June 6,2008
未發表的記錄
距離這個學期的結束還有三週,我整理了一些記錄。這些記錄或許沒有延續、沒有繼續發展,也未成一篇完整的文章。但在這些片刻之中,我們仍可窺見孩子以他們獨特的方式詮釋週遭事物,與物互動的模樣。
...繼續閱讀May 22,2008
May 16,2008
May 8,2008
春日風景
原本孩子們熱切想要建構的黑暗迷宮,不知是不是拖了太久才完成,或是其他的遊戲變得更有吸引力,就這樣,黑暗迷宮就消失在他們的遊戲裡了。至少,當他們拿出黑暗迷宮時,為的不再是組合它們,而是拿來當做房子的一部分。
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May 1,2008
April 24,2008
April 17,2008
April 10,2008
March 31,2008
喜歡重複的事

我們都知道幼小的孩子喜歡重複做一件事,卻不感到無聊,甚至不厭其煩地重複,直到成人抓狂的地步。究竟是為什麼呢?對於他們一再重複的各種行為,也許,我們不一定都有非常肯定的答案。但,對於心智發展正常的幼兒來說,重複其實有個簡單、甚至帶點神秘的理由,那就是,重複為了記住與明白。
March 13,2008
紅纜線

孩子們在教室裡依據著規律的節奏進行遊戲、遊戲、休息、畫畫與聽故事,阿布和小安也非常習慣這樣的節奏,在教室裡做每件事都不慌不忙,他們知道每一件事都有機會做,不需要擔心沒時間。但我覺得他們遊戲與創作的界線應該更模糊一點,因為在很多時候,遊戲與創作是相互影響、相互支援的。
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