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歡迎第位客人January 17,2007
【串連】保障學生多元學習大家一起來
看到教育2.0七區聯絡網以下的留言，深覺事態嚴重，亟需全國各界開明改革派人士聯合起來發聲，阻擋地方政府缺乏遠見、便宜行事的媚俗政策。
誰來阻擋他們開倒車？沒錯，就是你，就是我。 如何參加？
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誰來阻擋他們開倒車？沒錯，就是你，就是我。 如何參加？
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2. 參加以下表列公聽會。
目前台灣教育界的處境極為險峻，一個錯誤的判斷就會使全國教育白耗20年的時間。為了避免台灣教育走回教育0.1版的紅海，也為了台灣教育能向前邁入教育 2.0版的藍海，我們籌組了「教育2.0七區聯絡網」做為推動組織，並先以行動保護台灣課程與教材的多元架構。
我們的網站：http://www.edu-2.org/
台北縣政府的公聽會，需要您的支持
台北縣府在1/10的公聽會失了主場優勢之後，回去馬上就想到了高招：未來兩週在台北縣九大區再各辦一場公聽會，連昨天那一場共十場。時間地點信末的附錄。算一算，未來兩週幾乎是每天一場。
當前支持統一教科書版本的民眾是多數，1/10北縣府會失去主場優勢，是因為去了很多支持學生多元學習的各界人士。由於反對「一本」的人是少數，當公聽會多而密集，就不可能每場都有那麼多反對「一本」的人去，所以縣府幾乎篤定可以掌握未來公聽會的主場優勢。
因此，我們在此請求您，為了台灣的未來，您一定要站出來，支持台灣教育走向教育2.0的藍海。
1) 1/17 文山 17:00～19:00 李副縣長 北新國小(新店市寶橋路8號)
2) 1/18 淡水 16:30～18:30 李副縣長 淡水國小(淡水鎮中山路160號)
3) 1/19 三重 16:30～18:30 李副縣長 集美國小(三重市集美街10號)
4) 1/20 七星 14:00～16:00 李副縣長 汐止國小(汐止市大同路二段313號)
5) 1/21 泰山 10:00～12:00 李副縣長 同榮國小(泰山鄉公園路33號)
6) 1/21 三鶯 14:00～16:00 李副縣長 樹林國小(樹林市育英街176號)
7) 1/22 板橋 14:00～16:00 縣長 板橋國小(板橋市文化路一段23號)
8) 1/23 雙和 14:00～16:00 縣長 中和國小(中和市中和路100號)
9) 1/23 瑞芳 18:00～20:00 李副縣長 瑞芳國小(瑞芳鎮中山路2號)
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引用列表:
台北縣、市政府所主張的單一版本教
串連：保障學生多元學習大家一起來【Passion: 慕容理深のblog】
at January 17,2007 16:11
＜台灣加油向上＞網路串連討論運動
誰
民主在學校【德國豬舍】
at January 17,2007 18:26
台灣加油向上: 讚台灣!【台灣英社 UKFS】
at January 17,2007 21:20
更正：據
串連：保障學生多元學習大家一起來（重要更正）【Passion: 慕容理深のblog】
at January 18,2007 12:55
擁護多元學習 拒絕思想僵化【Bristol春夏秋冬】
at January 18,2007 15:57
很好奇是誰要來編這一綱一本的教材?
是多元化不適用 還是人們誤解了多元化【Bristol春夏秋冬】
at January 18,2007 17:48
作者：慕容理深
台北縣、市政府所主張的單一版本教科書政策將戕害多元教育，使我們的下一代在國際上缺乏競爭力。這是一件很嚴重的事。
串連：保障學生多元學習大家一起來【Zoe-DESIGN【小小小豬仔的網路日誌】】
at January 20,2007 22:36
教科書與多元教育。Once upon a time, 一綱多本。教育方式與國際競爭力。沒機會逃學的人。考試與球賽...
教科書與火鍋之間：關於人生與教育的隨想【Passion: 慕容理深のblog】
at January 22,2007 12:00
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教科書與火鍋之間：關於人生與教育的隨想【Passion: 慕容理深のblog】
at January 22,2007 12:00
回應文章 
妙子：
今天樂多日誌引用功能又好像失常了，
剛才到酥餅和慕容理深及妳這邊，全都無法引用。
還有我早上貼出來的文章也怪怪的，有空請幫我看一下喔！
http://blog.roodo.com/fairy220/archives/2651423.html
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http://blog.roodo.com/fairy220/archives/2651423.html
Posted by 水筆仔阿茵
at January 17,2007 15:55
阿茵，
妳的情形的確是蠻怪的，我想是系統的問題（妳的BLOG所位在的機器有問題），記得要去反應喔。
妳的情形的確是蠻怪的，我想是系統的問題（妳的BLOG所位在的機器有問題），記得要去反應喔。
Posted by 妙子
at January 17,2007 16:22
轉載文章
保障學生多元學習大家一起來
丁志仁 教改協會理事長
前言
我們在元月十四日於台北市NGO會館辦「保障學生多元學習」研討會，一方面研議加強行政措施來緩解一綱多本的各種問題，另一方面也要保障學生多元學習的課程政策，讓他們有條件立足於廿一世紀。
近來立法部門與地方政府頻有「恢復我國中小學教科書統一版本」及「地方政府自辦基測」等政見與施政項目提出，由於此政見對我國教育影響十分深遠，我們建議用一年的時間讓各方面深化討論，以免讓大家做出遺憾終身的決定。
目前台灣教育界的處境極為險峻，目前強調創新、合作、工具能力、應用能力的課程走向，可能被推翻；檢視學生學會沒而不是檢視老師教過沒的基本學力測驗也會被改回背課文的聯考。一個錯誤的判斷就會使全國教育白耗30年的時間。為了深化討論，我們規畫了一整年的討論活動，並以元月14日的研討會做為開場。
以下是我們的初步淺見，拋磚引玉，盼大家來提供更多看法。
壹、恢復國編的形勢
由於政黨競爭，目前台灣已有政治人物將恢復教科書統編，進而恢復聯考，做為主要的政治訴求，並加以推動。
推動的方式分「速」「緩」兩策：速推者，直接在立法院提案，或假地方執政之便直接加以推動，一次讓恢復國中小教科書統一版本到位；緩推者，先訴求基測考科教育部全面復編，再漸次翦除民編版本，如在縣議會凍結所有不選國編版學校的預算，最終仍達到由政府統一編寫教科書統的目的。
目前立法院提案、地方政府推動、縣議會凍結不選國編版教科書學校之預算等動作，政治人物都已經做了。往後動作只會更多更大。
恢復教科書統一版本的政治推力概分為三波：北高市長選完為第一波，2007年立委選舉為第二波，2008年總統大選為第三波。
政治人物會進行這樣的政治動作，當然是認為這樣子做「有票」。而會有民眾附和這樣的主張，主要是基於以下三個半的「迷思」：
1. 學生要讀完所有教科書才能準備基測。
2. 混淆了基測由檢視「教過沒→學會沒」與「考課內→考課外」。
3. 集合國家的龐大資源和優秀學者，能編出精華版、精采版、經典版教材。
4. 教科書業者表現太差，一味迎合教師教學慣性，仿舊國編。而且趨同演化，失去多元開放的精神與意義。
其中前三項迷思根本不是事實，而第四項迷思有一半是事實，所以算半項。
貳、為什麼不能走回教科書統一版本
所有的社會改革都很容易掉到一個陷阱：「一死就放，一放就亂，一亂就抓，一抓就死」，台灣的課程改革現在就碰到這個陷阱。恢復教科書統一版本，就會使台灣教育陷入一抓就死的困局。
我們得問：如果國家比較能編出精華版、精采版、經典版的教科書，OECD國家為什麼都不這樣子做？他們之所以不這樣子做，是因為不想掐死自己的課程與教材發展。
一、統編有三不可行
第一，掐死所有的課程、教學發展，掐死所有教學實驗。台灣不是沒有統編過，統編時期台灣的課程研究，寥寥無幾。而九年一貫課程實施後，課程教學的相關著作是之前的一百倍以上，現場各種改良教學的實驗是之前的一千倍以上。整個教學現場遠比之前活絡得多。
不要相信「開明專制」，以為統編可以編出精英精華精采經典的教材，其他國家不全是笨蛋，可以這樣，像芬蘭這些模範生早就實施統編了。
如果教育只要照顧到考試公平方便就好，那教小孩子比背書最公平最方便，但是這樣子教育小孩，他們能因應多變且已全球化的21世紀嗎？
我們今天，並不是對教科書業者請命，而是為「學生的多元學習」請命。目前台灣的教學現場不是只有教科書，還有無數的自編自選教材，統編教科書掐死所有的教材發展，會窄化學生學習，進而限制了學生能力的多元發展。
