November 3,2006
文化再啟蒙--《河》的實踐與意義◎申惠豐
我不斷的自問,那聆聽時流下的淚,是一種什麼樣的感動?
似是一種深入靈魂的觸動,一種意識的共鳴,一種陳述,一種進出歷史的生命的釋放與贖救。
《河》是一張以賴和為概念所製作的音樂專輯,是由一群始終關懷台灣文化的年輕人們,歷時兩年才完成的心血結晶。這張音樂專輯以音樂與文學兩種藝術形式構築展演空間,舞動著賴和的生命經驗與文學精神,演出一場我稱之為「台灣精神意象與希望」的動人劇目,在這裡面,阿波羅與戴奧尼索斯聚首,狂放的情感結合思想的力度,展現出尼采所謂的悲劇精神--一種具有淨化力量、肯定生命價值與意義,並帶領希臘民族走向興盛的精神。由此看來,我認為這張音樂專輯隱隱透露著一種「文化再啟蒙」的深刻企圖。
讓我們暫將時序推回到1930年代,當時的台灣作家正思索著該如何將台灣話文實踐在啟蒙工作上,賴和便是其中重要的一員,他積極的採集台灣民間故事與民歌,除了一方面保存本土文化傳統的企圖之外,另一方面他也積極的汲取民間藝術的養分實踐在自己的創作之中。對賴和而言,始終於民間傳唱不絕的民謠與民間故事,才是真正貼近人們真實的生命經驗與情感,它象徵著一種源源不絕的能量、一種力度與希望的來源,因此我們可以從賴和的文學中,發現其強烈的庶民性(plebeianism),賴和寄望藉此擴大本土啟蒙思想的範圍與深度。
我們再將歷史時空拉回到當下,如今賴和已從一個醫生、寫作人轉化為一種「思想」與「概念」, 儘管如此,我認為我們仍舊面臨著與賴和當時相同的課題。賴和,「台灣新文學之父」,作為台灣新文學研究必定被追溯的源頭,他的文學早已被「概念化」(conceptualization)為台灣新文學的核心精神,換言之,「賴和概念」與我們所認知的關於台灣文學的概念,有著很大程度的重合,那些在談及台灣文學史時所會述及的種種概念--啟蒙、左翼、抵抗性、反殖民、本土--皆可從賴和的文學中窺見其身影,賴和的文學本身即是這些概念的展演(perform)。賴和的文學儘管展演著這些概念,然而要讓這些概念清晰的呈現出來,仍有賴於詮釋社群(interpretation community)的生產,藉由對賴和文學的分析,一一的將這些概念提取而出,賦予意義與價值,並形成一個關於賴和文學的言說(discourse)系統,而這個言說系統,所展演的便是筆者所謂的「賴和概念」。
似是一種深入靈魂的觸動,一種意識的共鳴,一種陳述,一種進出歷史的生命的釋放與贖救。
《河》是一張以賴和為概念所製作的音樂專輯,是由一群始終關懷台灣文化的年輕人們,歷時兩年才完成的心血結晶。這張音樂專輯以音樂與文學兩種藝術形式構築展演空間,舞動著賴和的生命經驗與文學精神,演出一場我稱之為「台灣精神意象與希望」的動人劇目,在這裡面,阿波羅與戴奧尼索斯聚首,狂放的情感結合思想的力度,展現出尼采所謂的悲劇精神--一種具有淨化力量、肯定生命價值與意義,並帶領希臘民族走向興盛的精神。由此看來,我認為這張音樂專輯隱隱透露著一種「文化再啟蒙」的深刻企圖。
