按部就班

今天帶孩子去 mall 討糖果，匆匆趕回我們家這裡的圖書館，因為之前我自己的小提琴老師，借了圖書館的場地，給自己的學生舉辦一場不算太大太正式的 recital

**這裡的老師好像習慣稱之為 "studio class"，並非正式的年度學生發表會，通常只是在自己家裡或私人場地，讓大家有個機會上台出場，就像今年初春，我們鋼琴老師在我們家舉行的那一場，比較輕鬆簡單，老師也可以對每一個學生的表現作一點簡單的介紹和講評，大家有機會互相觀摩一番，我覺得是很好的機會。

是一個才學兩年，年紀九歲的小女生壓軸。那種典型拉完了，大家都會圍上去問幾歲啦，學了多久啦，拉得好棒啊，我當然覺得她拉得真是不錯，只是覺得提琴聲音不好，好像高手使用一個玩具，可惜了。會後跟老師聊到小女孩的琴，還好我還沒來得及說出我的意見，老師說那個琴是「跟我的師傅拿的」。驚嚇！記得老師自己的琴是一個華人師傅，老師說過自己的琴還是師傅親自回中國找的什麼木料…… 嗯，那我就不能懂，是因為畢竟是小琴(1/2) 能夠表現的真的有限？還是我畢竟是外行，不會分辨好壞啊？我真的覺得這個琴的聲音不好耶！剎時，真是對自己的聽覺判斷力有點失望。

老師是沒有說小女孩的琴好或不好啦，因為當時我有點意外這個琴是有關係的，就不敢問下去了。

鋼琴老師要我給小宇開個小小非正式的演奏會，她已經在找曲目了，真不知道是說真的還是假的，『誰來聽啊』是我心裡冒出來的疑問，老師說訓練小宇臨場經驗，我可以找自己的親朋好友，且老師會要她所有學生來觀摩(嗯，捧場吧)……。不知道圖書館這個場地好不好，很小，不會太正式，不過小提琴老師說剛剛她已經彈過旁邊那台鋼琴了，實在不能聽，跟我說這個場地不能用。

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說到小宇現在自己這把租來的1/2小提琴，老闆娘跟我抱怨說上一個租用者把指板都摔開了，自己用chemical glue黏上去，把師傅氣扁了，整個琴頸都要刨開重弄…… 我真是佩服這些膽敢自己動手的人，不是說小提琴一點點使用者的汗水手紋都會影響小提琴音色嗎？一天到晚都聽到大家在討論這些上漆的材料什麼的，差一點就差很多。然而，竟然有人敢自己自作聰明上膠，學琴到這樣的狀況外，實在令人咋舌啊！

當天還有一個媽媽帶著小女孩來拿琴，剛學幾堂課吧，那種很沒樣子的樣子，我們只好裝作沒看到沒聽到，當然我們也不是高手，不能自以為是的瞧不起人啦。可是要我們在旁邊忍受可怕的A弦空弦聲，還擔心她會不會把弦拉斷打到我們，覺得有點倒楣，而且還要強迫我們回應她女兒拉得是不是很棒？就實在很沒有道德了…… 然後還冒出一句「我小時候也拉過小提琴，老師說我拉得很好喔」，之後我看到這個媽媽用手在那裡摸弓毛，還問老闆娘說為什麼這個弓毛鬆鬆的？!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (真的好害怕老闆娘開口罵人喔！)
拉琴時必須將弓毛轉緊都不知道。你說你學過小提琴，現在帶著小孩在學琴。有時候我真的是不能懂，到底有些人說他「會」、他「知道」，他「學過、學得很好」，和我們的認知是不是有什麼差距啊？

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小宇前兩天跟我說，「我決定了，我比較喜歡鋼琴」，我不知道為什麼他忽然這樣講，也許是我曾經跟他說過，等到了三年級，如果學校有樂團，他可以自己選擇樂器，且學業可能又更多樣更繁重，還有小提琴老師也要回台灣了，要繼續學勢必要重新找老師，那時候我們自己的私人課程鋼琴和小提琴也許只能擇一，不能像現在兩個都學……
聽了小宇的「決定」有點失望，呵呵，因為我自己比較希望小孩學小提琴……問他那小提琴還要學嗎？「我沒有說我不喜歡小提琴啊，我還是要學小提琴，我只是"比較"喜歡鋼琴一點點而已，等到三年級了我還是兩個都要學！」

今天去聽到了那個小女孩的表現，有點鬱鬱，還是什麼，不會說，當然我沒有要去比較什麼的，尤其這種天生音樂天才的孩子。只是想到自己和孩子，在器樂的學習上，並沒有什麼突出的天分吧，說是自娛，努力，到底可以達到什麼地步？想到一句老話，「蹺腿驢子跟馬跑，跑折了腿，也是空的」，這時間是不是還不如去外面打球放風箏還可以強健體魄不要近視？

