藝術森林

        隨著從事藝術教育的時間越久，我越加明白，對於學齡前幼兒藝術活動的設計要能夠貼近生活，才能為他們所理解。在他們還小的時候，「藝術活動」，也就是「以平面或立體的方式，來表達他們的情感、想法與經驗的方式」，其實還沒有發展出來。這時候，人類文化生活中的技能，如烹飪、編織、清潔與佈置環境等等，才是他們感受文化、學習生活技能，最直接也最為他們所能理解的方式。人類的文化生活，是充滿智慧的。傳承生活技能的同時，我們其實也傳承了文化與特定的知識。

         在等待他們的這段時間，我也意外有了收穫。讓他們感受萬物的色彩，或許有比原本預定的採集葉片、搗碎葉片更好的方法。或許，搗碎春天的菜葉，揉入麵團中，做成有顏色的食物，更是貼近生活的方式。