按部就班

暑假讓女兒去參加了一週的舞蹈營，沒想到正巧那一週來參加的都是已經習舞數年有成的大姊姊們，就算和和小柔年齡相近的也只有那三兩個，起碼也學了兩年，年紀也大小柔一兩歲以上。

小柔站在中間就像個小瓜呆。哈哈，不過非常可愛！

成果展那天倒是讓我很驚豔，幾場舞跳得還不錯，主要是小柔表示非常喜歡，希望繼續學下去，本來我沒有很放在心上，不過她確實是絮絮叨叨不忘此事，還每每把後院鄰居的小女生叫進我家，一同觀賞我為她拍攝的影片……

結果就報名了爵士和踢踏舞。有個白人媽媽當初說她不是很想讓自己女兒學跳舞，因為跳舞附帶的就是這些打扮啦，化妝啦，很吸引小女生，她不是很想鼓勵女兒搞這些東西，不過實在熬不過這些小女生，還是報名了。唉唉，小柔啊，你將來化妝打扮就要自求多福了，你老娘從來不化妝，這輩子沒有買過化妝品，唯一擁有的口紅和眉筆是買洗面皂送的，後來也不知道怎麼塗口紅畫眼線(咦，那枝到底是眼線筆還是眉筆，我都不太清楚)，已經讓你們拿去當彩色筆畫牆壁了。

這一次女兒成果展的卸妝，回來是用嬰兒油沾面紙猛擦，臉都要擦爛了，眼線我也不知道怎麼清，看樣子將來有就算有老師幫你們小女生化妝，我還必須去研究一下到底怎麼卸妝？

我兒小宇目前是小二的年紀，不過，在中文學校，因為早讀也非常有興趣，不滿四歲就開始學前班的學習，所以現在已經在這裡的中文學校的三年級就讀。

我女小柔，個性大不同，一直到上幼稚園才比較合群一些，現在在中文學校第二年，念一年級，就是她的年級。

小一是比較吃力一點的，因為這個小一老師很讚(我覺得很讚啦，其他的家長都把老師罵慘了)，很嚴格，進度很紮實。不像其他有些中文學校老師好像是家庭主婦還是什麼沒事幹來混時間的，有些老師配合一些家長可有可無的態度，教些嗚里阿拉有的沒的唸過就算。

不過對我兒小宇來說，當別的家長叫苦連天時，我還是輕鬆很多，一來是我自己本來就挺重視中文教育，有額外的教本帶他識字念中文，二來我很有心理準備瞭解中文的起步本來就不容易，就不會覺得這個一年級老師要求太多；像許多家長和孩子的對話都不太用中文，我不知道他們到底來中文學校幹什麼，期待什麼？總不能一直在那裡念兩首中文歌謠就算吧。到現在三年級了，小兒基礎打得不錯，三年級新學期新課本一發下來，課文中七八成的字都認得(也寫得出來)，其他的生字靠注音自己念出來也不會是問題。除了老師上課，我帶他一下，我的目標是課文中的「每一個字」，你都要會認會寫、知道其部首，會使用造詞與造句、運用自如，不會跟其他類似的字形、或同音字搞混等等。學完這一課，沒有一個字是生字。

當別得家長還在那裡抱怨「這一課那麼多生字，老師怎麼沒有挑出哪幾個字是要考的？這樣我們怎麼準備？」我不明白，他們帶孩子是來學習中文，還是只想來考那幾個老師要考的生字、拿一百分的。

現在小柔開始一年級了，第一堂課複習完注音、國字一到十，與一些基本筆畫概念，第二堂課，開始使用課本，幾個生字「早」「你」「叫」「我」「是」

以前(以前，唉，還在講以前帶小宇的好日子)，我幾乎沒有管小宇，老師上課教，回家來他自己寫。

現在，這個小姐，回來我看到錯誤連連，以下是訂正完了的版本

寫在「早」的上頭的部首是「日」，不過她在「日」的旁邊寫下了注音「ㄗㄠˇ」，我請她確認一下哪裡錯了，她看了半天，把那個國字「日」擦掉，改成一個注音「ㄖ」，不不，小姐，你的國字寫對了，沒錯，不需要改。但是，看一下注音好嗎？

然後連續習寫五個「早」，每一個旁邊的注音都沒有標上第三聲「ˇ」，請她念一下，她寫的等於是第一聲，念起來變成「糟」，也是提示大半天才頓悟。

問她還有哪一個字的部首也同樣是「日」，答對了，是第五個字「是」這個字，又來了，在那個部首「日」的旁邊寫下的注音「ㄕˋ」，好，小姐，妳看到了吧，你又犯了同樣的錯，擦掉，好，擦掉，寫，停了半天，不知道發呆還是幹嘛？「嗯，～～要寫什麼？」她又問。

我已經快要發火了……

還有幾個字寫得不正確、標音不正確、聲調符號標上標下亂七八糟，我一直提醒與暗示，她才檢查出來更正，最後，「我」，她只造了一個詞「我們」，我說還要再造一個，想了半天，她說，我要寫「我是」，好啦，(當然嚴格說起來這不是一個詞，但是用對了就好)，寫，好，寫，然後我回頭一看，她又寫了一個「我們」，「唉，小姐，你不是說你要寫『我是』，怎麼又重複寫了一個『我們』？」喔，對喔～～

這樣狀況外的小孩，怎麼教啊？唉唉

2007年八月的影片：
影片中彈琴的小宇五歲七個月大，當時已經學過七個月的鋼琴，停學兩個月了(四歲十個月開始學琴到五歲五個月大)
影片中吹笛子的小柔快要滿四歲


影片中小宇，正是現在小柔的年紀，和小柔同年的小女孩 Annie 和小宇現在同一個鋼琴老師，今天媽媽帶著她碰到我們，問我怎麼還不給小柔學琴(她知道小宇起步算早還不到五歲就開始學了)，我笑笑說每個小孩情況不同，小柔可以等等看，甚至不一定要學。她有點驚訝說「那你的三角鋼琴買來只有一個小孩彈，不很浪費？」又問起小宇還在學小提琴，說道我將來視情況讓小孩自己決定學到什麼時候，她更是吃驚「那他說不學呢？」喔，我的態度是，如果小孩真的不想學，就不要學啊。人生可以學的其他事，多得很咧。「那你的琴不是白買了」

「琴是買給我自己的，我和我先生在彈，不是買給小孩的。只是借他們彈而已。」這樣的答案得到怪異的眼光 ～～

大概快被裁員了，我老公最近老是彈他的藍色苦惱河抒發苦悶的心情呢！

晚上小柔也吵著要學彈琴，我試著去教教她，看他那種亂七八糟的樣子，算了，這個艱鉅的任務還是交給小宇先生吧。



看小宇當鋼琴老師教小柔彈琴的影片：
http://www.youtube.com/watch?v=hG-73JYOCzM

http://www.youtube.com/watch?v=vTUP2srJhBo