July 23,2008
有圖有真相?小學裁併校 談報業經營困境
有圖有真相嗎?那可不一定,圖片、畫面相較文字,更具渲染力,一旦情感蓋過理性,真相變得模糊,議題失去討論的空間。
文字媒體活路漸窄嗎?那可不一定,一位部落客以總爺國小廢校抗爭事件為主題,收集詳實有力的資料佐證,提出有別於電子媒體與主流平面媒體將焦點集中在家長抗爭,學生、師長悲情的觀點。該網路文章引發正反兩方積極討論,而起初被主流媒體引導,持同情立場看待事件的民眾,也因為這篇網路文章,開始從社會公義的角度看事件。
文字媒體的長項,就是在分析、讓真相浮現,比即時、比渲染、灑狗血,哪比得上SNG,現在報業的主事者,懼怕電子媒體即時的能耐,要文字攝影跟著衝現場,簡直是拿雞蛋砸石頭,看過電視聲光影音,誰還有興趣看隔天無聲平板的照片?
陳凱劭的部落格 http://blog.kaishao.idv.tw/?p=1710#more-1710
我們處在一個資訊大爆炸的時代,但這些資訊,有多少,是真實的,有多少,是我們需要知道的,又有多少,包含著足以誤導、錯誤的內容,現在讀者需要的,是經過過濾,且能迅速吸收的資訊,官樣文章、置入性行銷、語焉不詳、不痛不癢的評論就免了吧。
回到國小裁併校這個議題,小孩哭、老師哭、家長怨,從電視畫面上,我們被情緒感染,但真相是這樣嗎?,做平面媒體的人,其實不須懼怕電子媒體,善用論理、分析的專長,任何用功的記者,做出超越電子媒體的報導,其實不難。
一位部落客的分析,一張goole earth的照片,竟然比各大媒體報導還精確,更能說服人,科班出來的,具有實務經驗的,沒有理由做不到。但這也要主事者精確掌握經營的方向,鼓勵跑前線的記者,讓他們無後顧之憂,做出精緻的內容。
拉哩拉雜講一堆,其實早有人對報業經營的困境,做出剴切的建議,陳凱邵跟陳季芳這兩個人我不認識,但他們點出問題的癥結,也是我想說的,有興趣的,上去看看吧。陳季芳《不知何處是他鄉》部落格http://blog.chinatimes.com/jazzs/
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我看了您的文章之後,轉去看了陳先生對於總爺國小廢校的文章,在陳先生布落格中的留言真是落落長,雖然沒全看完留言,但也看出一些端倪....
陳先生的立場為浪費納稅人400萬的教育預算與孩子的受教權並未被剝奪
總爺國小的學生與家長的立場是總爺是個好環境好學校,校長與老師不會排斥有問題的學生,因材施教,也教導小朋友接受與自己不同的小孩,讓每個小孩們能快樂的上學,我個人覺得,這個學校的特質很可貴。若學校被拆散了,這個特質將會隨風消逝,是有點可惜呀。
雖然我不懂中間的利益關係,但若我繳的稅有某部份用在這間學校,我會很高興,讓孩子能快樂的上學,也是我這個當媽的希望,(即使只有小學才能快樂上學)。
旁觀者回應:不好意思,最近忙一些事,隔這麼久才回。
其實一個事件,有很多的面向,有人從錢來衡量,有的從精神衡量,在政府財庫殷實的時候,我相信小校資源浪費這個問題,絕對不會有人拿出來講。
我認同下一代應該快樂上學,但資源有限的時候,要做到合理的分配,當然外圍的人不容易體會當事人對某件事物的感情,但從社會公義的角度,都應該透過公開的討論,以求得最大公約效益。
問題在於,我們的社會未充分討論,坐下來談之前,開始比誰的聲音大,有吵有糖吃,有吵攝影機便對到那裡,真相呢?
