藝術森林

        這幾個女孩年紀都不大，但她們都擅長編織，這學期又為她們安排了勾毛線，五隻手指的編織。

        年紀最小的小湉，一開始我比較擔心，但她很有自信地告訴我：「我會編喔！我有學過！」。示範過後，我坐在旁邊看著她。起初繞繩子時，她還有點搞不清方向。大約重複五圈之後，她跟我說：「我知道了」，果然之後就沒有問題了。剛開始，若有孩子說了什麼或問了問題，她也會停下來注意大家，但隨著越來越掌握住編織的節奏，外在對她的影響也變小了。比起第一次的編織，庭庭學得快多了，也更能掌握節奏。記得第一次編三指勾時，她經常停下工作或問我：「這樣可以了嗎？」。這次，她很期待能做一個袋子，完成的期待引領她專注而耐心地做工作。

        孩子們織好的一塊毛線布，其實是有點捲曲的，看起來更一條粗繩。她們看得疑惑，不知道怎麼會像一個袋子。還好，我把庭庭試編的毛線布預先做成一個袋子，她們看到成形的樣子，顯得很開心，做得更起勁了。最快完成的佳佳，先教她把毛線布褶出袋子大小，然後將兩邊缝起來，又教她用單指勾勾出提帶，最後，是做個小毛絨球當做釦子。當佳佳的第一個接近完成時，她非常興奮，堅持今天就要做完。當她終於完成時，每個孩子都看到努力最終的成果，卻沒有露出任何急躁，很快的，又低頭繼續自己的工作。我很喜歡看這群孩子工作的模樣，每個人按照著自己的節奏工作，沒有人會比較或批評別人的工作，也不會過度羨慕他人。她們在一種很自足的氛圍中工作，完全因為自己所做而感到滿足。