藝術森林:春日風景

May 8,2008

春日風景

原本孩子們熱切想要建構的黑暗迷宮，不知是不是拖了太久才完成，或是其他的遊戲變得更有吸引力，就這樣，黑暗迷宮就消失在他們的遊戲裡了。至少，當他們拿出黑暗迷宮時，為的不再是組合它們，而是拿來當做房子的一部分。

黑暗迷宮是意外加入的活動，既然黑暗迷宮已經消失，我們就開始進行這學期預設的主題「春天」。關於春天的體驗，我們從採集開始。第一次是從陽台上摘他們喜愛的花與葉。春天的陽台，因為今年豐沛的雨水和溫暖陽光，花草茂盛。各種不知名的小草紛紛露臉，尤其是從河邊挖來的泥土，竟然長出各種模樣可愛的小草，有的甚至開出芬芳的花朵。鳥兒來了，蝴蝶也來了，陽台上熱鬧極了。孩子都很喜歡酢醬草，宣宣發現酢醬草葉瓣分開了之後，變成了心形；安安特地摘了媽媽最愛的小草葉子；小祺把一種小草命名為「小玉米」，看起來還真像。摘來的花草，我們打算把它們壓在電話簿裡作成壓花。原本看起來不起眼的雜草，不論怎麼擺放，都有一種美麗，展現了完全不同的樣貌。

第二次，我們到樓下的人行道上採集。路旁菩提樹下的花草更是豐富，有許多平常路過也不會注意的小花草。孩子們每摘下一株，都會仔細看看模樣。有誰發現了之前沒看過的，會告訴其他孩子，其他的孩子也會採集一株來收藏。他們熱衷於發現，即使在一旁提醒該回去了，也不停手。

這學期的目標是做出一盞燈。壓好的花就是燈罩的裝飾。在我們壓花乾燥的這段時間，先來製作燈罩所需的手工紙。一開始先練習做單張紙。抄紙的步驟比較多，孩子需要反覆練習，才會記得每個步驟以及需要注意的小動作。上了國小的孩子，競爭心都比較強。他們愛計較自己完成了幾張，別人又多做了幾張。有時，為了趕上別人，得加快抄紙的速度，反而沒法把紙做得平整，又得重頭做起。但這種經驗還是得靠孩子親身經驗，才會明瞭，大人的規勸，要他們別計較，不一定會有效果。

當他們熟悉抄紙的動作之後，接下來，就是要把小張的紙接在一起，變成大張的紙，這個工作就困難多了。這天，只有小庭與小祺來。因為只有兩個孩子，我比較好示範給他們看，如何注意對齊左右，並估測兩張紙重疊的寬度。在幫忙一兩次之後，他們已經可以完全靠自己來操作。當然，要到自信而熟練的程度，還需要一段時間的練習。

Posted by kunst2007 at 樂多Roodo! │10:41 │回應(1) │引用(0) │藝術週記

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回應文章

看到手抄紙就有一股衝動
想去看看孩子做的
想起以前在紙博的日子
這堂春日風景裡的植物
每一株都好美

Posted by 小米媽 at May 11,2008 14:55

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