讓我們暫將時序推回到1930年代,當時的台灣作家正思索著該如何將台灣話文實踐在啟蒙工作上,賴和便是其中重要的一員,他積極的採集台灣民間故事與民歌,除了一方面保存本土文化傳統的企圖之外,另一方面他也積極的汲取民間藝術的養分實踐在自己的創作之中。對賴和而言,始終於民間傳唱不絕的民謠與民間故事,才是真正貼近人們真實的生命經驗與情感,它象徵著一種源源不絕的能量、一種力度與希望的來源,因此我們可以從賴和的文學中,發現其強烈的庶民性(plebeianism),賴和寄望藉此擴大本土啟蒙思想的範圍與深度。
我們再將歷史時空拉回到當下,如今賴和已從一個醫生、寫作人轉化為一種「思想」與「概念」, 儘管如此,我認為我們仍舊面臨著與賴和當時相同的課題。賴和,「台灣新文學之父」,作為台灣新文學研究必定被追溯的源頭,他的文學早已被「概念化」(conceptualization)為台灣新文學的核心精神,換言之,「賴和概念」與我們所認知的關於台灣文學的概念,有著很大程度的重合,那些在談及台灣文學史時所會述及的種種概念--啟蒙、左翼、抵抗性、反殖民、本土--皆可從賴和的文學中窺見其身影,賴和的文學本身即是這些概念的展演(perform)。賴和的文學儘管展演著這些概念,然而要讓這些概念清晰的呈現出來,仍有賴於詮釋社群(interpretation community)的生產,藉由對賴和文學的分析,一一的將這些概念提取而出,賦予意義與價值,並形成一個關於賴和文學的言說(discourse)系統,而這個言說系統,所展演的便是筆者所謂的「賴和概念」。
在此,我想特別指出的是,這個由詮釋社群所生產的「賴和概念」,本身可能存在著一些「遺憾」,其中一點便是「詮釋社群」本身所具有的「界限」(也是侷限),著名的女性主義評論家Elizabeth A. Meese曾經指出,「詮釋社群」本身即是名符其實的「專斷團體」(authoritative community),由此而生的言說系統,本身即是一個封閉的系統,它們將不符合社群視野的一切逐出系統之外。從另外一個角度來看,從這個系統中所生產的言說,同樣也具有一種專斷的屬性,換言之,它不僅只是驅逐了其他詮釋的可能性,從接受的角度來看,這些言說將很難被「局外人」(outsider)所領受,在此,我所謂的「局外人」,指的是外在於知識社群的大眾。
我在前文曾經提及,這張音樂專輯隱隱透露著一種「文化再啟蒙」的企圖,其原因在於,用音樂形式來表現與詮釋「賴和」(文學及其概念),其意義一如賴和為了啟蒙大眾而嘗試以模仿民歌的方式進行文學創作,皆有著突破侷限的用意在。《河》以音樂形式展演與詮釋賴和,創造了一個不同於知識社群所建構而成的「賴和概念」,那個由知識社群建構的「賴和概念」,是一套理性的、表象的、論述性的知識系統,而《河》所展現的是一套非理性的、非表象的、非論述性的「賴和概念」,它表現的不是辯證性的思維,而是一種情感與無意識記憶的召喚。
所謂「無意識記憶」是一種深邃的情感經驗,這樣的經驗不表現任何意識與現象,它只是一種感覺(feeling),是一種非主動的記憶。「在無意識記憶的經驗裡,一個強烈的當下感覺喚起了過去一個同樣的感覺,同時亦換回過去當日與這感覺連在一起的一切其他感覺,令當事人彷彿置身於當日的情景,因此主動的記憶只能將過去以過去的形式再現,但無意識記憶卻能令人在一瞬間彷如同時置身於當下和過去的一刻之中」 ,換言之,這是一種當下的「召喚」也是一種對過去的「追尋」,《河》打開了一個空間,得以讓我們進行「共時的情感對話」。
