軌跡

這兩天心情太blue,感覺很悶,來點不同的話題.

剛去某個網站的後台,看最近一家子的投資理財組合,lisa未來的基金獲利,今年度高於40%.最近趁印度和香港小回檔修正,又丟一些lisa存下來的零用金進去加碼.

修正後回漲的速度快速回升,甚至升破下跌前的高點.從能源,到亞洲新興市場,如印度或星馬印尼,在高檔中玩玩衝浪的激情.

國中的公民教科書已經有提到理財,但理財的概念也僅止於蜻蜓點水,點到為止.我常常想不通,蜻蜓點水似的教科書內容對於理財的紙上富貴,連想像的層次都達不到,更何況根本不知道那是什麼東西.

以前我沒想過要幫孩子理財,也許多年前我玩過股票也玩過基金,股票實在不適合帶著孩子玩,共同基金或許可以.

以前我單純的讓孩子將零用金存撲滿,撲滿滿了宰了,送進郵局,加上紅包幾年下來多少攢了一些錢,但靠郵局的利息,微薄的幾乎看不見.

當孩子的課本提到了理財,孩子心中一堆解不完的困惑,於是幫孩子開戶,選定幾檔基金,定期定額扣款,讓lisa體驗進行理財的程序,清楚理財第一步的步驟.

接下來教lisa關心自己帳戶的投資情況,讓她知道她可以在哪個後台,觀看投資的效益.lisa第一次看到帳戶裡數字莫名奇妙跳出第一筆一千多元的獲利數字.從此了解數字變化的美好,也更懂得開源節流,希望從控制自己的消費物慾,將絕大部分的金錢投資到自己的帳戶裡,享受財富累積的成就.

隨著時間的累積,自己的投資從獲利一千多,變成數千,變成上萬到數萬,財富可以透過不同的途徑得到好的管理和收益.

以前曾經聽到很多人問及,該不該給孩子零用金,怕給了零用金小孩不會好好運用.

一個涉世未深的小孩,沒有多少人生的經歷,哪個孩子不經過引導而自動知曉每一件事物?直到現在lisa要開始學習怎麼選擇基金,如何進行轉換,要懂得台灣之外的世界資訊和趨勢.每一個步驟都在幫助孩子面對未來生活的能力,不要依賴別人,而要靠自己知識的判斷.

一路玩下來,孩子所獲得的經驗和知識,會比教科書上所寫得來的豐厚許多,我和某些老師對話的過程,發現諸多教師也是理財的大外行,卻要教孩子必要的知識,這樣的教育實在難以承受的風險,和打造一群懵懵懂懂渾沌的下一代.