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<title>當學校面臨責難……</title>
<link>http://blog.roodo.com/lingyl/archives/7724513.html/</link>
<description><![CDATA[  （繪圖：PINBOX。阿貞同學是也）最近，偶爾會想到以前在帶營隊當主任時，遇到過家長抗議的事情，想著那時候自己是如何求助、如何思考、決定用什麼態度、怎麼應對、最後如何結束。&nbsp;&nbsp;&nbsp;  ]]>
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	<title>回應：當學校面臨責難……</title>
	<description><![CDATA[Winnie: 

如果找「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」，可以看到他對幾個「期」的界定與進行步驟。

另外台北市教師會也是認為，其實法令已經很複雜（蠻細的），剩下就是落實問題。http://www.coolloud.org.tw/node/2797

如果連教師會都說這是落實的問題，那，好像他們已經回答了你最後的那個問題.......

然後你中間那個啊，恩，看天母國小一案校長的回應就知道耶，他的確一直說這是品德教育...這到底怎麼搞的，我就不知道了。只是困難是，有幾個活生生受到傷害的小孩在你面前，有些家長努力地要跟你說問題在哪，他是沒有一點感覺嗎？還設計那個問卷問其他家長還不讓受害學生家長說話？我是看他最後這一步時覺得，他是知道有問題的，但是他就想辦法躲。

不過如果要扯更複雜的，就是台灣教育行政人員的狀態了......教育行政人員究竟需要哪些專業？以及有沒有在成為行政人員的過程中被培養呢？這塊我是沒有深入研究過，校長是一定有，我記得訓導主任等也都有培訓。只是我的確認識一些行政人員是在趕鴨子上架的情況下上場，換句話說，他們能得到的經驗主要是前人的作法，也不一定是專業的「身為行政人員」的學習。]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 05:21:39 +0800</pubDate>
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	<title>回應：當學校面臨責難……</title>
	<description><![CDATA[再往下談

「如果就真的是那樣糟，他的生路等於一堆小孩的死路」這個也是明確的，如果是這樣，老師就該滾出校園。（雖然這樣的事，行政人員通常也做不到）

但我還是想談一下實際執行上是否有困難。

如果有輔導期，那接下來就是輔導期做什麼、有沒有資源做輔導、如何評估老師有沒有改善。

另外就是學校行政人員頭腦清不清楚的問題。例如說，他們清楚那些詭異行為跟品德教育之間的差別嗎？

也許行政人員本身也不覺得那個老師的教學帶班有什麼不對？

這樣一來，他們面對責難時，自然是隨便回應，也不去想要如何處理。

拉拉雜雜寫一堆，主要是，我的問題比較是：為什麼學校碰到責難時，態度是這樣「牽托」呢？而且也不是一個學校、一個行政人員，是大部份的學校、大部份的行政人員…

這是不是代表了某一種的集體無能？]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 08 Dec 2008 03:33:06 +0800</pubDate>
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	<title>回應：當學校面臨責難……</title>
	<description><![CDATA[Winnie：

我記得不適任教師的法令通常也有輔導期耶，就是在輔導過後可以改變的話，就不一定要記過啊。

不過我的重點是，學校們面對家長的迴避態度，往往正是讓外界覺得「好像只有罰他才有用」了的主要原因。也是學校把自己逼入絕境的原因啊，如果前面處理好一點，也不真的必須走到一定要記個過的狀態。

仔細看這件事情的流程，家長一開始只是希望老師改變，並不是希望學校有什麼處置。在這個case中家長對於老師還是很有期待的，就因為期待太多，也很相信老師，做過很多努力，所以只要他們一被記過，整個心情就防衛起來。我覺得這才是麻煩的地方說。

因為前面如果好好搞，搞不好根本不用碰到後面那一條。

那至於後面那一條，我覺得實在也沒辦法耶，如果就真的是那樣糟，他的生路等於一堆小孩的死路，那行政人員到底要怎樣決定比較好呢？或我們在外圍好像也只好這樣要求行政人員做出決斷啦。]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sun, 07 Dec 2008 20:24:30 +0800</pubDate>
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	<title>回應：當學校面臨責難……</title>
	<description><![CDATA[我覺得喔

如果這個老師是新進老師，或者是真的有嚴重精神問題，那學校就「可能」好處理一點。（也只是可能）

我碰過的學校行政人員都有個共同問題，就是不知如何處理灰色地帶的問題。

可惜人的問題，很少是像「床少了一個螺絲」這樣明確。

另外就是

那些處理不適任老師的法令

除了把老師踢出去校園之外，有沒有其他的方式，或者說，該不該有其他的方式

因為老師被踢離一個校園或記一個過，等於叛了他在教學上的「終身死刑」，這跟警察或公務人員被記一個過是不一樣的。其他公職人員被調離原單位或記過，還是可以繼續辦公；但老師如果被記過或調離原單位，其他學校的家長接受度就會變得非常非常的低。

那一個行政人員願意去斷了別人的生路？]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/lingyl/archives/7724513.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sun, 07 Dec 2008 14:09:11 +0800</pubDate>
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