第二，帶來更多的政治干預。統編一定會引誘執政者透過國定教材去推銷他們偏好的政治主張。我們不必自欺聲稱台灣目前的政治人物不會這樣子做。而這樣子做的結果是：教材發生傾斜，使教學現場有一半的人痛恨，進而撕裂社會。再者政府會輪替，那麼課程與教材隨著政黨輪替而改變走向，這樣我國課程與教學的穩定性會更差。
第三、統編會摧毀課程教材在程式上的基本制衡。目前因為民編教材要審查，所以連帶國編教材也要審查，這就避免掉教材過於離譜出格。當國家跑去當球員，就沒人可以當裁判。當國家恢復統編，審查就會變得多餘，而缺少認真的審查，不要說消除錯誤了，連謊言都會都寫進教科書裡。
統編既不可行，恢復統編之後，面對當初統編時代的種種問題，還是無法解決，最後又會回到民編部審，但一來一回耗去廿年，再加上過去十年的努力化為泡沫，台灣全體人民的卅年就這樣虛擲掉了，所以我們不能這麼做。
二、國文和社會應該走向共創共享教材
國民教育法第八條規定「國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。」所以教育部在必要時有權復編國文、社會兩個領域的教科書。
但是我們認為這不是一個好選擇，排開這樣子做並不會減輕學生因應基測的壓力外，國文及社會又正是政治干預課程教材最敏感的領域。
我們認為如果教育部可以參酌維基百科的成功模式，去開發國文和社會這兩個領域的「共創」「共享」教材。
在網路時代，維基百科只用了五年的時間，就成就了人類歷史上最大的知識庫。而維基媒體正推出維基教科書計畫，要運用龐大的公共內容寶藏，去幫助全世界的教育。
透過共筆制度和CC授權，讓老師和社會一起來創造可用的教材，然後給全國的學校共同來享用。這是在數位學習時代，最有利於教育機會均等的做法。
三、台北市推動統一版本與自辦基測徒增混亂
台北市推動教科統一版本與自辦基測，背後其實是獨佔升學資源的考量。目的在升高外縣市到台北市就學的門檻。這種訴求雖然在台北市「有票」但並不妥當。
依職業學校法第四條，高職的多元入學的規畫權在中央；依高級中學法第三條，教育部與各縣市共管高中的多元入學事宜。而依國民教育法第八條「 國民小學及國民中學之教科圖書，由學校校務會議訂定辦法公開選用之」。所以台北市要推單一版本教科書，並且自辦基測，首先就不合法。
再者以學校的隸屬別來說，目前北基宜分發區中的高中、高職，部分隸屬教育部，部分為私立，再一部分才為北部三縣市所有。目前的制度下，學生可以有完整的選擇權，不論學校的隸屬，皆可報考入學。而台北市不與中央及全國協調，逕行統一教科書版本，並自辦基測，屆時學生被迫選邊其就學權益將因之受損。
政黨競爭，實不宜波及教育，尤其是影響人家的就學權益，此不妥當者一也。台北市在拿資源時，口口聲聲首都應多拿一點，用資源時又設立門檻，攔阻其他縣市來使用其資源，此不妥當者二也。本來2008年總統大選與立委選舉，藍營可以對課程政策保持開明與彈性。但現在 吳清基局長卻再三向各方宣示：2008年藍營勝選將在全國實施教科書統一版本，所以屆時中央不會和台北市不同調。這將綁架整個藍營的立場，失盡開明派的人心，2008年藍營若敗，恐始於郝龍斌統一教科書版本，此不妥當者三也。
參、應該用行政措施改良來緩解問題
大家要承認在課程改革過程中，學生家長是有許多不解、不便和不舒服的。緩解這些不解和不便，教育部也不是全無作為。
首先儘管尚有爭議，目前除了語文之外，其他的國中基測考科皆已規範了分年級的基本內容，使得轉學的不便大致消除。
其次，日前也已將教科書改版週期定為三年。這樣一方面教材較過去穩定，另一方面也有充裕的時間透過現場教學的回饋，進一步改良教材。
而自黃榮村部長時，教育部即已宣示：基測所考之主要內容及觀念，必須出自各版教科書的交集，基測題庫中之題目也已輸入此題的主要概念出自那一版教科書。
在此基礎上，我們還有四項建議，建請教育部採行：
1. 請部長每次基測派員參與組卷，凡選題所考觀念、內容在各版教科書的交集內有爭議者，即進行同參數換題。
2. 在改版週期三年的基礎上，請編列預算併同民間出資，組織超然的教材試教研究小組，媒合各版本教材與試教團隊。各版教材不論市佔率多寡，試教規模相同。並有獨之客觀的試教報告，供各版教科書改良。這樣一年試教，一年改版，第三年更進步的版本再上市。
3. 請推動共創共享教材，初期以國文科爭議小，成功機會大。
4. 研議國中免試升學。此雖須調度龐大的資源，非行政院長或總統難以推動，但教育部仍可就如何消弭後期中等教育公立與私立、高中與高職、都會與邊陲、明星與非明星等四種不均進行研究，使分配升學資源不再必要，而最終達成國中免試升學的目標。
肆、籲請四方面走對路做對事
1. 籲請教育部為「保障學生多元學習」在一綱多本與多元入學的政策上堅定立場，並強化緩解學生家長不便的行政措施。
2. 籲請台北市兌現郝市長當選當晚，對重大政策上要與各方面周延討論的承諾，對統一教科書版本與自辦基測不要率爾定案。我們也會在短期內邀約拜會台北市長。
3. 籲請教科書業者，要拿出更多的進步性。例如在較沒包袱的情況下把攸關台灣生死的「國債問題」編入教材；又如教科書業者也一樣能將「共創共享」機制引入教材。告訴社會：進步的事民間業者也可以做，而且更能做。
4. 籲請社會大眾能冷靜思考這個問題，不要讓台灣教育走回循環陷阱，再虛耗廿年。
伍、我們的行動預告
目前我們已經架設了「教育2.0」網站(http://www.edu-2.org)，做為討論的平台。2006.12.27我們拜會教育部，請教育部堅定一綱多本的立場，接著我們將邀約拜會台北市長。
對於「共創共享」教材，不論教育部的態度為何，我們都要進行推動。推動的方法和進展會隨時在網站上公告。
在2007年，我們將辦六場活動，來深化這場討論。
1. 2007.1.14在台北市NGO會管辦「教育保固」研討會：邀請重要的教育團體和社運團體，一起來研討如何保障學生多元學習。
2. 三月在高雄舉辦「開心辦教育」研討會。
3. 五月在花東舉辦「開心辦教育」研討會。
4. 八月在新竹舉辦「開心辦教育」研討會。
5. 九月在中彰投舉辦「開心辦教育」研討會。
6. 十一月在台北舉辦「開心辦教育」研討會。
保障學生多元學習大家一起來
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前言
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近來立法部門與地方政府頻有「恢復我國中小學教科書統一版本」及「地方政府自辦基測」等政見與施政項目提出，由於此政見對我國教育影響十分深遠，我們建議用一年的時間讓各方面深化討論，以免讓大家做出遺憾終身的決定。
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壹、恢復國編的形勢
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推動的方式分「速」「緩」兩策：速推者，直接在立法院提案，或假地方執政之便直接加以推動，一次讓恢復國中小教科書統一版本到位；緩推者，先訴求基測考科教育部全面復編，再漸次翦除民編版本，如在縣議會凍結所有不選國編版學校的預算，最終仍達到由政府統一編寫教科書統的目的。
目前立法院提案、地方政府推動、縣議會凍結不選國編版教科書學校之預算等動作，政治人物都已經做了。往後動作只會更多更大。
恢復教科書統一版本的政治推力概分為三波：北高市長選完為第一波，2007年立委選舉為第二波，2008年總統大選為第三波。
政治人物會進行這樣的政治動作，當然是認為這樣子做「有票」。而會有民眾附和這樣的主張，主要是基於以下三個半的「迷思」：
1. 學生要讀完所有教科書才能準備基測。
2. 混淆了基測由檢視「教過沒→學會沒」與「考課內→考課外」。
3. 集合國家的龐大資源和優秀學者，能編出精華版、精采版、經典版教材。
4. 教科書業者表現太差，一味迎合教師教學慣性，仿舊國編。而且趨同演化，失去多元開放的精神與意義。
其中前三項迷思根本不是事實，而第四項迷思有一半是事實，所以算半項。
貳、為什麼不能走回教科書統一版本
所有的社會改革都很容易掉到一個陷阱：「一死就放，一放就亂，一亂就抓，一抓就死」，台灣的課程改革現在就碰到這個陷阱。恢復教科書統一版本，就會使台灣教育陷入一抓就死的困局。
我們得問：如果國家比較能編出精華版、精采版、經典版的教科書，OECD國家為什麼都不這樣子做？他們之所以不這樣子做，是因為不想掐死自己的課程與教材發展。
一、統編有三不可行
第一，掐死所有的課程、教學發展，掐死所有教學實驗。台灣不是沒有統編過，統編時期台灣的課程研究，寥寥無幾。而九年一貫課程實施後，課程教學的相關著作是之前的一百倍以上，現場各種改良教學的實驗是之前的一千倍以上。整個教學現場遠比之前活絡得多。
不要相信「開明專制」，以為統編可以編出精英精華精采經典的教材，其他國家不全是笨蛋，可以這樣，像芬蘭這些模範生早就實施統編了。
如果教育只要照顧到考試公平方便就好，那教小孩子比背書最公平最方便，但是這樣子教育小孩，他們能因應多變且已全球化的21世紀嗎？
