也是，學生的「小朱老師」

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請回想這一年來你(妳)在電腦課裏學到什麼？妳的自畫像還在嗎？還記得水球怎麼丟嗎？你(妳)的部落格還在嗎？你(妳)的娃娃有沒有遇到過送貨員嗎？還記得什麼比較有趣的課程內容嗎？什麼是比較無趣的內容？在二年級的電腦課程你們希望學些什麼課程呢？有沒有話想對小朱老師說呢？

　　真的能不體罰嗎？如果真的能，為什麼學生們會適應不良？家長也超級不習慣，有時也會聽到家長罵什麼零體罰，根本是狗屁不通！因為學生屢次勸告不聽的情況，導師只好直接打電話通知家長，請家長協助處理該子弟的犯錯行為，一次、兩次或許家長還會好好說，三次、四次之後，家長就不耐煩要求如果再有子弟犯錯行情直接開打沒關係，只要不把他打死就好。

　　不只是家長不適應，連學生也非常不習慣，有的會拿「零體罰」來當擋箭牌；有的則因為不想要老師跟家長電話聯絡要求管教而表現出不理性的態度，甚而說老師有什麼用…什麼事都只會跟家長說。可憐的老師真是無言啊！尤其是導師，一個月多領兩千元導師費竟然管的事多如牛毛，如果再有學生家長來攪局，那真是生不如死。

　　奇怪的是，當「棍子」再度重現「江湖」，竟然一些「學生」又不藥而癒了，真是神奇！

8/21、8/22的新生訓練日，賴校長給國中生講話，告訴學生南中已有八十三年的歷史了，大家都應該繼續為它加油，也給自己加油！

「今日以南中為榮，明日南中以你為榮。」

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10/27星期四一大早，進到電腦教室就有同學發現被破壞到無法使用的鍵盤跟滑鼠，相信看到這兩樣屍體的人都會覺得不可思議，有什麼深仇大恨需要把它們弄成那個樣子呢？

記得以後進到電腦教室，第一件事情就是檢查自己座位的設備，一有問題就要報告老師知道，並做成記錄，否則後果可要自己負責。當然更希望以後沒有破壞的事情發生，不然老師真的會考慮安裝監視器，雖然那是老師一直非常排斥的事情。

請曾經發現以上兩件屍體的同學，來跟老師說說發現時的情況，以便追查到手段狠毒的兇手。

小朱老師到職南中已經第八年了，但卻是第一次在南中看到自己的偶像，雖然只是在照片看到。

9月20日上午學校舉行圖書視訊大數的動土典禮，朱立倫縣長特地到校參與大典，但是小朱老師剛好有課要上，不能與自己的偶像面對面，真是遺憾！(站在朱縣長右邊的就是南中大家長賴永清校長)

預計於10月14日前選出多位同學參加資訊競賽，如果想要爭取參加的機會，請隨時注意教務處資訊組的公告，或直接在此留言給老師也可以。

競賽項目：

1. 電腦繪圖：構圖意象40%、色彩結構40%、電腦工具應用20%
2. 簡報製作：型式、大綱、構思30%；內容正確性及修辭20%；版面、背景及美工20%；口頭報告30%(複賽不用口頭報告，決賽簡報製作時間一小時為限，口頭報告時間以四分鐘為限)。
3. 網路資料搜尋：內容之正確性50%、豐富性50%

網路競賽實施計劃

五	四	三	二	一
			208	218	1
205	210			301	2
	217			206	3
213	216	211	209	204	4
	212		202	215	5
			304	214	6
207		203	201		7

我們第一次在國中一年級的電腦課程中安排「部落格」內容，不知道各位同學覺得安排這樣的課程內容是否有趣、好玩？還希望學些什麼小玩意兒呢？你除了交作業，還會在部落格上寫些什麼樣的內容呢？你會不會在空閒時到部落格逛呢？…請發表約250字的新文章，並請記得加上引用網址。

給 家長Jack

　　目前處於九年一貫的混亂時期，目前電腦課程標準從三年級至七年級有都安排，所以大部份的國中生都已經很厲害了，上網、聊天、玩遊戲…幾乎是他們生活的一部份。

　　我們上課的時間很短，這個您應該已經知道，所以在很短的時間內要讓全班的學生都學會所教的內容，我也覺得不太可能，所以通常我會操作過一遍後，再讓學生自行操作，並確認班上已經有同學學會了再放手讓學生們自己進行合作學習，讓同學之間有互相切磋學習的機會，無形之中讓同學經由互動以建立同窗情誼。我想學習態度應該比學習內容重要。如果 貴家長有任何建議的話，也請您移駕到我們上課用的部落格，可以直接在那裏留言，也謝謝您的指教！

我不知道您的子女是那個年級的，所以只好在此向您報告一下這學期的上課重點…
一年級：英打練習及測驗、申請學生個人部落格、圖書館資源應用。
二年級：申請學生個人部落格、swish簡易動畫。

學生們的部落格：http://203.66.125.77/id3573/act/per.asp

也歡迎您有空來逛逛學生們的部落格！