而此種情感對話,沒有階級、性別、或者菁英/庶民教養上的限制,如此一來,我們便能理解,《河》的製作者們,何以如此強調:「《河》的嘗試與企畫,絕不只是『詠古』。製作的過程中,我們回溯上個世紀賴和的詩文與生平,我們看到了賴和和許多的無力感,深刻瞭解到各個運動的場域,充滿著亙古無法解決的莫可奈何,但也體會到音樂藝術擁有一種獨特的力量,能保存甚至穿越時代甚至突破階級,尤其與富有庶民性的賴和詩作結合時,更能感動人們勇敢面對眼前的人生與社會困境」。
《河》的製作,並不是為了詠古,不是為了要在已成典範的賴和身上錦上添花, 而是要藉由展演賴和這個人(人格與經驗)、他的文學(情感與精神)、以及關於他的概念(思想與意志),來為似乎陷入困境的台灣,提供力量、熱情、與勇氣,這張專輯所給予的,不是具體歷史方向的指引,也不是什麼明確的困局解決方案,而是隱蔽於意識結構之下的無意識的「台灣情感」,或許此一「台灣情感」正是當代台灣人最缺乏的生存元素,而音樂這個形式,除了有著「跨界」(across- limit)優勢之外,更重要的是它能以最直接的方式引導我們「召喚」(當下)與「追尋」(過去)此一「台灣情感」。
「而賴和,若曉得在他死去的半世紀後,當他所關注的人間醜惡在島上依然未曾改變的今天,有一群少年仔為他寫歌,不知作何感想。」這群熱情卻也略帶無奈的年輕人們作此探問,而我認為這樣的探問同時也是他們的自問:究竟這樣做有沒有意義?有什麼意義?能產生什麼改變的力量?我無法替賴和回答這個問題,但是我卻看到了一種理想性的延續,一種未竟志業的承繼,這些意義是十分重大的,在文化傳統與精神仍舊頹喪的當下,在認同情感仍舊薄弱的今天,台灣依然需要被啟蒙,而《河》這張賴和概念專輯,或許不是這場「文化再啟蒙」運動的先聲,但可以想見,它將會把這樣的理念與理想性傳遞到更廣遠的地方。
(作者為靜宜大學台文系講師、成功大學台文系博士生)
我在前文曾經提及,這張音樂專輯隱隱透露著一種「文化再啟蒙」的企圖,其原因在於,用音樂形式來表現與詮釋「賴和」(文學及其概念),其意義一如賴和為了啟蒙大眾而嘗試以模仿民歌的方式進行文學創作,皆有著突破侷限的用意在。《河》以音樂形式展演與詮釋賴和,創造了一個不同於知識社群所建構而成的「賴和概念」,那個由知識社群建構的「賴和概念」,是一套理性的、表象的、論述性的知識系統,而《河》所展現的是一套非理性的、非表象的、非論述性的「賴和概念」,它表現的不是辯證性的思維,而是一種情感與無意識記憶的召喚。
所謂「無意識記憶」是一種深邃的情感經驗,這樣的經驗不表現任何意識與現象,它只是一種感覺(feeling),是一種非主動的記憶。「在無意識記憶的經驗裡,一個強烈的當下感覺喚起了過去一個同樣的感覺,同時亦換回過去當日與這感覺連在一起的一切其他感覺,令當事人彷彿置身於當日的情景,因此主動的記憶只能將過去以過去的形式再現,但無意識記憶卻能令人在一瞬間彷如同時置身於當下和過去的一刻之中」 ,換言之,這是一種當下的「召喚」也是一種對過去的「追尋」,《河》打開了一個空間,得以讓我們進行「共時的情感對話」。
而此種情感對話,沒有階級、性別、或者菁英/庶民教養上的限制,如此一來,我們便能理解,《河》的製作者們,何以如此強調:「《河》的嘗試與企畫,絕不只是『詠古』。製作的過程中,我們回溯上個世紀賴和的詩文與生平,我們看到了賴和和許多的無力感,深刻瞭解到各個運動的場域,充滿著亙古無法解決的莫可奈何,但也體會到音樂藝術擁有一種獨特的力量,能保存甚至穿越時代甚至突破階級,尤其與富有庶民性的賴和詩作結合時,更能感動人們勇敢面對眼前的人生與社會困境」。
