藝術森林

        大約在去年12月左右，我發現小吾開始將他生活的經驗重現在遊戲之中。他躲進圍成了ㄇ字形的屏風之中，說要洗澡。應該是屏風圍起的空間讓他聯想到家裡淋浴的地方，他在裡面，假裝在身體上抹肥皂，小柔與千千也跟著進去。我問他們：「要不要毛巾？」他們都說：「好」。擦乾身體之後，一個接著一個走出來，我問說：「要不要吹頭髮？」，小吾點點頭，跑去取了好久以前他就拿來當做吹風機的塑膠T形轉接管，一隻手拿著管子對著頭，一隻手撥動著頭髮，就像要把頭髮吹乾的模樣。不同的是，更早之前，吹頭髮只是模仿單一的動作。但現在，他能夠經由引導，將所有與洗澡相關的事物連接在一起，也就是說，他發現了事物之間的關聯，原本各自存在的事物之間，開始有了意義，它們可以被串起來，成為一個完整、連續而有意義的動作，洗澡即是一例。是我自己沒注意，他即將在五月滿三足歲，他的意識狀態正悄悄轉變。雖然，他在教室一如以往，愛極了溜滑梯、鑽過山洞、從桌子上跳下來，但是，他也幾乎每次來到教室，都會鑽進屏風，說要洗澡。最近的一次，甚至問我：「水龍頭呢？」。