October 13,2009

特教組工友

這學期,我是資源班新手教師,也是新手行政人員。從七月多準備交接一直到現在十月中,我也算慢慢體會了行政工作的各種眉角。特教組的業務很繁雜,苗栗縣的教育處現在又很拼,因此工作量一直都很大。未上任前還在想,行政職務有需要那麼多空堂來處理嗎?現在一走進辦公室卻常常忘了喝水也忘了尿尿。文書組長每次看到我都會說:「你看,你們特教又來一堆公文!」好像地球上的樹都是毀在我手裡一樣。

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Posted by mapuff at 樂多Roodo!23:06回應(0)引用(2)生活‧碎碎唸

September 26,2009

蔡明富教授情障資源分享

雖然這幾天為了資源班的課程和IEP不停的奮戰著,行政的工作也不停的來,不過,有好東西可以下載還要是來分享一下。對很多人來說,找到好東西可以下載想必也是一種疏壓的方式吧!雖然下載的東西不一定用得到。

這次的好東西是在逛批批踢的特教教師版看到的。原來高師大的蔡明富教授有一個網站,上面有好多資源呢!只要加入會員,在圖書分享區就有很多出版品的pdf檔可供下載。從首頁最上面的連結進去也有很多情障和資優的文章,很值得逛逛喔!

不過,由於書籍檔案好像是一章一個檔,建議使用flashget或orbit等檔案一次搞定比較輕鬆,以免手指抽筋造成職業傷害就不好了。

September 13,2009

我是資源班新手教師

當了七年的啟智班老師,從這學期開始,我轉換了跑道,成了一名新手資源班老師。

改換位置,對大部分喜歡穩定生活的老師來說,都不是件容易的事。不過,當初拿的教師證可不是「啟智班教師證」呀!所以面對新的挑戰,也只能硬著頭皮上了。換個角度想,其實也是好事一件。轉換班級讓我可以接觸更多不同的學生,也給快要定型的大腦一些新的刺激,更讓我與國小普通教育的脫節不會日益嚴重。

沒錯,我真的脫節的太嚴重了。尤其當我拿到小六數學課本時,我居然還要想好久「最大公因數?因數是啥碗糕?」我可是教了七年的「1~10數與量的概念」呀!

從暑假中,開始努力的回想大學和實習看過關於資源班的一切,也和即將調校的前任資源班老師不停的討論,更開始努力收集參考書籍。不過,等到資源班正式上課後,許多實際的問題才通通跑了出來。我和搭檔的年輕代課老師(幸好也是學特教的)且戰且走,慢慢也理出了一些頭緒。我在調整我的教學方式,適應新的孩子和教材,學生們也在適應新的老師,和新老師的笑話。上週居然有個孩子對我說,我整堂課都在搞笑......我只能說:「唉呀呀!這叫過渡期呀!過渡期!習慣了就好。」


August 25,2009

收心準備



能夠睡到四腳朝天,毫無防備,這隻狗活得應該挺幸福。

話說,休息了一個暑假,也該來部落格拔拔草了。開學在即,學生要收心,老師也要收心。雖然暑假也有上班,但是沒有學生,是十足悠閒的。現在,學校瀰漫著一股大戰前夕的氣氛,開學就像打戰,要快速、精準、掌握至高點,在最短的時間內,將那群都快忘了老師是誰的小蘿蔔頭收服搞定照顧的服服貼貼的。

希望所有的老師和學生們都能夠收心順利啦!祝福大家。最後附上一篇國語日報特教版的文章:智能障礙生入學準備訓練。文內的方法一看就知道很實用呢!

Posted by mapuff at 樂多Roodo!06:36回應(0)引用(0)生活‧碎碎唸

June 19,2009

越來越會回話的阿焜

阿焜是班上程度最好的學生,目前三年級,智能障礙中度,不過情緒上的問題比較大。一年級的時候就讀於附近學校的普通班,卻一天到晚大哭大鬧,也不願意和同學一起進行活動,校方甚至還為他找了一名替代役男專門負責看管。

到了二年級,經家長同意轉到本校特教班來,一開始也是鬧得人仰馬翻。經常在上課時間,全校都聽得到一個孩子淒厲的哭喊,好像發生虐童事件一樣。不過,老師根本什麼都還沒做,只是上課時要求他配合班上的規範,就踩到地雷了。

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June 12,2009

時間管理的秘訣就是...