《河》的製作,並不是為了詠古,不是為了要在已成典範的賴和身上錦上添花, 而是要藉由展演賴和這個人(人格與經驗)、他的文學(情感與精神)、以及關於他的概念(思想與意志),來為似乎陷入困境的台灣,提供力量、熱情、與勇氣,這張專輯所給予的,不是具體歷史方向的指引,也不是什麼明確的困局解決方案,而是隱蔽於意識結構之下的無意識的「台灣情感」,或許此一「台灣情感」正是當代台灣人最缺乏的生存元素,而音樂這個形式,除了有著「跨界」(across- limit)優勢之外,更重要的是它能以最直接的方式引導我們「召喚」(當下)與「追尋」(過去)此一「台灣情感」。
「而賴和,若曉得在他死去的半世紀後,當他所關注的人間醜惡在島上依然未曾改變的今天,有一群少年仔為他寫歌,不知作何感想。」這群熱情卻也略帶無奈的年輕人們作此探問,而我認為這樣的探問同時也是他們的自問:究竟這樣做有沒有意義?有什麼意義?能產生什麼改變的力量?我無法替賴和回答這個問題,但是我卻看到了一種理想性的延續,一種未竟志業的承繼,這些意義是十分重大的,在文化傳統與精神仍舊頹喪的當下,在認同情感仍舊薄弱的今天,台灣依然需要被啟蒙,而《河》這張賴和概念專輯,或許不是這場「文化再啟蒙」運動的先聲,但可以想見,它將會把這樣的理念與理想性傳遞到更廣遠的地方。
(作者為靜宜大學台文系講師、成功大學台文系博士生)
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「而此種情感對話,沒有階級、性別、或者菁英/庶民教養上的限制....」
ㄟ...我擷取這段話,是因為以我的聆聽感覺與經驗來說,我覺得這張專輯在音樂本身的內涵上,恐怕還是與底層庶民有很大的距離的(不是很小喔)。
ㄟ...我一下子很難簡單說清楚,大致的原因,我想是因為一開始沒有經過比較細緻的設計,所以整體音樂「內部」的概念生成,導致了我的聆聽感覺認為這張專輯在「音樂上」,所產生的情感對話與底層庶民還是有很大的距離。
以上,申大帥學長,跟你分享一下我的看法啦
另提,因為正好是論文的範圍內,我的觀察是賴和在其文學的庶民書寫中(不是日常生活中喔),我覺得他清楚的知道自己是菁英的,他清楚的知道他不是要去「代言」庶民,而是要說明菁英與庶民的距離為何,然後說明庶民意識也許可以怎麼「可能」.....
ㄟ...我擷取這段話,是因為以我的聆聽感覺與經驗來說,我覺得這張專輯在音樂本身的內涵上,恐怕還是與底層庶民有很大的距離的(不是很小喔)。
ㄟ...我一下子很難簡單說清楚,大致的原因,我想是因為一開始沒有經過比較細緻的設計,所以整體音樂「內部」的概念生成,導致了我的聆聽感覺認為這張專輯在「音樂上」,所產生的情感對話與底層庶民還是有很大的距離。
以上,申大帥學長,跟你分享一下我的看法啦
另提,因為正好是論文的範圍內,我的觀察是賴和在其文學的庶民書寫中(不是日常生活中喔),我覺得他清楚的知道自己是菁英的,他清楚的知道他不是要去「代言」庶民,而是要說明菁英與庶民的距離為何,然後說明庶民意識也許可以怎麼「可能」.....