我們今天，並不是對教科書業者請命，而是為「學生的多元學習」請命。目前台灣的教學現場不是只有教科書，還有無數的自編自選教材，統編教科書掐死所有的教材發展，會窄化學生學習，進而限制了學生能力的多元發展。
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第三、統編會摧毀課程教材在程式上的基本制衡。目前因為民編教材要審查，所以連帶國編教材也要審查，這就避免掉教材過於離譜出格。當國家跑去當球員，就沒人可以當裁判。當國家恢復統編，審查就會變得多餘，而缺少認真的審查，不要說消除錯誤了，連謊言都會都寫進教科書裡。
統編既不可行，恢復統編之後，面對當初統編時代的種種問題，還是無法解決，最後又會回到民編部審，但一來一回耗去廿年，再加上過去十年的努力化為泡沫，台灣全體人民的卅年就這樣虛擲掉了，所以我們不能這麼做。
二、國文和社會應該走向共創共享教材
國民教育法第八條規定「國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。」所以教育部在必要時有權復編國文、社會兩個領域的教科書。
但是我們認為這不是一個好選擇，排開這樣子做並不會減輕學生因應基測的壓力外，國文及社會又正是政治干預課程教材最敏感的領域。
我們認為如果教育部可以參酌維基百科的成功模式，去開發國文和社會這兩個領域的「共創」「共享」教材。
在網路時代，維基百科只用了五年的時間，就成就了人類歷史上最大的知識庫。而維基媒體正推出維基教科書計畫，要運用龐大的公共內容寶藏，去幫助全世界的教育。
透過共筆制度和CC授權，讓老師和社會一起來創造可用的教材，然後給全國的學校共同來享用。這是在數位學習時代，最有利於教育機會均等的做法。
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參、應該用行政措施改良來緩解問題
大家要承認在課程改革過程中，學生家長是有許多不解、不便和不舒服的。緩解這些不解和不便，教育部也不是全無作為。
首先儘管尚有爭議，目前除了語文之外，其他的國中基測考科皆已規範了分年級的基本內容，使得轉學的不便大致消除。
其次，日前也已將教科書改版週期定為三年。這樣一方面教材較過去穩定，另一方面也有充裕的時間透過現場教學的回饋，進一步改良教材。
而自黃榮村部長時，教育部即已宣示：基測所考之主要內容及觀念，必須出自各版教科書的交集，基測題庫中之題目也已輸入此題的主要概念出自那一版教科書。
在此基礎上，我們還有四項建議，建請教育部採行：
1. 請部長每次基測派員參與組卷，凡選題所考觀念、內容在各版教科書的交集內有爭議者，即進行同參數換題。
2. 在改版週期三年的基礎上，請編列預算併同民間出資，組織超然的教材試教研究小組，媒合各版本教材與試教團隊。各版教材不論市佔率多寡，試教規模相同。並有獨之客觀的試教報告，供各版教科書改良。這樣一年試教，一年改版，第三年更進步的版本再上市。
3. 請推動共創共享教材，初期以國文科爭議小，成功機會大。
4. 研議國中免試升學。此雖須調度龐大的資源，非行政院長或總統難以推動，但教育部仍可就如何消弭後期中等教育公立與私立、高中與高職、都會與邊陲、明星與非明星等四種不均進行研究，使分配升學資源不再必要，而最終達成國中免試升學的目標。
肆、籲請四方面走對路做對事
1. 籲請教育部為「保障學生多元學習」在一綱多本與多元入學的政策上堅定立場，並強化緩解學生家長不便的行政措施。
2. 籲請台北市兌現郝市長當選當晚，對重大政策上要與各方面周延討論的承諾，對統一教科書版本與自辦基測不要率爾定案。我們也會在短期內邀約拜會台北市長。
3. 籲請教科書業者，要拿出更多的進步性。例如在較沒包袱的情況下把攸關台灣生死的「國債問題」編入教材；又如教科書業者也一樣能將「共創共享」機制引入教材。告訴社會：進步的事民間業者也可以做，而且更能做。
4. 籲請社會大眾能冷靜思考這個問題，不要讓台灣教育走回循環陷阱，再虛耗廿年。
伍、我們的行動預告
目前我們已經架設了「教育2.0」網站(http://www.edu-2.org)，做為討論的平台。2006.12.27我們拜會教育部，請教育部堅定一綱多本的立場，接著我們將邀約拜會台北市長。
對於「共創共享」教材，不論教育部的態度為何，我們都要進行推動。推動的方法和進展會隨時在網站上公告。
在2007年，我們將辦六場活動，來深化這場討論。
1. 2007.1.14在台北市NGO會管辦「教育保固」研討會：邀請重要的教育團體和社運團體，一起來研討如何保障學生多元學習。
2. 三月在高雄舉辦「開心辦教育」研討會。
3. 五月在花東舉辦「開心辦教育」研討會。
4. 八月在新竹舉辦「開心辦教育」研討會。
5. 九月在中彰投舉辦「開心辦教育」研討會。
6. 十一月在台北舉辦「開心辦教育」研討會。
Posted by 妙子
at January 17,2007 16:33
>開明改革派人世
人「士」才對。|||
人「士」才對。|||
Posted by 慕容理深
at January 17,2007 16:37
Posted by 妙子
at January 17,2007 16:48
我把此篇收到黑米後，有一位在教改時受教育的網友(渣)寫了一些話，很值得做為參考。尤其是這一句：（來源：）
「其實壓力從來不是來自那好幾本的課本阿！壓力向來是來自於父母。」
的確，不論教育方式如何改變，若父母或社會的觀念就是要孩子不斷的照著他們的意思做，改成一綱一本也是沒有用的。
在美國時，就有朋友帶著孩子移民。問他們為什麼，答案是為了要避開台灣「可怕」的升學壓力，不希望孩子一天到晚補習。但我卻看到朋友在美國做的事，跟他說的完全相反，他們的小孩在美國也是天天補習。為什麼呢？因為朋友深怕自己的小孩趕不上別人。
哎，觀念沒有變，帶去哪裡受教育都是一樣的。
「其實壓力從來不是來自那好幾本的課本阿！壓力向來是來自於父母。」
的確，不論教育方式如何改變，若父母或社會的觀念就是要孩子不斷的照著他們的意思做，改成一綱一本也是沒有用的。
在美國時，就有朋友帶著孩子移民。問他們為什麼，答案是為了要避開台灣「可怕」的升學壓力，不希望孩子一天到晚補習。但我卻看到朋友在美國做的事，跟他說的完全相反，他們的小孩在美國也是天天補習。為什麼呢？因為朋友深怕自己的小孩趕不上別人。
哎，觀念沒有變，帶去哪裡受教育都是一樣的。
Posted by 妙子
at January 17,2007 23:20
妙子
請收gmail，最近沒確認gmail郵件，真糟糕>_<
請收gmail，最近沒確認gmail郵件，真糟糕>_<
Posted by anjamama
at January 18,2007 01:49
>>在美國時，就有朋友帶著孩子移民。問他們為什麼，答案是為了要避開台灣「可怕」的升學壓力，不希望孩子一天到晚補習。但我卻看到朋友在美國做的事，跟他說的完全相反，他們的小孩在美國也是天天補習。
.
沒錯!
我在這也看到很多家長也都是小孩放學後,忙著接送課後輔導課, 更有一位朋友,覺得他們社區的公立學校課程太簡單(其實那已經算是不錯的學區了), 放著自己三千多坪的房子不住,一家人搬去最高級的白人社區,擠在租來的小公寓, 以為所謂高級住宅區就會有不同階級的教育, 結果, 以前課後原本都在趕場課後輔導,現在反倒要陪著小孩去球場打球順便充當啦啦隊 (因為那個高級住宅區的父母皆如此)
.
台灣的父母真的需要再教育!
.
沒錯!
我在這也看到很多家長也都是小孩放學後,忙著接送課後輔導課, 更有一位朋友,覺得他們社區的公立學校課程太簡單(其實那已經算是不錯的學區了), 放著自己三千多坪的房子不住,一家人搬去最高級的白人社區,擠在租來的小公寓, 以為所謂高級住宅區就會有不同階級的教育, 結果, 以前課後原本都在趕場課後輔導,現在反倒要陪著小孩去球場打球順便充當啦啦隊 (因為那個高級住宅區的父母皆如此)
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台灣的父母真的需要再教育!
Posted by hereiam
at January 18,2007 02:33
得到「渣」的同意後，把他的留言PO出來：
身為教改第一屆白老鼠，我的感觸很深。
你問我：我有跟我表姊、堂姊學的那代有什麼不同嗎？
恩...其實還是為了考試而讀書啊！不過還是有點不同...
至少我比我的表姊堂姊們會打報告、會上台、而且有著更多元的思想。
教改的立意很好，而且就現況來說，我覺得改得很棒，成效不錯。至少沒有養出一群只會跟著考卷的思考邏輯思考的學生。
現在要改回去，我不贊成，非常的。
其實壓力從來不是來自那好幾本的課本阿！壓力向來是來自於父母。
其實只要讀好一版教科書就好了呀！買下好幾本教科書要我們讀的還是父母。
歐，或許也不是父母的錯。
「萬般皆下品，唯有讀書高。」依舊是台灣的現實面。
「醫師絕對比美髮師高級」不也是台灣社會給我們的觀念？
「會讀書就是好孩子」也許還深植在你我的心中──也許沒有這麼直接，不過相同的意思。
要改啊？
或許吧？從很多很多人的觀念改起。
身為教改第一屆白老鼠，我的感觸很深。
你問我：我有跟我表姊、堂姊學的那代有什麼不同嗎？
恩...其實還是為了考試而讀書啊！不過還是有點不同...
