香氣靈氛

真正瞭解芳香療法精神的人都會瞭解，芳療真正的精神，在於關懷與信賴，而不在使用的瓶瓶罐罐！

一開始學習芳療的時候，總會被那些講的天花亂墜的部落格、BBS深深的吸引，好像作為一個芳療師，一定要語出驚人，擺出一副神秘學的姿態，最常看到的是，用信誓旦旦的態度、咬牙切齒的見證自己的沒有科學的見解，還暗示其他芳療師的無知與幼稚。

我總覺得茫然，該是這樣嗎？

當我學習告一個段落，是否整個人，就像這些「芳療師」一樣，再也沒有包容、只有自大、嫌惡與批評！芳香療法，既然是一種整體療法，為何使用的人，是這樣的嘴臉呢？

很幸運，我的學習過程是快樂的，很難分析究竟是為什麼，但至少比較起畢業後跟其他芳療師聊起他們的學習過程，我才發現自己是多幸運！我不敢說自己是正確的，但，卻是幸福的。

我的芳療學校，一開始並沒有馬上接受我的報名，老師看了看我，覺得我似乎有點茫然、有點沖昏頭，於是介紹我市場上所有相似學習機構的聯絡方式，沒有多說什麼意見，只是要我做些研究、多看看，直到確定自己的選擇後再來報名。

要不是這樣，我就沒有機會去試試看其他的選擇，而不確定自己的決定是否是正確的。

當然，也要感謝自己在拜訪其他學校的時候沒有因為對方講的天話亂墜而報名，不然，我畢業以後就會像那些我所看到的芳療師一樣，口中充滿了對他人的敵意，而令人討厭。

因為心裡總想著最初那一個為我考慮周到的學校，這，不就是芳療師應該做的嗎？

於是，我後來才發現（也是經由跟其他芳療師的比較），我學習的地方是一個少見的充滿趣味與人情的學校，老師會耐心的聆聽，卻從沒聽過他們批評其他人，總是對其他芳療師保持關懷，對芳療圈不斷發生的光怪陸離事件表示遺憾，希望學員們不受到影響！

我的老師不會要學生死記活記哪瓶精油對於那個生理病理系統的作用（他會要求你用自己的身體去記憶！），卻對於學生的需要與情緒放上最大的注意力，即使畢業後，回到學校，老師仍記得我的一切，記得我是最常遲到，但卻是最準時交作業，也是做得最認真的學生，而因為那樣深入的互動，我們一直都是很好的朋友，有什麼想法，都讓我想與她分享。

有趣的是，這個風格獨特、卻又默默走自己的路的學校，她要求學校老師的，不是擁有什麼豐功偉業、曝光知名，而是要有愛心、要包容、要謙虛，儘管好像市場上充斥著把芳療搞得很神秘、很神奇的老師與學校，總喜歡把芳療講的虛無飄渺、塑造自己心靈導師的形象，然而，我的母校的文化，只希望能夠盡最大的力量，幫助學員學習正確的知識與態度。

老師常常說：我不是要教你們什麼知識、什麼態度，我只是做我認為對的事情，久而久之，你們有些人也許能夠受到感動，我想我就很快樂了！


我多麼希望，我的芳療師朋友們，也都能夠在這樣的環境下學習，這樣，芳療，就不再是一個封閉的知識，而是一種流動的感動！