Posted by 阿宏伯
at November 8,2006 19:35
南宏兄:
在你所擷取的這一段文字的前面,其實我要談的是一種「非辯證」的表現形式,相較於絕對菁英的學院的「賴和概念」的表現形式而言,音樂這個形式,在「概念」的傳遞上,絕對大於「課本」。
其實,你的說法我認同,但是我認為你會錯我文章的意思,我不是談「製作」這張專輯本身的意識型態,這是一種高級的思維活動,我是要談音樂做為一種藝術形式、作為一種傳播形式,在承載「賴和概念」時,有多少可能性以及與學術言說有著什麼樣的差異。
具體而言,我的庶民概念「完全不是」在談論「代言」庶民的問題,不是去問「庶民能否發言」的問題,而是去談音樂形式與文學結合的問題。這些東西與近年來文學作品如何被改編成電視劇與電影有著異曲同工之妙,我敢保證,《浪淘沙》與《寒夜》變成電視劇之後,接受度一定高過原著小說,這與傳播形式有很大的關係,我媽只有小學畢業,她比我還熟《浪淘沙》與《寒夜》在幹嘛,最扯的是,他還會提問以及糾正我~~~
我上課談賴和,一定花兩小時放這張CD,一年級的小朋友,對賴和其實還不算有概念,但是放完之後,在佐以一些材料,他們可以很快的形成一個他們認知的賴和概念。或許你會說,這些小朋友算是菁英,這就是我另外要跟你談的,在這個2006年的臺灣,「庶民」的意義是需要被重新定義的,他跟1920年的臺灣是不一樣的,其中問題很複雜,也許有機會再談~~
在你所擷取的這一段文字的前面,其實我要談的是一種「非辯證」的表現形式,相較於絕對菁英的學院的「賴和概念」的表現形式而言,音樂這個形式,在「概念」的傳遞上,絕對大於「課本」。
其實,你的說法我認同,但是我認為你會錯我文章的意思,我不是談「製作」這張專輯本身的意識型態,這是一種高級的思維活動,我是要談音樂做為一種藝術形式、作為一種傳播形式,在承載「賴和概念」時,有多少可能性以及與學術言說有著什麼樣的差異。
具體而言,我的庶民概念「完全不是」在談論「代言」庶民的問題,不是去問「庶民能否發言」的問題,而是去談音樂形式與文學結合的問題。這些東西與近年來文學作品如何被改編成電視劇與電影有著異曲同工之妙,我敢保證,《浪淘沙》與《寒夜》變成電視劇之後,接受度一定高過原著小說,這與傳播形式有很大的關係,我媽只有小學畢業,她比我還熟《浪淘沙》與《寒夜》在幹嘛,最扯的是,他還會提問以及糾正我~~~
我上課談賴和,一定花兩小時放這張CD,一年級的小朋友,對賴和其實還不算有概念,但是放完之後,在佐以一些材料,他們可以很快的形成一個他們認知的賴和概念。或許你會說,這些小朋友算是菁英,這就是我另外要跟你談的,在這個2006年的臺灣,「庶民」的意義是需要被重新定義的,他跟1920年的臺灣是不一樣的,其中問題很複雜,也許有機會再談~~
Posted by 申惠豐
at November 11,2006 23:20
而賴和,若曉得在他死去的半世紀後,有其他學者因為詮釋文學、台灣觀點稍有不同,就被某個打著賴和旗幟的徒孫批評、戲謔作品「不夠好」,必定會捫心自問:「這樣做有沒有意義?有什麼意義?」
我沒有任何一丁點批評賴和的意思,而是因為有人言語輕浮、不懂得分寸,尚未學成便蔑視有著觀點不同的前輩學者,讓我感覺到心寒。
輕佻的你,不僅暴露了自己的不足,更傷害了我所敬愛的賴和先生。
我沒有任何一丁點批評賴和的意思,而是因為有人言語輕浮、不懂得分寸,尚未學成便蔑視有著觀點不同的前輩學者,讓我感覺到心寒。
輕佻的你,不僅暴露了自己的不足,更傷害了我所敬愛的賴和先生。
Posted by 你傷害了我所敬愛的賴和先生
at September 5,2007 15:24
在這篇文章中,我應該「沒有任何一句話」批評到賴和先生,以及蔑視任何研究賴和的前輩研究者,這是我要一再強調,並且辯駁這位回應者略帶情緒性指控的部分。
我不得不這樣說,所謂「有沒有意義?有什麼意義」,請這位熱心的讀者再次「認真仔細」的讀一次,我在這段話中,所指涉的與你所「指控」的完全風馬牛不相關。而「有沒有意義?有什麼意義」這個提問,是這群認真的年輕人在製作唱片時,不斷自我提問的問題,建議這位讀者可以真的去買片唱片,然後學著「仔細」的將唱片內附的文章讀完,就會知道我所指為何?
