軌跡

開學一個多月,lisa的工作一堆,上個星期忙著考試,又忙著作業,忙著比賽的作品,一件一件,月考完,又多了一項英語演講比賽的準備,天啊!手上還有其他的還沒完成的事情一堆,又在無法推辭的情況下,接下了另一個比賽.

我想lisa應該要學著堅定委婉的推辭一部分事情,不然什麼都要做,結果自己忙的一團混亂不談,什麼都沒有辦法做到很好,做這件事情心裡卻想著下一個還有另外一個,或第三項或第四項.....,最後的結過是草草完成,只求交得了差,但什麼都不滿意,就連月考書都沒複習完,多數的時間拿來做這個又做那個,考試無法盡全力,對自己所畫的圖自己不滿意,老師也不滿意.

該學著和老師溝通,妳自己的手上有多少待完成的工作,有多少時間能安排或排擠都要考慮在內,如果老是要當濫好人,不好意思拒絕,事後懊惱又有什麼用!人的時間和耐力有限,成長的過程有些學校不教的處事技巧,也是自己得去面對,去學習.

老師說找不到適合的人,但是不給別人機會,別人一樣永遠沒有突破自己的機會.不給別人機會,最後把自己的精力透支的,自己也沒有辦法獲得什麼,既然誰都得不到好處,那麼當濫好人又對誰有益?

這一年多來,從lisa學長身上學到一個人畫的圖騙不了人,筆觸處處都鑿了痕跡,看得出一個人當下的情緒和所處的感受,當一個人很混亂的時候,又怎麼能細膩的處理好作品中的細緻處.

當自己對自己都不滿意到了討厭的感覺,該好好想想如何取捨!