文革小兵 2

這張是 1952 年的作品，當時仍保有相當程度的個人主義觀念，以這張圖為樣本，它的右下方寫著發行單位以及日期，左下方寫著圖地創作人。

當時有許多的國民黨時代的職業畫家繼續創作，就換個客戶下單而已，這張的畫風溫和就很像民國時期的畫作。閒話休敘，這張圖上寫的是「提高文化向現代化，正規化國防軍前進」，圖上右邊這個人手上拿的是共產黨在 1942 年編寫的《文化課本》，主要給當時共產黨幹部研讀的，裡面甚至還摘錄數篇胡適先生的文章，左邊拿的是《毛澤東選集》，為什麼會有這張圖呢？

1949 年之前，除了幾個大都市之外，政府無力對鄉村進行大規模基礎建設，造成區域間長久隔閡，方言溝通以及鄉親關係仍然是維持信用的主要選項，如此造成大多出身農村的軍人派系問題嚴重，可以想像蔣介石最大的課題不是練兵，而是保持不同派系軍隊間的平衡關係，相信共產黨的軍隊也有類似問題存在。

1952 年的韓戰期間，解放軍第一次有機會和美國軍隊作戰，第一次有空軍大規模加入作戰，陸軍方面，機械武裝的使用以及不同單位之間的統籌協調成為大規模作戰的重要課題，軍隊的指揮更形複雜機，這時候中共漸漸體會到軍隊裡兩件事的重要：一是軍隊的教育水準，二是軍隊基本制度的建立。

後來到了韓戰結束後， 1955 年中共在蘇俄顧問的協助下進行大規模的軍隊體制改革，制定了實施義務兵役制、實行軍銜制、建立升遷制度，劃分全國為十二大軍區等。