軌跡

有人提到教改最該改變的是家長,我從不否認家長應該被改變,也需要被改變.但是要改變家長的觀念談何容易,這些年我早已不敢想要改變誰,無論是政府、地方主管單位、教育人員、家長.每一個環節各有所思,各有所圖,無論是政治勢力的豢養,或者是各自角頭的利益,當希望改變一方勢必也會改變原有的生態.

每一個環節交相緊扣,企圖鬆任何一方,相對都會遭致反彈與對抗,圈外的說,應該改變家長,應該改變誰,說理都當如此,誰不認為如此,我也是,但都是我們過於一廂情願的認為就該這麼做,以前的我也是如此.

現在的我,不會對於過於複雜的問題簡單化約成誰該改變,但我們誰也改變不了誰.

無奈嗎?心酸嗎?難過嗎?痛徹心扉嗎?是的,我和crytal都曾經共同走過這麼一段路程.

當中有太多的心思交揉成今日複雜的情況,有舊有文化的認知,社會主流價值的認知,有恐懼,有權力控制,有焦慮,有各路人馬利益,羅馬不是一天造成的,教育的混亂也不是近幾年造成的,所有的故事都可以追溯到更久遠之前,體制設計的目的和理由,包括師培體系的養成,師培體系的結構與生態,都搭載在這艘沉重的船,這是難以擺脫的魔咒,目前找不到解套的毒咒.

當我們身為家長的孩子在這個體制魔咒的船上,家長要改變,要脫離人質效應談何容易,惶恐的家長只得跟著體制的設計走,有多少人有勇氣跳出來帶著孩子走自己的路.走自己的路又何其的疲憊,要有心理準備可能被體制威嚇,說妳是個寵溺孩子的父母,將來你的孩子一定會失敗.接著要面對社會異樣的眼光.

我們希望孩子可以做自己,可以改變父母本身的觀念,即使父母本身也覺得不妥,卻也寧願跟著社會亦是浮浮沉沉,因為這是可以不被社會排擠的作法,這麼做會令多數人安心,所以教育再怎麼價值錯亂,多數的父母會希望選擇一條安心的路,不會受到批評,不會受到別人的考驗.所以在教育子女的過程,會幫孩子迎合一條主流能夠接受認可的方式.

當我們手指向父母說你應該改變的時候,每個環節不鬆脫,考試領導教學還繼續綁著孩子,那麼就別再說誰該改變,因為太難了,所以不該期待.

如果看不下去,孩子也等不下去,與其浪費口水,浪費時間,自力救濟會是最快的選擇.