大前研一說,時間管理的秘訣很多,但最重要的就是,無聊的事不要去做也不要去想。

人不是一種適合複雜多工的生物。專注在真正重要的事上,才能完成目標。人的時間有限,精力有限,想要專注就得先有取捨,捨棄無聊的,捨棄不重要的,捨棄無關目標的。捨棄的抉擇很難,不過一開始以為是失去的,後來往往發現得到的更多。

資訊太多,事務太多,工具太多,這是一個需要智慧運用減法的年代。最近有一本書《少做一點又不會死》,其實英文書名就是《The power of less》。書裡有許多可以實際運用的方法,推薦一看。也可以到作者的部落格(zen habits)看看。


Posted by mapuff at 樂多Roodo!06:57回應(3)引用(0)生活‧碎碎唸

June 5,2009

5月底噗浪碎碎唸

1.一早去逛菜市場,夏日蔬果看了令人賞心悅目。紫色的茄子、白色的苦瓜、嫩綠的小黃瓜和絲瓜,還有俗稱「美人腿」的茭白筍有好幾攤。結果我只買了過貓、皇宮菜和龍鬚菜,外加幾條小黃瓜。明明很討厭洗葉菜類的,怎麼買了一堆麻煩的回家?

2.這學習球實在是太扯了,真的有家長敢用這種東西嗎?

3.看完蔡穎卿《廚房之歌》有感:烹飪,絕對不只是填飽肚子的手段,而是一種體驗生活的方式。

4.早一點出門上班,不要讓匆匆忙忙成為一點的開始。

5.學校的馬拉巴栗都開花了,再隔一陣子應該就有一堆美國花生可以撿來種囉!
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Posted by mapuff at 樂多Roodo!08:00回應(0)引用(0)生活‧碎碎唸

May 24,2009

〔網摘及心得〕極重度多障生如廁訓練

如廁訓練的重要

大小便失禁的問題是特教班的家常便飯,但也讓人甚感棘手。當特教老師這幾年來,本以為自己面對把屎把尿的情境已能適應良好,甚至能在處理完孩子的便便之後回來繼續用午餐(特教老師基本門檻?)而不受影響,但事情並非我想的那麼簡單。班上的金剛芭比近來好像專跟老師作對一樣,如廁時間坐馬桶20分鐘都不尿,反而一起來就尿褲子。或者是才剛剛尿完,5分鐘後又尿一泡。我們都戲稱,金剛芭比是來拼業績的。

倘若只是每天幫孩子把屎把尿忙著善後,我們就只不過是一些高級保姆罷了。但堅強的特教老師怎能輕易被擊倒?我們還要幫孩子進行如廁訓練。因為能夠自理大小便的問題,或是降低大小便時需要協助的程度,對於孩子的獨立自主是很重要的關鍵,也能大大減輕照顧者的負擔。

訓練前的評估

● 看看李明洋老師這篇極重度多障生如廁訓練

文中提到評估如廁訓練的幾個要點,如膀胱控制能力、行動能力、手部動作能力、感官功能、接受指令的能力等,都是很好的切入方向。瞭解孩子的能力水準與困難點,便能對症下藥,擬定有系統的訓練方法,並針對其弱勢能力設計輔助或替代策略。
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Posted by mapuff at 樂多Roodo!06:03回應(2)引用(0)特教‧教學策略
標籤:生活自理

May 17,2009

5/8-5/16碎碎唸

把plurk上的碎碎唸整理一下,留作紀念。

1. 早上還沒5點天未亮就起床了,原來我也是老人一族...

2. [閱讀]書寫除了抒發情緒,還能有更積極的意義。《用你的筆改變世界》一書中引述一段 James Baldwin的話說:「寫作是為了改變世界......世界會隨著世人看待它的方式而改變,如果你能改變世人看待現實世界的方式,即使只有一毫米的改變,你就可以改變世界。」

3. 晚餐到某連鎖鐵板燒店用餐,真是看傻了眼,廚師哥哥灑鹽和調味料時真是有夠豪邁的。讓我吃到一半不得已去弄了一杯冰紅茶來解渴。近來三餐大部分吃自己煮的,已經無法適應這種「重鹹」的口味囉

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Posted by mapuff at 樂多Roodo!23:25回應(3)引用(0)生活‧碎碎唸

May 14,2009

【BOOK】自閉兒希望你知道的10件事

自閉兒希望你知道的10件事(Ten things every child with autism wishes you knew

Ellen Notbohm

鄭淑芬

久周文化出版

 

關於自閉症,這個令人費解、眾說紛紜的領域,相關的學者專家各有自己的一套看法。眾聲喧嘩讓人昏了頭,也讓人容易失去方向。可喜的是,近來書市上出現越來越多由自閉症者本人所撰寫的書籍,讓我們可以進入到這些主角的內心世界,聽聽他們的想法,也重新檢視我們的觀念。

本書雖不是自閉兒親自發聲,但也相去不遠。Ellen Notbohm女士是一位自閉兒的母親,在她陪伴孩子成長的過程中,與其他自閉兒父母一樣經歷了許多困境、沮喪、挫折與不解,但這趟旅程中也不乏驚喜與感動,沿途更有許多美麗的風景。現在,她則將這過程中所學習到的一切分享出來,以最貼近孩子的角度,替孩子說話,讓我們有機會理解自閉兒眼中的世界,聽見他們的想法與感覺,「即使它們是無言的聲音。」 ...繼續閱讀

Posted by mapuff at 樂多Roodo!17:38回應(6)引用(0)特教‧書籍影視
標籤:autism book