May 9,2008

孩子作文的訓練

安儀部落格
修改作文範例

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這是我的回覆:
現代的孩子缺乏比較深刻的生活經驗,通常孩子的想像力僅到她的生命經驗的聯想,所以改的詩句裡加了一些你個人的經驗與知識背景,串成一首非常成人的詩,一旦有一天孩子必須放手自己寫的時候,來自她生命經驗淺層的東西又跑出來,她無法達到妳如此練達的文句.

我倒很希望現在的父母多帶著孩子四處遊玩四處觀察,從星象到蟲鳴鳥叫自然生態,以及人物的表情變化,培養比較細膩的關照能力,這些都能豐富孩子在文字使用上的廣度和深度.

妳的生命歷程很豐富,但現代每天被關在學校與補習班間的孩子卻很貧乏,這個孩子需要的不是幫她改文章,而是她某些敏銳度需要再提高,然後才能豐厚她文字中的層次.

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lisa因為基測要考寫作,在和lisa談寫作時,回想起二十幾年前參加某個報社的新聞編輯營,當時我們上了一些有關新聞寫作的課程,看到安給學生的修改的回覆,讓我想到有受過專業教育和一個沒有受過專業教育以及年齡和生命層次上的差異.

我們現在多數的孩子生命除了唸書還是唸書,想要蹦出豐富的文章,對現在的學生來說真的很不容易,有時見到一些人指摘孩子國文程度差,和我們這些從小在田邊鄉間中奔馳的孩子來說,年輕的孩子們有多少人見過夜空中的銀河,更別談人與人之間親密的感受,孩子們有多少時間與成人甚至與父母相處,體驗人與人之間交流的情感,常常我覺得罵學生語文程度不好的人,是在罵學生或是在罵大人自己.

前一陣子讀了一些有關寫作與閱讀方面的書籍,史帝芬金談寫作的著作內容,某些部分我倒覺得有些參考的價值,又想起以前參加新聞寫作的課程訓練,甚至我覺得質性研究某些部分也和寫作的條件很類似,談來談去都是琢磨思考的過程與方法.

看來這個問題可能沒有太多時間和lisa談完了.

Posted by mairuch at 樂多Roodo! │00:20 │回應(2)引用(0)碎碎念雜思
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回應文章

我的天啊!
怎麼會這樣改作文?
改出來的東西到底算是誰寫的?

我真慶幸我家那兩隻,從來沒有被這樣改過作文。
以前天生反骨在李崇建那兒上,他也是從不改作文的,他只重視討論和引導,也不太管孩子的修辭,所以孩子的文章都能保持原汁原味,和童稚的思考趣味。



lynette回覆

教育裡有一塊是某領域專家和教育家之間的歧異,數學或者中文或其他領域亦然,算了.
Posted by crystal at May 9,2008 09:36

我覺得妳這篇回覆寫的真好.

詩,對一般孩子來說,是種很難的文體.
尤其是整天泡在補習班裡的孩子.

寬寬很喜歡寫詩,
詩也寫得不錯.
但都簡單樸實,沒有太多的文字堆砌.
可是就是能讓人感動,
有些詩,還能呈現出空間感.

我想,文字就是內心想法與感受的表達.
如果連作者都無法被自己的作品感動,
如何撼動他人的心弦?

對一個有專業能力的寫作老師來說,
也有很多方式可以協助孩子啟動內心的感受.
我在寬寬現在的作文老師身上,就可以看見這種能力.

在我們身邊,常常可以發現很多令人佩服的奇才.
這些人才,只是缺少媒體宣傳的機緣.
可能終身默默無名,
但是能力,不一定比那些"名人"差!



lynette回覆

我也是看了史蒂芬金的書,發現連白話都是需要高度的藝術,不需要艱澀或者華麗的詞藻去點綴文字,為什麼台灣創造不了世界性的文學,或者將文字轉化成媒體藝術作品,也許我們給了太多不需要的東西.

另外一個重點很重要的叫風格.
Posted by kkmom at May 10,2008 17:57