至少我比我的表姊堂姊們會打報告、會上台、而且有著更多元的思想。
教改的立意很好，而且就現況來說，我覺得改得很棒，成效不錯。至少沒有養出一群只會跟著考卷的思考邏輯思考的學生。
現在要改回去，我不贊成，非常的。
其實壓力從來不是來自那好幾本的課本阿！壓力向來是來自於父母。
其實只要讀好一版教科書就好了呀！買下好幾本教科書要我們讀的還是父母。
歐，或許也不是父母的錯。
「萬般皆下品，唯有讀書高。」依舊是台灣的現實面。
「醫師絕對比美髮師高級」不也是台灣社會給我們的觀念？
「會讀書就是好孩子」也許還深植在你我的心中──也許沒有這麼直接，不過相同的意思。
要改啊？
或許吧？從很多很多人的觀念改起。
Posted by 妙子
at January 18,2007 09:25
更正：據教育2.0七區聯絡網通知，原提供之北縣府公聽會行程表有誤。本人blog所提供資料業已更正，懇請有意前往者與前此轉傳該行程表者留意。對於造成困擾不便之處，本人謹此致歉。
to 妙子：
若方便的話，也請您update一下。謝謝！
to 妙子：
若方便的話，也請您update一下。謝謝！
Posted by 慕容理深
at January 18,2007 12:48
因為不會使用網路連結 所以直接將你的部落格網址貼到文章裡面 也有一點點串連的味道 =.=
Posted by Taiwan2007
at January 18,2007 16:18
令人氣憤的是，我有出席昨天公聽會現場，當羅明才委要大家舉手發表自己的立場時，明明不到一半的人舉支持一綱一本，不到一半的人舉支持一綱多本，另外有一些沒有發表意見、沒有舉手的人。
絕對沒有聯合報記者所說的八成
為什麼？為什麼？為什麼？
聯合新聞網出現了下面的標題：
一綱一本 新店8成家長反對
【聯合報／記者張祐齊／新店報導】 2007.01.18 04:24 am
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/3693297.shtml
我們一定要嚴正抗議媒體的誤導。
絕對沒有聯合報記者所說的八成
為什麼？為什麼？為什麼？
聯合新聞網出現了下面的標題：
一綱一本 新店8成家長反對
【聯合報／記者張祐齊／新店報導】 2007.01.18 04:24 am
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM2/3693297.shtml
我們一定要嚴正抗議媒體的誤導。
Posted by Jenny Hsiao
at January 18,2007 16:33
我是來道歉的,因為不熟習樂多引用方式,所以試了好幾遍,歹勢,佔了好幾個版面,下次不敢了!!
Posted by Bristol2002
at January 18,2007 18:26
謝謝慕容理深，座談會時間更新了。
Posted by 妙子
at January 19,2007 17:12
Bristol2002，
不用介意，多出來的引用我會把它們刪除的。
最近事情有點多，所以反應慢了，請見諒。
不用介意，多出來的引用我會把它們刪除的。
最近事情有點多，所以反應慢了，請見諒。
Posted by 妙子
at January 19,2007 17:18
我出席1/19的場次，縣府第一個技術犯規，在走到簽到處前面，把所
有版本的教科書擺到桌上，誤導大眾，以為念書是要買齊桌上所有的
書。第二個技術犯規，教育局只有講一綱一本的好處，沒有講一綱多
本的好處，沒有澄清兩者之間的優缺點，很多在場的人搞不懂現在所
提的一綱一本，並不會讓市場上的教科書消失到只剩下一本，只要家
長觀念錯誤，硬是要買齊所有的書，結果還是一樣......書包很重。
據我觀查，出席者只在乎自己所支持的那一邊，是不是獲得支持，而
不是真正去傾聽大家的意見，這是我覺得痛心的地方。
所以，再辦更多場的公聽會都是一樣的，只不過對周縣長來說，如果
他在公聽會之後，決定暫緩，這是反對一綱一本的民意給他的下台階
；如果確定執行一綱一本，得到的是選票。
另外，有一個現象，與會貴賓(議員)變多了，這是什麼情況呢？
可登記發言者有20個名額，10位教育工作者，10為一般民眾。實際上，
教育工作者只有5位登記，第一位上台的校長自己都說，是被緊急通知
到場發言的，這是攸關第一線教學老師的大事，竟然這麼默不吭聲，
是不是受到什麼壓力了呢？
所以，我上台提出下面的幾個看法：
1.縣府及教育局強調，會多方考量，請不要只是嘴上說說，要確實做到。
2.請縣長在多方考量時，一定要把「會不會得到選票」這一個因素排除。
3.我們都說要饒了孩子，盡一切可能地保護他、呵護他。當孩子進入社會
之後、就業了，誰來保護他？誰來呵護他？
4.最後請教育局回覆，當我們選了一綱一本之後，面對的是全國基測，
或是北北基的基測，這會影響到後續教育的發展。
有版本的教科書擺到桌上，誤導大眾，以為念書是要買齊桌上所有的
書。第二個技術犯規，教育局只有講一綱一本的好處，沒有講一綱多
本的好處，沒有澄清兩者之間的優缺點，很多在場的人搞不懂現在所
提的一綱一本，並不會讓市場上的教科書消失到只剩下一本，只要家
長觀念錯誤，硬是要買齊所有的書，結果還是一樣......書包很重。
據我觀查，出席者只在乎自己所支持的那一邊，是不是獲得支持，而
不是真正去傾聽大家的意見，這是我覺得痛心的地方。
所以，再辦更多場的公聽會都是一樣的，只不過對周縣長來說，如果
他在公聽會之後，決定暫緩，這是反對一綱一本的民意給他的下台階
；如果確定執行一綱一本，得到的是選票。
另外，有一個現象，與會貴賓(議員)變多了，這是什麼情況呢？
可登記發言者有20個名額，10位教育工作者，10為一般民眾。實際上，
教育工作者只有5位登記，第一位上台的校長自己都說，是被緊急通知
到場發言的，這是攸關第一線教學老師的大事，竟然這麼默不吭聲，
是不是受到什麼壓力了呢？
所以，我上台提出下面的幾個看法：
1.縣府及教育局強調，會多方考量，請不要只是嘴上說說，要確實做到。
2.請縣長在多方考量時，一定要把「會不會得到選票」這一個因素排除。
3.我們都說要饒了孩子，盡一切可能地保護他、呵護他。當孩子進入社會
之後、就業了，誰來保護他？誰來呵護他？
4.最後請教育局回覆，當我們選了一綱一本之後，面對的是全國基測，
或是北北基的基測，這會影響到後續教育的發展。
Posted by Jenny Hsiao
at January 19,2007 22:43
國安局：逾3000位「身分敏感」偷渡客尚未查獲
2006/10/29
記者陳東龍╱台北報導
國安局官員29日上午表示，海巡署至今統計出已有超過3000位「身分敏感」的偷渡客滯留台灣而尚未查獲，而國安局本身統計的人數較保守的估計也相當，由於我方不排除這些人是負有對台情報任務，再加上年底直轄市長及議員選舉即將到來，國安局將會特別注意與追蹤，避免發生危安狀況。
國安局副局長胡鎮球上午到立院台聯黨團爭取預算支持的同時，隨行官員表示海巡署至今統計出已有超過3000位「身分敏感」的偷渡客滯留台灣而尚未查獲，而國安局本身統計的人數較保守的估計也相當，我方不排除這些人是負有對台情報任務。
---------------------------------------------------------------------------------------------------
不好意思~~~~^^
我是台北市民
因為最近發現台北發生很多事情
所以把自己發現的狀況po出來~希望大家多注意~!!!
我發現
台北慢慢的在街頭出現大陸偷渡客
一開始我還不太相信~
但增加的速度卻非常快~~
我相信有在關心自己生活環境的台北人一定會發現
每天出門都會在街頭看到一堆奇奇怪怪衣衫不整
長相不像台灣人的怪異人士在路上閒晃
或是倒臥在路邊睡覺~~
甚至看過好幾次~他們只穿一件褲子~
連拖鞋都不穿的~赤腳走在中山北路的快車道上
然後東張西望~一副沒來過台灣的表情~並且露出詭異嘔心的笑容
我真的不願意去相信他們是偷渡客~~
但是看到他們與台灣人差異極大的長相
骨瘦如柴的身材
以及隨地吐痰和一些怪異行為~
我真的不得不去相信~!!!
大家一定也會發現台北在這短短一年多之內治安惡化得很快
一些奇怪案件紛紛出籠
整個台北的街道也變得骯髒不堪...
從小沒看過台北的馬路是髒成這種德行~滿地煙蒂...隨手亂丟的便當
也好幾次坐計程車~公車~
發現是大陸人在開車...
因為講話的腔調是騙不了人的~~
更何況沿路亂按喇叭闖紅燈的開車方式
只要是去過大陸的人就一定再了解不過
還有最近也開了許多香港燒爉店...速度之快...比便利商店開設據點還快
重點是店裡似乎不是做台灣人生意,裡面客人幾乎都是香港人以及大陸人
除此之外
去年新聞就有報導~在台北聯合醫院的榮總與陽明醫院
發現大批大陸偷渡客在裡面當看護工與清潔工
青一色都是男的
也看過好幾次他們用極度變態的眼神直盯在路邊過馬路或等公車的女生
所以我們家的女生~都每人買給她們一把防狼噴霧
台北最近性侵害案件也很多~~
希望大家把這樣的訊息散播出去~多一點小心~總比真的發生事情來的好~!!!
P.s以上是在網路上發現的文章
小弟最近也常經過台北車站....
不相信的人也可以去車站看看...
不過,我想最近應該也沒什麼人敢接近台北車站了吧~!!!^^
大家還是請多小心一點...尤其是女性~!!!