聽得出來那幾個影片是調音前一、兩天(半年沒調了)？
哪幾個影片是調音後的(也是當天和隔天吧) 鋼琴表現？

話說這次實驗最值得紀錄的一件事情，就是為了實驗琴聲，一直反覆練琴都不會倦怠，最近練的小奏是 M. Clementi op.36 # 6 的全部，有兩個樂章，我試著讓琴蓋做不同的開啟，都有很不一樣的感受，以前都習慣全開或是第二大開啟，埋頭練，只是在聽一樣開啟程度的鋼琴聲音。現在發現有讓每個部分做些不同程度的開啟與閉合，對聽到的音色有不同的感受，像是在第一樂章的展開部，我試著讓鋼琴最小開啟，很有種盪氣迴腸的效果，左手反覆彈奏 A 的斷奏四個小節，讓右手有種很沈穩心安的陪伴(我在講什麼，實在太玄了，聽不懂沒關係)，如此有趣好玩，族繁不及備載，讓我在這幾天白天一人在家都不知不覺花了三四個小時在彈琴聽琴聲，小孩放學回來了忍不住跟兒子搶鋼琴繼續彈。(當然還包括一件事情：老公下班回家廚房冷鍋冷灶…… 大喊「喂，有人自己彈琴彈到廢寢忘食也罷，但是不要忘了家裡還有別人也是要吃飯的耶，小孩正在長耶……」)

很少做全關的實驗，不過，全關和鋪棉被的效果差不多，不全是我本來想說會不會變得悶悶的聲音(硬要說，鋪棉被是有點悶啦)，如果說，本來聽琴音是站在溪水邊聽流水淙淙，全關就是一種山風繞過山頭送來另一方泉水的聲音。別有一番風味。

所以，最近的新把戲，就是一面練曲子，一面把鋼琴做不同的開啟，去仔細聆聽聲音不太一樣的表現…… 興味盎然。

平面圖



平面圖2



鋼琴從餐廳往入口看



鋼琴從入口往餐廳看


鋼琴型號：Boston GP178
我不知道是一般的所說的幾號琴，不過反正它的 size 是178 cm
但是 Boston 宣稱他們的琴 soundboard 會做得大一些
In fact, a 5'10" (178 cm.) Boston grand piano has the same soundboard area as a typical 6'2" (189 cm.) grand piano.

我習慣小斜開或大斜開(全開)彈琴，因為白天只有我在家，午後到晚上兒子或我彈琴也無妨，因為沒有長輩誰要看電視聽音響或是應考生準備聯考不可以有琴聲之類的衝突(事實上妹妹在 family room 聽她的兒歌CD彼此也相安無事)，晚上老公在家也很樂聞琴聲(一直聽到鋼琴聲，老婆有氣質兒子有心向學，覺得這個琴買得很值得吧。) 所以我不需要研究隔音或消音的問題。

不過有在想，是不是有更好的擺放位置或其他考量，可以讓這台琴的聲音作更大更好的發揮？
(比如說哪個櫃子最好移開啦？牆上的什麼裝飾不應該有、拿掉最好？)

閒閒沒事，等琴，living room 空出來，所以我們在那裡玩打棒球 ...繼續閱讀

晚上收拾移開舊琴，準備新琴的位置。 掰掰，陪我七年多的 Baldwin.(Baldwin Hamilton E250 序號475998)，它是99 年十一月中，我在Lawrenceville, 這家琴行買下它的 Altenburg Piano House Inc.

小宇一練琴就是大半個鐘頭不會起來，真的很可怕，我現在是幾分鐘就要他起來看看天空外面，對於他的眼睛，我覺得一定是我催逼太緊，小宇是一個非常專心的孩子，還有他實在太專心寫功課什麼的，我都懶得顧他。用眼不良是我作娘的沒有把關好，十分自責。

中文學校本來今天有復活節配合的農場春季活動的，但是氣象預報說南邊要下雪，溫度又實在太低，好冷。爸爸說乾脆去北邊看鋼琴吧，我們也就早早出發了。

Paramus 好遠啊，開到那裡都覺得快要昏倒了，終於到了。當我進去彈琴的時候，就那麼一台(不是說兩台?)，彈了還是覺得沒有很對味。 ...繼續閱讀

老師來電話跟我說了一下我中意的那台琴的情形，琴行說「有人下訂了，不過他可能會買更大的琴，所以這台琴還是有可能 available」還有其他扎扎乎乎的奸商屁話我就不想說了。爸爸和我已經很不滿意這家賣琴耍的手段吧，是我們太挑剔嗎？

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早上去紐約，哇，在紐約市中心，整整一幢都是 Steinway 自己的，好氣派喔！我們試了五台 GP178，很可惜，還是沒有我很想要的，雖然那幾台 walnut 或是 mahogany 的顏色真是美得不得了(也貴得不得了)，如果把它們當成一個昂貴華麗的家具，都很值得了。 ...繼續閱讀

作夢，夢見我們去北邊看琴，爸爸彈一彈，說還是不行，我十分失望，自己都懶得試了。目前在南邊看到三台 GP-178，北邊看到兩台，中意的只有南邊其中的一台，說起來別人都說同款，怎麼會有什麼大差別？(連鋼琴老師都覺得我不可思議)。但是我就是只喜歡其中一台， ...繼續閱讀