June 6,2008
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《
《獵人與獵物》
那天紙箱還沒全部排開,阿布也還沒搬桌子過來,教室中央的地板上只有恩恩放的一塊大紙板。先是恩恩拿了童軍繩,阿布也找了一條,小安也要。一開始,他們先是各自甩繩子,並沒有特定想做什麼。然後,恩恩嘗試把繩子綁在紙箱上,阿布和小安跟著做。三個人七手八腳,或是把繩子纏繞在大紙板上,或是綁個繩結。有人拉繩子,有人趴在紙箱上。恩恩把紙箱當作是花豹,他們三人很有默契的,立刻全都變成了獵人。他們圍繞著紙箱,拉呀扯呀,模樣真像要馴服獵物的獵人。等他們終於固定好了紙箱,三人就像捕獲獵物的勝利者似的,一起拉著紙箱在教室裡繞,直到繩子鬆脫了,紙箱又留在地板上,變成另一個想像物。

不知是不是因為上了托兒所的緣故?紹吾開始有一些好玩的聯想。就像他那一天吃點心時,吃的是同樣的全麥餅乾,卻在咬了幾口之後,突然把餅乾拿起來給我看,說:「一個小馬」。他急著去上廁所,餅乾就留在盤子上,我仔細瞧瞧,還真的很像呢!他回到位置上,拿著餅乾在盤子上走,就像小馬在跑步。又咬了一口,不像小馬了,他便一口氣把餅乾吃掉了。
《獵人與獵物》
那天紙箱還沒全部排開,阿布也還沒搬桌子過來,教室中央的地板上只有恩恩放的一塊大紙板。先是恩恩拿了童軍繩,阿布也找了一條,小安也要。一開始,他們先是各自甩繩子,並沒有特定想做什麼。然後,恩恩嘗試把繩子綁在紙箱上,阿布和小安跟著做。三個人七手八腳,或是把繩子纏繞在大紙板上,或是綁個繩結。有人拉繩子,有人趴在紙箱上。恩恩把紙箱當作是花豹,他們三人很有默契的,立刻全都變成了獵人。他們圍繞著紙箱,拉呀扯呀,模樣真像要馴服獵物的獵人。等他們終於固定好了紙箱,三人就像捕獲獵物的勝利者似的,一起拉著紙箱在教室裡繞,直到繩子鬆脫了,紙箱又留在地板上,變成另一個想像物。
《《一次做五片》
《像小馬的餅乾》

不知是不是因為上了托兒所的緣故?紹吾開始有一些好玩的聯想。就像他那一天吃點心時,吃的是同樣的全麥餅乾,卻在咬了幾口之後,突然把餅乾拿起來給我看,說:「一個小馬」。他急著去上廁所,餅乾就留在盤子上,我仔細瞧瞧,還真的很像呢!他回到位置上,拿著餅乾在盤子上走,就像小馬在跑步。又咬了一口,不像小馬了,他便一口氣把餅乾吃掉了。
《《畫中的故事》》
阿布畫這幅畫時,講了一個故事:「打雷,有一天雨傘就出現了。小女孩就帶著雨傘,小豬也帶著雨傘。打雷,她很害怕。有很多的鞭炮,就把打雷弄不見,她就笑了,因為,有一個有趣的雪人做鬼臉」。壓在紅色線條下的就是雷,上面那像太陽的是雪人。上下擺動、密集的紅色線條,就是鞭炮爆開的動作。畫中最下面,相對於漫天的紅、黑線條,兩個小小的形體,就是小女孩與小豬。這是一幅有故事在進行的圖畫,它無法下標題,怎樣的標題都無法顯現畫畫過程中,所發生的一切動作。我們常說,繪畫對於幼兒是一種經驗的過程,而非畫畫最後呈現的結果,理由就在這裡。
《《女孩們的大房子》》
大女孩們來到教室第一件事情,就是蓋房子。這半年來,他們不知蓋過多少形式的房子。最早只是拿紙箱圍出一塊區域,但後來加入了黑暗迷宮的元素,每個獨立的紙箱,就是一個居住的單元。最近則是拿窗簾布,將整座屋子遮蔽起來,在布棚下穿梭。
通常一個小時的遊戲時間,對她們來說從來不足夠。她們蓋房子的速度很快,時間多是花在協調上:房子裡要有什麼?廚房、睡覺的地方?誰要和誰一起住?要如何輪流住才公平?一開始房子是太空船,後來變成兔子、貓咪或小狗的家(她們都是動物),最近,他們是兩家人,會輪流拜訪彼此,到對方家去玩。有時候,房子外會有花園,花園裡種滿了花;有時候,會多蓋一座浴缸,每個人輪流鑽進浴缸洗澡;有時候,家裡還會有電動,一個是打電動的人,另外兩人是螢幕裡格鬥的角色。每次遊戲的主題都不會一樣,但房子是固定的元素,是她們躲藏的空間,假想一切的秘密基地。
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