玲玲瓏瓏

被弱慢點名加入「愛的串連」活動，選出五篇讓我感動的圖文，在部落格上分享給大家。

所以趁機也想了一下感動這事。

從小到大，阿玲都被認為是個理性的人，雖然自己並不那麼清楚，但許多朋友眼光犀利，一眼透知阿玲的「感動缺憾」。他們開始鼓勵我放鬆地、誠實無畏地去面對自己。我想，這包括找到真正會讓感動自己的事情，畢竟，身為被好學生幽靈糾纏的代表，有時候連讓自己感動的人、事、物，都無形地被框框框住。

最感謝的，是這幾年來用真實犀利但又最溫暖的態度對待我的朋友。我從沒想過，連「感動」的能量，也可以移動到一個讓自己更為舒服的狀態。 就在這個想著自己的前提下，我選了讓我讀了充滿情緒、但都讓我覺得滋長力量的五篇文章，很希望大家都有機會讀。

「一個人」，是阿玲的好朋友小美的文字，文字裡透露出來的對於兩個人生活但偶爾一個人獨處的思索、反覆、挑戰、以及嘗試，都讓我有種：「嘿，你說出了我的感覺」的輕鬆感。說是輕鬆，是因為小美面對的態度非常的樸實，不強做解釋，不妄下判斷，然後你有機會進入一種不矯情的與真實生活貼近的文字裡。

「博士之吻」，作者吳昱賢，是位已經逝世，但是留在很多他的好朋友心裡的好朋友。阿玲只有一次機會遠距向他邀稿，所邀的就是這篇「博士之吻」。文中那位被世界上最多博士獻吻過的鵝女孩如何成為哥廷根圖騰的故事，在吳昱賢娓娓道來之下，簡單又有力道，清楚地道出時代氛圍下的人的能量。

「上山的路」，作者OJ。上山，是阿玲身邊許多朋友都熟悉的事情，無論是因為關心環保議題、原住民議題、社區議題，上山經歷，是朋友間的話題。阿玲總覺得，那是一種心意的展現，即使我們多可能用平地人的眼光去錯誤詮釋，但只要保有足夠的反省力與謙虛的心情，深刻的思考與觀察就可能產生，多元的角度可以展現，實質的幫助可以進入。在「上山的路」中，我們看到再三確認當地需求而出團的醫療團，也看到出團後的深切反省，然後，我們看到迫不及待地想要瞭解當地真實處境的心意，在在都踏實。

然後是TIMO的「給未來的諒」。其實很久以前就讀過這篇文字了，在這次想到「感動」，這篇文章居然很快的冒上來。記得以前曾與好友Winnie討論過，不知道自己老了，會不會也就用「大人的角度」看孩子？在這一篇文字裡，TIMO開門見山就說，如果老了變腐臭給了糟糕的建議，不如在自己還年輕獨立時，為孩子記錄下自己的聲音。這是很深切地自我提醒、但又同時給自己空間，我想，這之所以在TIMO的部落格裡，我處處嗅到那種認真生活但很認真疼自己與別人的味道。

最後一篇，來自人本教育電子報的文字：「當A段班老師，遇上B段班的兒子…」。這跟阿玲做的研究有關，阿玲大概這幾年都會不斷地耙梳這個問題，但故事的力量啊，總是超越那無止盡的爭辯與義理。而最神奇的，莫過於故事中人的轉變。這位A段班老師媽媽怎樣成為一位B段班兒子的媽媽呢？你會看到人如何卸下面具、面對自己最真實的需求，進而讓自己自然而然地往好的方向走。

這恰好也是自己目前的課題。

最後，雖然自己乖乖地被點名了，但因為並不很愛就這樣點別人，所以，只簡單地說，如果你覺得這個活動有意思，請也寫篇文章支持，用意，當然是讓更多好文被看見，讓更多感動被傳遞。（當然，我很想看到小美、OJ、Yuan、Murial以及格子等人接力囉……）

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