立自主。

五、注重休閒教育，提昇生活品質

1.      休閒能力是提昇生活品質的關鍵。所以教孩子玩什麼，也要教他們怎麼玩。

2.      遊戲是孩子學習的主要方式。遊戲也是孩子學習與人互動的時機。因此不忽略遊戲時間，多陪孩子遊戲，是幫助孩子成長的重要關鍵。