April 11,2007
好好學習天天向上
這張圖上學生的胸前別著一個有毛主席像章,這種像章現在成為不輸革命宣傳畫的收藏品,2005 年底報導有一個西安人收集了 8 萬個像章,型式 2 萬多種,像章和忠字舞流行的時間相近,意義雷同,這種像章在 1969 年左右由全國各地工廠自發性的開始製作,各地型式一定都有毛像和紅色底色,其他小地方稍有差異,當年連周恩來辦公都掛上這種像章,風氣可見一般,甚至有人做出直徑 15 公分的像章讓人「背」在胸前,最後竟然是毛澤東出面要求停止製造,理由是鋁和銅是重要的國防用金屬。
這個像章上寫著「紅小兵」三個字,另外這個小兵手上拿著一本書,書上寫著《為人民服務》、《愚公移山》、《紀念白求恩》,表示這是一本「老三篇」的讀本,當年是從小學生到識字農民都必須接觸的讀本。
這個像章上寫著「紅小兵」三個字,另外這個小兵手上拿著一本書,書上寫著《為人民服務》、《愚公移山》、《紀念白求恩》,表示這是一本「老三篇」的讀本,當年是從小學生到識字農民都必須接觸的讀本。
在中國學校裡的黨務體系,只要記住「大學進共產黨,中學進共青團,小學進先鋒隊」這 18 個字,文革期間 15 歲以上的中學生一下子成了社會的焦點,而 15 歲以下的弟弟妹妹們卻有志難伸,因此 1967 年 2 月起允許小學生成立「紅小兵」取代原有的「少年先鋒隊」體系,並作為紅衛兵的儲訓斑。
看到這張圖會想起另一個重點是:當時「紅小兵」上什麼課啊?
在只能看八大樣板戲的時代,不難想像《語文》、《政治學習》、《音樂》、《美術》等課程內容會因為文革而全面「泛政治化」,《物理》、《數學》、《化學》老師為了避免遭到批判也會盡量以文革期間實務為題材出題,例如畝產萬斤需要吸收多少能量?計算紅衛兵串聯的里程等等。另一個改革就是把牛頓、法拉弟、伽利略、歐姆、焦耳這些出身西方資本主義國家的人名拿掉,在台灣比較難想像的是《生物》課被改為《農業》課,專門扯些大寨長大寨短的,《地理》變成類似現代史,趁介紹地理位置之際批判資本主義,關於《外語》課,我聽到的說法不一,有人說被拿掉了,有人說改用政治學習課的英譯本代替。
看到這張圖會想起另一個重點是:當時「紅小兵」上什麼課啊?
在只能看八大樣板戲的時代,不難想像《語文》、《政治學習》、《音樂》、《美術》等課程內容會因為文革而全面「泛政治化」,《物理》、《數學》、《化學》老師為了避免遭到批判也會盡量以文革期間實務為題材出題,例如畝產萬斤需要吸收多少能量?計算紅衛兵串聯的里程等等。另一個改革就是把牛頓、法拉弟、伽利略、歐姆、焦耳這些出身西方資本主義國家的人名拿掉,在台灣比較難想像的是《生物》課被改為《農業》課,專門扯些大寨長大寨短的,《地理》變成類似現代史,趁介紹地理位置之際批判資本主義,關於《外語》課,我聽到的說法不一,有人說被拿掉了,有人說改用政治學習課的英譯本代替。
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