2006/10/29
記者陳東龍╱台北報導
國安局官員29日上午表示，海巡署至今統計出已有超過3000位「身分敏感」的偷渡客滯留台灣而尚未查獲，而國安局本身統計的人數較保守的估計也相當，由於我方不排除這些人是負有對台情報任務，再加上年底直轄市長及議員選舉即將到來，國安局將會特別注意與追蹤，避免發生危安狀況。
國安局副局長胡鎮球上午到立院台聯黨團爭取預算支持的同時，隨行官員表示海巡署至今統計出已有超過3000位「身分敏感」的偷渡客滯留台灣而尚未查獲，而國安局本身統計的人數較保守的估計也相當，我方不排除這些人是負有對台情報任務。
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不好意思~~~~^^
我是台北市民
因為最近發現台北發生很多事情
所以把自己發現的狀況po出來~希望大家多注意~!!!
我發現
台北慢慢的在街頭出現大陸偷渡客
一開始我還不太相信~
但增加的速度卻非常快~~
我相信有在關心自己生活環境的台北人一定會發現
每天出門都會在街頭看到一堆奇奇怪怪衣衫不整
長相不像台灣人的怪異人士在路上閒晃
或是倒臥在路邊睡覺~~
甚至看過好幾次~他們只穿一件褲子~
連拖鞋都不穿的~赤腳走在中山北路的快車道上
然後東張西望~一副沒來過台灣的表情~並且露出詭異嘔心的笑容
我真的不願意去相信他們是偷渡客~~
但是看到他們與台灣人差異極大的長相
骨瘦如柴的身材
以及隨地吐痰和一些怪異行為~
我真的不得不去相信~!!!
大家一定也會發現台北在這短短一年多之內治安惡化得很快
一些奇怪案件紛紛出籠
整個台北的街道也變得骯髒不堪...
從小沒看過台北的馬路是髒成這種德行~滿地煙蒂...隨手亂丟的便當
也好幾次坐計程車~公車~
發現是大陸人在開車...
因為講話的腔調是騙不了人的~~
更何況沿路亂按喇叭闖紅燈的開車方式
只要是去過大陸的人就一定再了解不過
還有最近也開了許多香港燒爉店...速度之快...比便利商店開設據點還快
重點是店裡似乎不是做台灣人生意,裡面客人幾乎都是香港人以及大陸人
除此之外
去年新聞就有報導~在台北聯合醫院的榮總與陽明醫院
發現大批大陸偷渡客在裡面當看護工與清潔工
青一色都是男的
也看過好幾次他們用極度變態的眼神直盯在路邊過馬路或等公車的女生
所以我們家的女生~都每人買給她們一把防狼噴霧
台北最近性侵害案件也很多~~
希望大家把這樣的訊息散播出去~多一點小心~總比真的發生事情來的好~!!!
P.s以上是在網路上發現的文章
小弟最近也常經過台北車站....
不相信的人也可以去車站看看...
不過,我想最近應該也沒什麼人敢接近台北車站了吧~!!!^^
大家還是請多小心一點...尤其是女性~!!!
Posted by Jack
at January 20,2007 11:49
Jenny Hsiao，
妳是個很有心的人，不僅出席了公聽會，而且還將出席心得寫出來給大家看。
我讚成妳說教育觀點才是教育的主要問題。不論現行制度如何變化，只要家長害怕孩子「跟不上」，一定會買一堆書籍要孩子們閱讀，孩子們的壓力只會越來越大。
妳是個很有心的人，不僅出席了公聽會，而且還將出席心得寫出來給大家看。
我讚成妳說教育觀點才是教育的主要問題。不論現行制度如何變化，只要家長害怕孩子「跟不上」，一定會買一堆書籍要孩子們閱讀，孩子們的壓力只會越來越大。
Posted by 妙子
at January 21,2007 03:07
1.目前的學生家長大都是在填鴨式教育下長大的ㄧ代,思維無法跟上多元學習的腳步.
2.許多家長反應用自己學習的方式來敎導孩子,被孩子說敎錯了,這些家長甚至包括高學歷的家長.
3.許多家長對教育採取急功近利的態度要求馬上見到成效,完全不理會教育需要長期累積才能見到成果.
4.我認為台北縣市首長回復一綱ㄧ本,是政治考量多於教育理念,也就是爲反對而反對的政治操弄.枉顧下一代的教育品質,把政治鬥爭擴張到教育領域,開啟爲政治犧牲教育的惡例.這是非常嚴重非常惡劣的政客手段,希望兩位名星級政客停止這種政治操弄.
2.許多家長反應用自己學習的方式來敎導孩子,被孩子說敎錯了,這些家長甚至包括高學歷的家長.
3.許多家長對教育採取急功近利的態度要求馬上見到成效,完全不理會教育需要長期累積才能見到成果.
4.我認為台北縣市首長回復一綱ㄧ本,是政治考量多於教育理念,也就是爲反對而反對的政治操弄.枉顧下一代的教育品質,把政治鬥爭擴張到教育領域,開啟爲政治犧牲教育的惡例.這是非常嚴重非常惡劣的政客手段,希望兩位名星級政客停止這種政治操弄.
Posted by claire
at January 21,2007 09:49
我一直有個疑問~是題外話
我從來不知道我們泰山鄉已經被新莊給合併了耶~
同榮國小在泰山呀~應該不是新莊喔~ XP
我從來不知道我們泰山鄉已經被新莊給合併了耶~
同榮國小在泰山呀~應該不是新莊喔~ XP
Posted by 小小小豬仔
at January 21,2007 15:51
claire，
我也是覺得台北縣市想回到一綱一本是基於政治惡鬥的考量。教育要怎麼教，應該是尊重台灣領導教育的教育部，由專業人員來推展計劃。
小小小豬仔，
妳真細心，那應該是打錯了。抱歉，讓妳多慮。
我也是覺得台北縣市想回到一綱一本是基於政治惡鬥的考量。教育要怎麼教，應該是尊重台灣領導教育的教育部，由專業人員來推展計劃。
小小小豬仔，
妳真細心，那應該是打錯了。抱歉，讓妳多慮。
Posted by 妙子
at January 21,2007 19:34
To 小小小豬仔
我在查地址時就發現這樣的錯誤，
不過，我的公聽會行程是從縣府網站貼過來的，
只有後面的地址是我加上去的，
感謝您用心看我貼的訊息。
Dear all
我覺得有一個問題可以提出來討論一下，那就是為什麼北北基要強調「北北基之間協調」？
為什麼要「北北基圈起來，自己選書，自己辦基測」？
很奇怪咧！教改有問題，我們可以對中央政府的九年一貫、一綱多本政策提出質疑，提出我們的看法，更可以用力監督，把自己搞一套「一綱多本選一本」的氣力拿來督促中央政府做得更好，嘉惠的是全國的學子、家長和老師，這樣不是更好嗎？
我在查地址時就發現這樣的錯誤，
不過，我的公聽會行程是從縣府網站貼過來的，
只有後面的地址是我加上去的，
感謝您用心看我貼的訊息。
Dear all
我覺得有一個問題可以提出來討論一下，那就是為什麼北北基要強調「北北基之間協調」？
為什麼要「北北基圈起來，自己選書，自己辦基測」？
很奇怪咧！教改有問題，我們可以對中央政府的九年一貫、一綱多本政策提出質疑，提出我們的看法，更可以用力監督，把自己搞一套「一綱多本選一本」的氣力拿來督促中央政府做得更好，嘉惠的是全國的學子、家長和老師，這樣不是更好嗎？
Posted by Jenny Hsiao
at January 22,2007 21:08
教育局有提幾個「一綱多本選一本」的效益，我提出我的看法：
1.轉學問題可以得到解決：
我認為有一個方法更好，那就是當甲校有學生要轉出，可以把他的課本留下，留給轉入的學生使用，不論是二手購買或轉出學生捐出課本的方式，我想會比全縣推行「一綱多本選一本」更有意義、更有價值。
2.利於編撰縣級的補充教材：
教育局把辦公聽會的錢拿來辦，就可以編啦！我個人認為這是硬塞進來的效益。我看過學校裡面自編教材的成果，不騙你，真的讚！如果說，教材是在地學校的老師、甚至民眾與學生的共同參與所編出來的，其意義與價值相信不用我多說。
3.以量制價：
大家都說書的價格貴在參考書與測驗卷，不知道縣府要議的價是哪一個價？如果學校已有自編教科書，要參與縣教育局一起來集體採購嗎？
4.減輕老師備課壓力、讓教師易於跨校研討：
我倒認為多版本教科書有利於教師跨校研討，如果大家的教材都一樣，研討來研討去都是同一本，何不集合使用不同版本的老師，聽聽別人用另一個版本的好處與缺點？這也是一種研討，而且更是一個有發展性的研討。
再說到備課壓力，相信就算只有一本，老師一樣有備課壓力，而我認為多版本有利於老師備課參考，如果老師是具備有整合能力的人，可以整合出各本之中的優點，來教他的學生，學生自然而然可以學習到老師的整合能力。
5.全縣整合各領域專業教師等代表進行教科書評鑑，提供給學校做為參考，可提升學校教科書評選的信度和效度：
我們應該做的是監督教育部做好教科書審定及教科書的品質控管，應該比北縣自己做自己的評鑑更有意義，因為我們做的可以嘉惠全國。
1.轉學問題可以得到解決：
我認為有一個方法更好，那就是當甲校有學生要轉出，可以把他的課本留下，留給轉入的學生使用，不論是二手購買或轉出學生捐出課本的方式，我想會比全縣推行「一綱多本選一本」更有意義、更有價值。
2.利於編撰縣級的補充教材：
教育局把辦公聽會的錢拿來辦，就可以編啦！我個人認為這是硬塞進來的效益。我看過學校裡面自編教材的成果，不騙你，真的讚！如果說，教材是在地學校的老師、甚至民眾與學生的共同參與所編出來的，其意義與價值相信不用我多說。
3.以量制價：
大家都說書的價格貴在參考書與測驗卷，不知道縣府要議的價是哪一個價？如果學校已有自編教科書，要參與縣教育局一起來集體採購嗎？
4.減輕老師備課壓力、讓教師易於跨校研討：
我倒認為多版本教科書有利於教師跨校研討，如果大家的教材都一樣，研討來研討去都是同一本，何不集合使用不同版本的老師，聽聽別人用另一個版本的好處與缺點？這也是一種研討，而且更是一個有發展性的研討。
再說到備課壓力，相信就算只有一本，老師一樣有備課壓力，而我認為多版本有利於老師備課參考，如果老師是具備有整合能力的人，可以整合出各本之中的優點，來教他的學生，學生自然而然可以學習到老師的整合能力。
5.全縣整合各領域專業教師等代表進行教科書評鑑，提供給學校做為參考，可提升學校教科書評選的信度和效度：
我們應該做的是監督教育部做好教科書審定及教科書的品質控管，應該比北縣自己做自己的評鑑更有意義，因為我們做的可以嘉惠全國。
Posted by Jenny Hsiao
at January 22,2007 21:15
樓上大大的看法.我有一點意見
1.轉學問題可以得到解決：
(每一個版本都沒脫離單元目標.所以轉學後很快就能銜接.應該不是問題)
2.利於編撰縣級的補充教材：
(補充教材本來就沒衝突.各縣市都有自己的教材.甚至各個學校都有自編本土教材)
3.以量制價：
(印刷內容不同.這是不能以價錢來衡量.
