March 26,2009
教師群體的焦慮跳腳
這陣子親子天下和商周的百大特色小學報導,引起教師群體的焦慮,齊眾跳腳,發狂.
我冷血旁觀,內心沸騰.
呵呵~我太壞心了,壞女巫.
(古代歐洲只要是反動的女性都會被視為女巫,為了逞誡反動的女性前,會以女巫會巫術之莫須有罪名,挑動群眾的恐懼,再藉群眾的恐懼將女巫拉上斷頭台處以極刑)
無所謂,反正以前都被詛咒過,看以後我的小孩長大會如何如何?
只是很可惜,什麼都沒發生.
March 25,2009
大陸的私校(民辦)一隅
如果有人知道這是哪所學校,請勿在板上透露,我不想幫忙宣傳,因為這並非我理想中的學校概念,但大家一起來想想教育商品化不好嗎?公立學校說,鼓勵家長選校,家長選擇私校就會激化M型化,難道公立學校不斷的以惡性競爭考試能力分班排名就不是一種階級的分化?
假平等在台灣的校園行之有年,階級意識在公立學校從不曾消彌,尤其是教育人員的子女在其中佔盡天時地利人和之便,也是不爭的事實.階級為了誰而存在?為哀哀百姓?笑話.
最近商周和親子天下的專訪引起全教會的不滿,而在網路上發表一篇聲明,說穿了,因為鼓吹教育選擇權而影響了既有的生態和生存,吹縐一池"春水",何不回頭想想這篇似是而非的言論被後想要傳達的訊息,到底真正的企圖是什麼!
船過水無痕,家長既不愛你,公校也沒被愛的條件和能力,憑什麼幾句言語試圖挽留什麼.在農業社會普遍識字都有問題,當時的學校提供社會發展的基礎,但社會一旦發展成熟,教育的條件升高到提昇社會的滿足要件以及個人成就的要件,成就定義很廣,想想舊公立學校的體制和設計,以及長期存在的惡習,家長為什麼還要呆呆的受到假階級假平等的待遇?
人往上爬是正常的,誰不想追求更好的生存條件,連在鄉間的人為什麼都要來都會討生活,這些心理因素都是存在的.
當教師會和教育人員批不該發展特色學校和鼓吹教育選擇權的當下,最好回頭好好檢討自己,不要別人不愛你,反批為什麼你們都不來愛我!憑什麼不愛我,但我要問.你們又做了什麼,要別人來愛呢?
台灣家長選私校的風氣幾乎已經不分藍領或白領,以前我想不透家長的心態,現在我反而鼓勵家長盡量選,公立學校該倒就倒,至於多少人失業,不關家長的事,在社會上生存本就是各憑本領,沒有實力就別怨別人,沒有人該為誰的飯碗負責,自己有多少能力,想辦法去爭取那樣的生活. ...繼續閱讀
假平等在台灣的校園行之有年,階級意識在公立學校從不曾消彌,尤其是教育人員的子女在其中佔盡天時地利人和之便,也是不爭的事實.階級為了誰而存在?為哀哀百姓?笑話.
最近商周和親子天下的專訪引起全教會的不滿,而在網路上發表一篇聲明,說穿了,因為鼓吹教育選擇權而影響了既有的生態和生存,吹縐一池"春水",何不回頭想想這篇似是而非的言論被後想要傳達的訊息,到底真正的企圖是什麼!
船過水無痕,家長既不愛你,公校也沒被愛的條件和能力,憑什麼幾句言語試圖挽留什麼.在農業社會普遍識字都有問題,當時的學校提供社會發展的基礎,但社會一旦發展成熟,教育的條件升高到提昇社會的滿足要件以及個人成就的要件,成就定義很廣,想想舊公立學校的體制和設計,以及長期存在的惡習,家長為什麼還要呆呆的受到假階級假平等的待遇?
人往上爬是正常的,誰不想追求更好的生存條件,連在鄉間的人為什麼都要來都會討生活,這些心理因素都是存在的.
當教師會和教育人員批不該發展特色學校和鼓吹教育選擇權的當下,最好回頭好好檢討自己,不要別人不愛你,反批為什麼你們都不來愛我!憑什麼不愛我,但我要問.你們又做了什麼,要別人來愛呢?
台灣家長選私校的風氣幾乎已經不分藍領或白領,以前我想不透家長的心態,現在我反而鼓勵家長盡量選,公立學校該倒就倒,至於多少人失業,不關家長的事,在社會上生存本就是各憑本領,沒有實力就別怨別人,沒有人該為誰的飯碗負責,自己有多少能力,想辦法去爭取那樣的生活. ...繼續閱讀
March 24,2009
March 20,2009
蜜蕊娜記錄再續
上個星期日隱隱疼痛開始,擔心可能帶來的焦慮,我先服了一顆止痛藥.
說也奇怪,無端的焦慮這個月居然消失不見蹤影,彷彿不曾存在過般,太好了,我快脫離了風暴陰影嗎?
出血三天,血量出奇的少,淡淡的粉紅色,然後停止,使用衛生護墊即可.
心情很愉快,很久沒有這麼自在過,接下來咧?期待中.
蜜蕊娜真是奇異的好物,對腺肌症的患者來說.
說也奇怪,無端的焦慮這個月居然消失不見蹤影,彷彿不曾存在過般,太好了,我快脫離了風暴陰影嗎?
出血三天,血量出奇的少,淡淡的粉紅色,然後停止,使用衛生護墊即可.
心情很愉快,很久沒有這麼自在過,接下來咧?期待中.
蜜蕊娜真是奇異的好物,對腺肌症的患者來說.
日漸出頭
近來一些廠商需要設計人員,從襪子的設計到小說插畫的都有,設計人員資歷是學生也沒關係,有的廠商能長期配合.
長期配合的公司lisa目前沒有辦法,畢竟lisa仍有學校課業要照顧,何況lisa覺得自己的構圖談不上成熟,所以二年級的分組她選擇插畫,期待自己成為手繪和電繪達到一定的能力水平,因此在某些來信的業者裏,有空的話選擇性的接案.
零星的單獨案件無所謂,收入多少在她現在的初發展階段也不求多,最重要的是累積自己的實戰經驗,果實慢慢的收成.即使一年也許只有幾千元或萬把塊錢,零用金已十分足夠,再加上一些獎學金,lisa支付繪畫的相關支出,綽綽有餘.
等待時機逐漸醞釀成熟,lisa應漸入佳境,發展也會越來越成熟.
我想我不需要為自己的孩子未來憂慮,這種感覺真好.
現在的孩子出頭的方式和我們已經大不同,不像我們過去要一階一階往上爬,說不定得爬著別人的鮮血或頭上而起,我們的孩子靠創意靠能力,輕而易舉的就越過了我們辛苦攀爬的過程.
以前的做著苦力人一步一腳印,現在的孩子有能力的早搭高鐵或太空梭,我們的教育還要教孩子踩在別人的頭上自尊上過時的競爭方法.
跟不上時代的東西,可以扔進焚化爐裡了.
家長教育選擇權該倡導