我要再次強調,在這篇文章中,我實在不知道在那個段落可以被誤讀為我認為賴和的作品「不夠好」以及我蔑視前輩研究者的部分,作為一位負責的回應者,我希望您能夠替我指點迷津。
我一直都知道我十分不足,而且遠遠的不足,並且我一直知道我很輕佻,但是,似乎沒有表現在這篇文章中,畢竟作為一篇不成熟的樂評,畢竟寫的是「我們」所敬愛的賴和先生,「輕佻」的態度是不可能寫出這篇文章的,但是「不帶善意的輕浮閱讀」卻會誤讀了別人的努力。
我知道這篇文章的誤會在於,我使用的專斷團體這個名稱,但是他只是一個學術專有名詞,我要強調:「在這段文字中,我完全沒有質疑任何前輩學者的努力」,我只是用了一個學術名詞來陳述一種客觀事實,那個事實是:學術界發展出「賴和概念」,但那是學院的,也就是小眾的,是學術的,是專業的,這是一種客觀的遺憾,因此我們才需要有人來將這些「複雜的概念」,用不同的形式,轉化成大眾所能接受的概念。換言之,在這篇文章中,我認為鬥鬧熱這張唱片,有嘗試並且成功的做到這一點。試問,在這段落中,我有任何詞句輕浮、蔑視嗎?????????
這跟質疑前輩學者的研究,「完完全全是兩回事」。
最後我要說,這位親愛的無名回應者,因為這些嚴厲的指控,我能體會您對賴和的敬意,但是在此我想請您再次仔細的閱讀我這篇你所謂「言語輕浮、不懂分寸」的文章,您會發現我對賴和先生的敬愛,不亞於你。
我自是如您所言尚未學成,但我自認,若我這篇文章有所輕浮,那自是因為,我學藝不精,文筆不佳,卻還敢寫下這篇文章吧,特別是還讓您,親愛的無名回應者,誤讀了我的原意。
我非常非常的期望,這位親愛的無名回應者,能夠替我指點迷津,這篇文章,對賴和究竟有何不敬?對賴和的前輩研究者又有何蔑視,我絕對會虛心受教。
申惠豐
2007.09.06
我不得不這樣說,所謂「有沒有意義?有什麼意義」,請這位熱心的讀者再次「認真仔細」的讀一次,我在這段話中,所指涉的與你所「指控」的完全風馬牛不相關。而「有沒有意義?有什麼意義」這個提問,是這群認真的年輕人在製作唱片時,不斷自我提問的問題,建議這位讀者可以真的去買片唱片,然後學著「仔細」的將唱片內附的文章讀完,就會知道我所指為何?
我要再次強調,在這篇文章中,我實在不知道在那個段落可以被誤讀為我認為賴和的作品「不夠好」以及我蔑視前輩研究者的部分,作為一位負責的回應者,我希望您能夠替我指點迷津。
我一直都知道我十分不足,而且遠遠的不足,並且我一直知道我很輕佻,但是,似乎沒有表現在這篇文章中,畢竟作為一篇不成熟的樂評,畢竟寫的是「我們」所敬愛的賴和先生,「輕佻」的態度是不可能寫出這篇文章的,但是「不帶善意的輕浮閱讀」卻會誤讀了別人的努力。
我知道這篇文章的誤會在於,我使用的專斷團體這個名稱,但是他只是一個學術專有名詞,我要強調:「在這段文字中,我完全沒有質疑任何前輩學者的努力」,我只是用了一個學術名詞來陳述一種客觀事實,那個事實是:學術界發展出「賴和概念」,但那是學院的,也就是小眾的,是學術的,是專業的,這是一種客觀的遺憾,因此我們才需要有人來將這些「複雜的概念」,用不同的形式,轉化成大眾所能接受的概念。換言之,在這篇文章中,我認為鬥鬧熱這張唱片,有嘗試並且成功的做到這一點。試問,在這段落中,我有任何詞句輕浮、蔑視嗎?????????