一綱多本.編輯團隊一直在超越過去.
一本一綱.編來編去都是那些團隊)
4.減輕老師備課壓力、讓教師易於跨校研討：
(一本一剛教師可以30年不必準備新教材.一本多鋼.讓教師跳出舊思維.受益甚多.當然一群不長進的老師.很不以為然)
5.全縣整合各領域專業教師等代表進行教科書評鑑，提供給學校做為參考，可提升學校教科書評選的信度和效度：
(專業教師評鑑.都流於形式.領領津貼.車馬費.這就是詬病)
1.轉學問題可以得到解決：
(每一個版本都沒脫離單元目標.所以轉學後很快就能銜接.應該不是問題)
2.利於編撰縣級的補充教材：
(補充教材本來就沒衝突.各縣市都有自己的教材.甚至各個學校都有自編本土教材)
3.以量制價：
(印刷內容不同.這是不能以價錢來衡量.
一綱多本.編輯團隊一直在超越過去.
一本一綱.編來編去都是那些團隊)
4.減輕老師備課壓力、讓教師易於跨校研討：
(一本一剛教師可以30年不必準備新教材.一本多鋼.讓教師跳出舊思維.受益甚多.當然一群不長進的老師.很不以為然)
5.全縣整合各領域專業教師等代表進行教科書評鑑，提供給學校做為參考，可提升學校教科書評選的信度和效度：
(專業教師評鑑.都流於形式.領領津貼.車馬費.這就是詬病)
Posted by comcom
at January 23,2007 19:08
請大家到北縣的縣政論壇去投票、貼文
http://www.tpc.gov.tw/web66/_file/2890/cache/web/SELFPAGE/21079/Dnull36476__zh_TW.html
http://www.tpc.gov.tw/web66/_file/2890/cache/web/SELFPAGE/21079/Dnull36476__zh_TW.html
Posted by Jenny Hsiao
at January 24,2007 14:31
To comcom
您提的幾點都是好建議，但我要提醒的是，北縣要推的一綱一本並不是固定的版本，每年都會換的。所以，老師並不像舊時代統編時期，真的是30年不必準備教材。
感謝您的意見，我會把它加到我的文章，作為我們夥伴的參考文件，並且利用每一個研討會、座談會等場合，發散出去。
您提的幾點都是好建議，但我要提醒的是，北縣要推的一綱一本並不是固定的版本，每年都會換的。所以，老師並不像舊時代統編時期，真的是30年不必準備教材。
感謝您的意見，我會把它加到我的文章，作為我們夥伴的參考文件，並且利用每一個研討會、座談會等場合，發散出去。
Posted by Jenny Hsiao
at January 24,2007 14:41
以前有一次我在電話中.罵國中XXX科的編輯群真是混蛋
結果這一位朋友一直大笑.叫我看看後面編輯群的名單.
天哪~竟然有他的名字.而且這本教科書已用了無數年.
他也承認很爛.當然...許多好康的就是這一群人在分
其實一本多綱.真的在教材上大突破.集聚許多編輯群的新創意.
內容活潑.多元.是現代教育上的活水.他跳脫出傳統老套自以為是的教材
台北市這種作法真是有心在排擠台北以外的人民.他們以台北市經費多來欺壓台北市之外的人.他們刻意將台灣分為2國.郝XX以一個教育門外漢如此任性在動搖教育體制.真該下地獄.
台北市的學生變成一群白老鼠.一本一綱實施後.過一陣子.台北市家長一定會開始痛罵郝XX.真是一個笨市長!!!
結果這一位朋友一直大笑.叫我看看後面編輯群的名單.
天哪~竟然有他的名字.而且這本教科書已用了無數年.
他也承認很爛.當然...許多好康的就是這一群人在分
其實一本多綱.真的在教材上大突破.集聚許多編輯群的新創意.
內容活潑.多元.是現代教育上的活水.他跳脫出傳統老套自以為是的教材
台北市這種作法真是有心在排擠台北以外的人民.他們以台北市經費多來欺壓台北市之外的人.他們刻意將台灣分為2國.郝XX以一個教育門外漢如此任性在動搖教育體制.真該下地獄.
台北市的學生變成一群白老鼠.一本一綱實施後.過一陣子.台北市家長一定會開始痛罵郝XX.真是一個笨市長!!!
Posted by comcom
at January 24,2007 23:51
>>>To comcom
>>>您提的幾點都是好建議，但我要提醒的是，北縣要推的一綱一本並不是固定的版本，每年都會換的。
這下子更好看了.每年不同版本?那跟一本多鋼有何區別
誰決定要用哪一版本?這樣子會造成出版商開始到處跟有決定權的人賄絡.回頭路.回頭路.教育在走回頭路
哈哈哈~~周錫瑋.周錫瑋.你跟著郝龍斌在跳舞
郝XX莫名奇妙的競選諾言.周錫瑋竟然也把他的縣民當郝的教育實驗白老鼠
除非台北縣市的家長是口徑一致.否則這一切後果會很嚴重
>>>您提的幾點都是好建議，但我要提醒的是，北縣要推的一綱一本並不是固定的版本，每年都會換的。
這下子更好看了.每年不同版本?那跟一本多鋼有何區別
誰決定要用哪一版本?這樣子會造成出版商開始到處跟有決定權的人賄絡.回頭路.回頭路.教育在走回頭路
哈哈哈~~周錫瑋.周錫瑋.你跟著郝龍斌在跳舞
郝XX莫名奇妙的競選諾言.周錫瑋竟然也把他的縣民當郝的教育實驗白老鼠
除非台北縣市的家長是口徑一致.否則這一切後果會很嚴重
Posted by comcom
at January 25,2007 00:04
Jenny，
妳提供的那個連結根本不能投票嘛！！！
一點進去，網頁馬上告訴你說：你已投過票了。
這真奇怪，是北縣政府的惡意作為嗎？
妳提供的那個連結根本不能投票嘛！！！
一點進去，網頁馬上告訴你說：你已投過票了。
這真奇怪，是北縣政府的惡意作為嗎？
Posted by 妙子
at January 25,2007 22:45
據說，縣府網站的程式設計有問題，今天應該有修復，但是好像要有留言才可以投。
麻煩您再試試。
麻煩您再試試。
Posted by Jenny Hsiao
at January 26,2007 00:02
好的，我會再去試試。
謝謝回應。
謝謝回應。
Posted by 妙子
at January 26,2007 00:06
老師，我沒錢買書
在我求學的時候，台灣就是九年國民義務教育了。
所謂義務國教，表示你保證可以接受九年的教育，不過是不是免費，我就不知道了。
我每年都要交一個信封給老師，裡面裝的是爸媽張羅來的註冊費、還有書本錢。
到了七零年代唸高中的時候，信封裡好像是要裝一千多塊才夠呢。當時的台灣社會已經逐漸富裕，不過總是記得父母都要把籌錢繳學費的事情掛在嘴上，不知道是不是要給我添加一些罪惡感；我想他們只是想要用這種另類的方式鼓勵我要認真讀書吧，但是方法真的不是很好，我的意思是說，對用罪惡感的方式來鼓勵子女。
我在想，事隔三十幾年了，台灣的小朋友在開學的時候，應該還是要交個信封給老師，裡面當然還是註冊費加上書本錢。政府都換了，教育改革也搞了這麼久了，可是本質好像都沒有變；給老師的信封越來越厚；因為裡面有很厚的一疊錢是要買書的。
書本為什麼不用移交的方式呢？
我看女兒唸書是這麼樣子的：
小學時，開學了，老師統一發書給每一位小朋友，老師同時會諄諄告誡大家要愛護書本。學期末了，老師再把書本給收回去，如果發現書本被破壞，老師會打電話給家長，要家長來學校看看他小孩的傑作，順便賠錢買本新書還給學校。中學時，一樣是老師發書給學生，然後要學生簽收，學期末了要把書籍完好的交還給老師，若是損壞就要照價陪賞。
依照這種制度，學生是不必要繳書本錢的。
可能說起來是容易，做起來就難了；不是因為台灣政府負擔不起，而是整個觀念的問題，台灣的教育不真正徹底改革，別說花錢給小孩買教課書了，家長還要花大筆大筆的錢去買參考書，還要送小孩去補習....；那麼，貧富之間的差距以及裂痕勢必是越來越大，因為有錢人的小孩一定會取得更多的資源，未來就是註定贏過窮人的小孩。
我覺得，這才是真正值得注意的社會公義問題之一。
在我求學的時候，台灣就是九年國民義務教育了。
所謂義務國教，表示你保證可以接受九年的教育，不過是不是免費，我就不知道了。
我每年都要交一個信封給老師，裡面裝的是爸媽張羅來的註冊費、還有書本錢。
到了七零年代唸高中的時候，信封裡好像是要裝一千多塊才夠呢。當時的台灣社會已經逐漸富裕，不過總是記得父母都要把籌錢繳學費的事情掛在嘴上，不知道是不是要給我添加一些罪惡感；我想他們只是想要用這種另類的方式鼓勵我要認真讀書吧，但是方法真的不是很好，我的意思是說，對用罪惡感的方式來鼓勵子女。
我在想，事隔三十幾年了，台灣的小朋友在開學的時候，應該還是要交個信封給老師，裡面當然還是註冊費加上書本錢。政府都換了，教育改革也搞了這麼久了，可是本質好像都沒有變；給老師的信封越來越厚；因為裡面有很厚的一疊錢是要買書的。
書本為什麼不用移交的方式呢？
我看女兒唸書是這麼樣子的：
小學時，開學了，老師統一發書給每一位小朋友，老師同時會諄諄告誡大家要愛護書本。學期末了，老師再把書本給收回去，如果發現書本被破壞，老師會打電話給家長，要家長來學校看看他小孩的傑作，順便賠錢買本新書還給學校。中學時，一樣是老師發書給學生，然後要學生簽收，學期末了要把書籍完好的交還給老師，若是損壞就要照價陪賞。
依照這種制度，學生是不必要繳書本錢的。
可能說起來是容易，做起來就難了；不是因為台灣政府負擔不起，而是整個觀念的問題，台灣的教育不真正徹底改革，別說花錢給小孩買教課書了，家長還要花大筆大筆的錢去買參考書，還要送小孩去補習....；那麼，貧富之間的差距以及裂痕勢必是越來越大，因為有錢人的小孩一定會取得更多的資源，未來就是註定贏過窮人的小孩。
我覺得，這才是真正值得注意的社會公義問題之一。
Posted by Oops
at January 29,2007 16:45
台灣在 WTO 的地位：中國．台灣省
因為台灣自稱「省」，所以中國順水推舟！
公共電視網站
http://www.pts.org.tw/~web01/PTS/digital_3.htm
什麼是數位行動電視？
「就可全省走透透了」
下方
「全省各大 3C 賣場、電器行、汽車音響專賣店均有販售」
http://www.pts.org.tw/~web01/PTS/digital_4.htm
「目前公共電視的數位播出 全省大部分地區皆可接收」
民進黨歷任主席
http://www.dpp.org.tw/history/pub/LIT_4.asp?ctyp=LITERATURE&catid=2451
1948.04.25「出生於台灣省宜蘭縣」
http://www.dpp.org.tw/history/pub/LIT_4.asp?ctyp=LITERATURE&catid=2448
1947年07月28日「出生於台灣省屏東縣」
http://www.dpp.org.tw/history/pub/LIT_4.asp?ctyp=LITERATURE&catid=1814
1941年「出生於台灣省宜蘭縣」
中華電信
http://www.cht.com.tw/CompanyCat.php?CatID=881
「會館全省分布圖」
台南市政府
http://www.tncg.gov.tw/tour.asp?sub1=01&sub2=01
佔全省土地總面0.49﹪
http://www.tncg.gov.tw/tour.asp?sub1=01&sub2=07
[漁業]
更是享譽全省
[農業]
其品質聞名全省
國防部
http://www.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=155&p=363
http://csf.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=155&p=363
● 入營報到（新訓中心）
後備司令部新訓中心 ，遍布全省，訓練 『 陸軍 』 較著名的有金六結、斗煥坪、成功嶺、官田、 中坑 等
「我的E政府」網站
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=BOOK
．書香資訊專區說明：
e-gov特別提供您全省各地的圖書館訊息
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=5
車輛竊盜、車牌遺失資料查詢
提供全省車輛失竊
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=6
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=9
國道客運資訊查詢系統
蒐集全省客運公司的行駛資料
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=7
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=10
警察廣播電台
提供全省即時路況及失物協尋等服務
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a02.php3?main=TRAFFIC&sub=13
國道客運資訊查詢系統
蒐集全省客運公司的行駛資料
警察廣播電台
提供全省即時路況及失物協尋等服務
研考會交通速派服務網站
http://ti.cp.gov.tw/report/june/info_d03.html
切花產量佔全省70%之多
交通部網站
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=business_4_cont.asp&msgid=942
交通假日門市：提供您無休的便利服務 DOC 檔
公 路 篇
全省共7000多個超商門市服務據點
觀 光 篇
觀光局旅遊服務中心及所轄國家風景區遍及全省各地
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=travel.asp&spotid=86
除構成本省最主要之自然文化景觀及生物資源外，其存續及消長更與本省自然生態體系之健全與否息息相關
對於本省特有物種及珍稀動植物之分布
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=travel.asp&spotid=11
完全為本省建築師設計
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=travel.asp&spotid=137
其中老鷹佔了全省1/4
百香果為主聞名全省
台灣中油公司網站
http://www.cpc.com.tw/big5_BD/tmtd/content/index01.asp?sno=232&pno=29
我們在全省各地設有三十一個營業櫃檯，可供客戶就近購買提貨單後至油庫提貨或由本公司代為送貨，汽、柴油客戶如為管理之需要可購買加油票或加油摺至全省加油站加油
http://www.cpc.com.tw/big5/content/index01.asp?sno=38&pno=30
另有35座漁港加油站分設於全省各地
經濟部中央地質調查所臺灣溫泉地質網
http://210.69.81.66/hotspring/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=144
為了便於遍佈全省的各溫泉資料能快速交流更新
交通部台中港務局
http://www.tchb.gov.tw/businessweb/getbusiness/bbest.htm
三、聯外公路系統完善：
五條連外公路
可迅速通往全省各地
交通部花蓮港務局
http://210.69.161.222/child/p1_t.html
http://www.hlhb.gov.tw/英文網頁驗收/child/main.html
是臺灣省東部地區對外海上交通的重要門戶
交通部公路總局第四養護工程處網站
http://210.69.58.66/map/index.htm
左方「全省道路阻斷事件資訊」
行政院文建會鐵道藝術網絡計畫
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/a_railwayart/mainframe.htm
3、 枋寮-F3藝文特區
更是讓枋寮的好山好水聞名全省
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/04fangliao.htm
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/04fangliao/01frame01.htm
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/04fangliao/01mainframe01.htm
更是讓枋寮的好山好水聞名全省
行政院文建會北斗古文書老照片數位化建置計畫
http://km.cca.gov.tw/bhedu/introduce_4.htm
酥糖
全省可說是獨一無二
http://km.cca.gov.tw/bhedu/time-6.htm
牛墟
北斗牛墟是全省三大牛墟之一
台灣鐵路管理局
http://www.railway.gov.tw/j/jlink/tai22.htm
財務方面
全省鐵路沿線共計216個車站
http://www.railway.gov.tw/j/jlink/tai19.htm
電訊線路地下電纜化
使本路電訊桿線成為本省最堅固
電訊傳輸電路載波化
裝設 PCM 載波電話系統
並將全省載波系統連在一起
電話交換自動化
裝設 PCM 載波電話系統
11. ２個「全省」
12. １個「全省」
http://service.tra.gov.tw/tw/CP/11889/pp.aspx
全省跨區長途幹線快捷運送
http://service.tra.gov.tw/tw/CP/11347/introduction-2.aspx
內灣線 Nei-wan Line
是本省光復後才興建的第一條鐵路
南迴線 South-link Line
自此全省環島鐵路系統完成
http://service.tra.gov.tw/Taipei-Transportation/CP/11237/stations-4.aspx
發售全省各級對號乘車票
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations12.aspx
聞名全省
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations36.aspx
現為全省第一大鎮
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations19.aspx
乃民國50年台鐵在全省各車站廣為種植之樹種
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations48.aspx
同時亦掀起全省「鐵道小站巡禮」的熱潮
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/satation-01-2.aspx
善化站
本省光復後始改為善化鎮
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/station-02.aspx
台南站
亦為本省唯一所具有旅館部的車站
岡山站
是本省古老車站之一
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/station-03.aspx
屏東站
聞名全省
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/station-04.aspx
南州站
後因本省溪州地名多
http://service.tra.gov.tw/Yilan-Transportation/CP/11226/stations-9.aspx
本站位於台灣省台北縣貢寮鄉福隆村福隆街2號
http://service.tra.gov.tw/Hualien-Transportation/CP/11258/status.aspx
★ 北迴線：
加之慈濟功德會全省醫療及救助體系人員
★ 電腦售票系統
網路訂票之取票服務及現場購買全省各個區間之乘車票
http://service.tra.gov.tw/Hualien-Transportation/CP/11259/stations-12.aspx
》鳳林鎮簡介：
因受本省經濟發展東西不均衡影響
http://service.tra.gov.tw/Nangang/CP/10169/gottoplay1.aspx
玉成土地公廟
因而本省鄉下人常會告訴小孩
http://service.tra.gov.tw/Taipei/CP/10199/introduction.aspx
臺灣光復後
居全省丑上交通之樞紐
台灣高速鐵路
http://www.thsrc.com.tw/tw/travel/index.asp
轉乘服務資訊
高鐵於全省各站規劃排班計程車
http://www.thsrc.com.tw/tw/travel/transfer_info/transfer_info.asp
轉乘服務資訊
高鐵於全省各站規劃排班計程車
http://www.thsrc.com.tw/tw/about/construction/rail.asp
全省軌道工程主要採用道版軌道
http://www.thsrc.com.tw/jp/travel/index.asp
乗り換えサービス情報
高速鉄道は台湾全省各駅で
http://www.thsrc.com.tw/jp/travel/transfer_info/transfer_info.asp
乗り換えサービス情報
高速鉄道は台湾全省各駅で
http://www.thsrc.com.tw/jp/about/construction/rail.asp
全省の軌道工程は主にスラブ軌道を採用し
因為台灣自稱「省」，所以中國順水推舟！
公共電視網站
http://www.pts.org.tw/~web01/PTS/digital_3.htm
什麼是數位行動電視？
「就可全省走透透了」
下方
「全省各大 3C 賣場、電器行、汽車音響專賣店均有販售」
http://www.pts.org.tw/~web01/PTS/digital_4.htm
「目前公共電視的數位播出 全省大部分地區皆可接收」
民進黨歷任主席
http://www.dpp.org.tw/history/pub/LIT_4.asp?ctyp=LITERATURE&catid=2451
1948.04.25「出生於台灣省宜蘭縣」
http://www.dpp.org.tw/history/pub/LIT_4.asp?ctyp=LITERATURE&catid=2448
1947年07月28日「出生於台灣省屏東縣」
http://www.dpp.org.tw/history/pub/LIT_4.asp?ctyp=LITERATURE&catid=1814