這跟質疑前輩學者的研究,「完完全全是兩回事」。
最後我要說,這位親愛的無名回應者,因為這些嚴厲的指控,我能體會您對賴和的敬意,但是在此我想請您再次仔細的閱讀我這篇你所謂「言語輕浮、不懂分寸」的文章,您會發現我對賴和先生的敬愛,不亞於你。
我自是如您所言尚未學成,但我自認,若我這篇文章有所輕浮,那自是因為,我學藝不精,文筆不佳,卻還敢寫下這篇文章吧,特別是還讓您,親愛的無名回應者,誤讀了我的原意。
我非常非常的期望,這位親愛的無名回應者,能夠替我指點迷津,這篇文章,對賴和究竟有何不敬?對賴和的前輩研究者又有何蔑視,我絕對會虛心受教。
申惠豐
2007.09.06
Posted by 申惠豐
at September 6,2007 16:58
有聽說,不是指這篇文章,是說你在外面批評別的學者的言行.你也不要太在意,反政漸漸就會傳開.比如說我也是聽說的,所以你自己小心吧.我也覺得很奇怪,你是作學術的人要批就寫文章工開批評'交流,別人說不定還尊進你的意見 ,私底下講一堆幹麻,既不尊重別人又自找麻煩.
不要打著賴和的旗號就隨便批評、界定別人,以免傷害自己又傷害賴和先生,對吧?這樣的結論應該算中肯
不要打著賴和的旗號就隨便批評、界定別人,以免傷害自己又傷害賴和先生,對吧?這樣的結論應該算中肯
Posted by you
at September 12,2007 10:55
如果今天您在這裡留言是要告誡我,那我很感謝您。
至於我是否是您所「聽說」的那種人,也許是,也許不是,有興趣您可以繼續觀察,但,因為我並不認識您,我是哪種人,基本上對你而言也不是那麼重要。
最後,我仍然要說,不論您是出於善意或者惡意,也許附上您的名字,那麼您對我的諸多批評,也許會讓我更加感謝~~
申惠豐
至於我是否是您所「聽說」的那種人,也許是,也許不是,有興趣您可以繼續觀察,但,因為我並不認識您,我是哪種人,基本上對你而言也不是那麼重要。
最後,我仍然要說,不論您是出於善意或者惡意,也許附上您的名字,那麼您對我的諸多批評,也許會讓我更加感謝~~
申惠豐
Posted by 申惠豐
at September 13,2007 11:48
嗯,看了上頭幾則留言,覺得小小遺憾。怎麼不是針對文章討論,卻變成作者得花時間去傷腦筋猜想到底究竟得罪誰、惹惱誰、被暗地中傷、公開給予這樣讓他摸不著頭緒的忠告。
我想,那些指責似乎不是我認識的惠豐的樣子。事實上,認真寫文章公開批評交流的,在新一代的研究者中,惠豐也算是數一數二、且產量夠多,又能直言說理、虛心受教的;這從他回應的字數就能看到誠意滿滿。
這裡提供了一個開放的平台,不怕有異議,但希望如果是這樣既說是中肯的建言討論,留名字也許比較公平、負責。否則,不也成為"私底下講一堆幹嘛什麼的、不尊重別人"之類的言論嗎?
小版工Bichhin
我想,那些指責似乎不是我認識的惠豐的樣子。事實上,認真寫文章公開批評交流的,在新一代的研究者中,惠豐也算是數一數二、且產量夠多,又能直言說理、虛心受教的;這從他回應的字數就能看到誠意滿滿。
這裡提供了一個開放的平台,不怕有異議,但希望如果是這樣既說是中肯的建言討論,留名字也許比較公平、負責。否則,不也成為"私底下講一堆幹嘛什麼的、不尊重別人"之類的言論嗎?
小版工Bichhin
Posted by Bichhin
at September 13,2007 11:59