1941年「出生於台灣省宜蘭縣」
中華電信
http://www.cht.com.tw/CompanyCat.php?CatID=881
「會館全省分布圖」
台南市政府
http://www.tncg.gov.tw/tour.asp?sub1=01&sub2=01
佔全省土地總面0.49﹪
http://www.tncg.gov.tw/tour.asp?sub1=01&sub2=07
[漁業]
更是享譽全省
[農業]
其品質聞名全省
國防部
http://www.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=155&p=363
http://csf.mnd.gov.tw/Publish.aspx?cnid=155&p=363
● 入營報到（新訓中心）
後備司令部新訓中心 ，遍布全省，訓練 『 陸軍 』 較著名的有金六結、斗煥坪、成功嶺、官田、 中坑 等
「我的E政府」網站
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=BOOK
．書香資訊專區說明：
e-gov特別提供您全省各地的圖書館訊息
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=5
車輛竊盜、車牌遺失資料查詢
提供全省車輛失竊
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=6
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=9
國道客運資訊查詢系統
蒐集全省客運公司的行駛資料
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=7
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a01.php3?main=TRAFFIC&p=10
警察廣播電台
提供全省即時路況及失物協尋等服務
http://www.gov.tw/PUBLIC_COM/a02.php3?main=TRAFFIC&sub=13
國道客運資訊查詢系統
蒐集全省客運公司的行駛資料
警察廣播電台
提供全省即時路況及失物協尋等服務
研考會交通速派服務網站
http://ti.cp.gov.tw/report/june/info_d03.html
切花產量佔全省70%之多
交通部網站
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=business_4_cont.asp&msgid=942
交通假日門市：提供您無休的便利服務 DOC 檔
公 路 篇
全省共7000多個超商門市服務據點
觀 光 篇
觀光局旅遊服務中心及所轄國家風景區遍及全省各地
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=travel.asp&spotid=86
除構成本省最主要之自然文化景觀及生物資源外，其存續及消長更與本省自然生態體系之健全與否息息相關
對於本省特有物種及珍稀動植物之分布
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=travel.asp&spotid=11
完全為本省建築師設計
http://www.motc.gov.tw/hypage.cgi?HYPAGE=travel.asp&spotid=137
其中老鷹佔了全省1/4
百香果為主聞名全省
台灣中油公司網站
http://www.cpc.com.tw/big5_BD/tmtd/content/index01.asp?sno=232&pno=29
我們在全省各地設有三十一個營業櫃檯，可供客戶就近購買提貨單後至油庫提貨或由本公司代為送貨，汽、柴油客戶如為管理之需要可購買加油票或加油摺至全省加油站加油
http://www.cpc.com.tw/big5/content/index01.asp?sno=38&pno=30
另有35座漁港加油站分設於全省各地
經濟部中央地質調查所臺灣溫泉地質網
http://210.69.81.66/hotspring/modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=144
為了便於遍佈全省的各溫泉資料能快速交流更新
交通部台中港務局
http://www.tchb.gov.tw/businessweb/getbusiness/bbest.htm
三、聯外公路系統完善：
五條連外公路
可迅速通往全省各地
交通部花蓮港務局
http://210.69.161.222/child/p1_t.html
http://www.hlhb.gov.tw/英文網頁驗收/child/main.html
是臺灣省東部地區對外海上交通的重要門戶
交通部公路總局第四養護工程處網站
http://210.69.58.66/map/index.htm
左方「全省道路阻斷事件資訊」
行政院文建會鐵道藝術網絡計畫
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/a_railwayart/mainframe.htm
3、 枋寮-F3藝文特區
更是讓枋寮的好山好水聞名全省
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/04fangliao.htm
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/04fangliao/01frame01.htm
http://anrw.cro.cca.gov.tw/ch5/04fangliao/01mainframe01.htm
更是讓枋寮的好山好水聞名全省
行政院文建會北斗古文書老照片數位化建置計畫
http://km.cca.gov.tw/bhedu/introduce_4.htm
酥糖
全省可說是獨一無二
http://km.cca.gov.tw/bhedu/time-6.htm
牛墟
北斗牛墟是全省三大牛墟之一
台灣鐵路管理局
http://www.railway.gov.tw/j/jlink/tai22.htm
財務方面
全省鐵路沿線共計216個車站
http://www.railway.gov.tw/j/jlink/tai19.htm
電訊線路地下電纜化
使本路電訊桿線成為本省最堅固
電訊傳輸電路載波化
裝設 PCM 載波電話系統
並將全省載波系統連在一起
電話交換自動化
裝設 PCM 載波電話系統
11. ２個「全省」
12. １個「全省」
http://service.tra.gov.tw/tw/CP/11889/pp.aspx
全省跨區長途幹線快捷運送
http://service.tra.gov.tw/tw/CP/11347/introduction-2.aspx
內灣線 Nei-wan Line
是本省光復後才興建的第一條鐵路
南迴線 South-link Line
自此全省環島鐵路系統完成
http://service.tra.gov.tw/Taipei-Transportation/CP/11237/stations-4.aspx
發售全省各級對號乘車票
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations12.aspx
聞名全省
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations36.aspx
現為全省第一大鎮
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations19.aspx
乃民國50年台鐵在全省各車站廣為種植之樹種
http://service.tra.gov.tw/Taichung-Transportation/CP/11209/stations48.aspx
同時亦掀起全省「鐵道小站巡禮」的熱潮
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/satation-01-2.aspx
善化站
本省光復後始改為善化鎮
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/station-02.aspx
台南站
亦為本省唯一所具有旅館部的車站
岡山站
是本省古老車站之一
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/station-03.aspx
屏東站
聞名全省
http://service.tra.gov.tw/Kaohsiung-Transportation/CP/11214/station-04.aspx
南州站
後因本省溪州地名多
http://service.tra.gov.tw/Yilan-Transportation/CP/11226/stations-9.aspx
本站位於台灣省台北縣貢寮鄉福隆村福隆街2號
http://service.tra.gov.tw/Hualien-Transportation/CP/11258/status.aspx
★ 北迴線：
加之慈濟功德會全省醫療及救助體系人員
★ 電腦售票系統
網路訂票之取票服務及現場購買全省各個區間之乘車票
http://service.tra.gov.tw/Hualien-Transportation/CP/11259/stations-12.aspx
》鳳林鎮簡介：
因受本省經濟發展東西不均衡影響
http://service.tra.gov.tw/Nangang/CP/10169/gottoplay1.aspx
玉成土地公廟
因而本省鄉下人常會告訴小孩
http://service.tra.gov.tw/Taipei/CP/10199/introduction.aspx
臺灣光復後
居全省丑上交通之樞紐
台灣高速鐵路
http://www.thsrc.com.tw/tw/travel/index.asp
轉乘服務資訊
高鐵於全省各站規劃排班計程車
http://www.thsrc.com.tw/tw/travel/transfer_info/transfer_info.asp
轉乘服務資訊
高鐵於全省各站規劃排班計程車
http://www.thsrc.com.tw/tw/about/construction/rail.asp
全省軌道工程主要採用道版軌道
http://www.thsrc.com.tw/jp/travel/index.asp
乗り換えサービス情報
高速鉄道は台湾全省各駅で
http://www.thsrc.com.tw/jp/travel/transfer_info/transfer_info.asp
乗り換えサービス情報
高速鉄道は台湾全省各駅で
http://www.thsrc.com.tw/jp/about/construction/rail.asp
全省の軌道工程は主にスラブ軌道を採用し
Posted by 中國人
at March 16,2007 07:45
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