November 27,2006
May 24,2006
日本的音樂雜貨
由於自己學音樂的關係,對於音樂類商品總是特別注意,台灣現在也有廠商投入音樂商品的開發,從文具,包包,鑰匙圈到襪子,領帶等,種類包羅萬象,但都陷於一種僅將音樂圖案印到商品上的做法。前陣子在日本網站上看到一些精緻的音樂雜貨,不但質感極佳,設計的造型也獨具一格不落俗套
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May 23,2006
March 24,2006
February 7,2006
三色紫羅蘭
繼續上次和弦教學的話題。今天教到鋼琴夢幻森林第一冊中的「三色紫羅蘭」,這首樂曲主要是讓左手練習三個主和弦:Ⅰ、Ⅴ7、Ⅳ,之前已經讓小朋友先練過「一級」「古蹟」了,所以今天要學會Ⅳ的彈法。由於先前的曲子都是練習Ⅰ、Ⅴ7,轉換上沒什麼問題,但加上Ⅳ之後,手指一下子要變換三種和弦指法,便有些手忙心亂,怎麼彈也彈不好。看到這首曲子的標題,我忽然靈機一動,讓小朋友先想像這三個和弦可以用什麼顏色代表,然後讓他用蠟筆將譜上和弦的部分ㄧㄧ著色,此時單調的樂譜出現了色彩,左手的和弦一下子變得清晰起來,和弦的規則性(ⅠⅤ7Ⅰ、ⅣⅠⅤ7Ⅰ)因為顏色而顯現出來,更重要的是,小朋友馬上就將三個和弦彈得駕輕就熟。
January 18,2006
和弦中的「一級古蹟」?!
初學階段的學生剛開始練習雙手一同彈奏時,除了齊奏外,左手會彈奏簡單的和弦伴奏。通常我會先介紹兩個最重要也最常使用的的和弦:主和弦與屬七和弦,既然教到和弦,就一定要教和弦級數(羅馬數字)的寫法,主和弦是「Ⅰ」唸作「一級」,屬七和弦是「V7」唸作「五七」或「屬七」。有一天,四年級的博揚在我教完這兩個和弦時,突然高興地說:「老師!一級古蹟耶!」的確!兩個和弦唸起來是一級古蹟的諧音!同時也凸顯出這兩個和弦的「重要地位」。從此,每當小朋友們學到這兩個和弦時,只要告訴他們「一級古蹟」,便很容易運用上手。
December 27,2005
真的有「莫札特效應」嗎?
康健雜誌 文/洪 蘭
台灣的夏天,艷陽高照,晒的柏油路都軟了。在這大熱天裡,意外在街頭遇到了當年堅持一白遮三醜,從教室到廁所都要打傘的大學同學,在大太陽下送她的孩子上音樂班。
她看到我很高興,問我音樂是否可以幫助空間推理能力的發展,因為她四十歲才得這個龍子,絕對不能讓孩子輸在起跑點上,一週三次送來學聽莫札特的音樂,開學後一週一次。
我聽了一時不知該怎麼說才好,學音樂是很好,但是動機不對,而且這個莫札特效應已經被証實無效了。
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台灣的夏天,艷陽高照,晒的柏油路都軟了。在這大熱天裡,意外在街頭遇到了當年堅持一白遮三醜,從教室到廁所都要打傘的大學同學,在大太陽下送她的孩子上音樂班。
她看到我很高興,問我音樂是否可以幫助空間推理能力的發展,因為她四十歲才得這個龍子,絕對不能讓孩子輸在起跑點上,一週三次送來學聽莫札特的音樂,開學後一週一次。
我聽了一時不知該怎麼說才好,學音樂是很好,但是動機不對,而且這個莫札特效應已經被証實無效了。
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December 26,2005
November 25,2005
你的孩子也學琴嗎?
【大紀元5月8日訊】作者:張小桂
廿一世紀的今天,音樂反倒成了少數人的專長,而非百姓之樂。常聞音樂的美好,許多家長仍然省吃儉用讓孩子學琴,其心感沛。但家長究竟應該抱著什麼樣的態度學琴呢?請您聽聽臺北歐洲音樂學院總監張佳慧的意見。
一般而言,我們建議家長讓孩子從學習鋼琴開始,因為鋼琴鍵面上有完整的音高;在學習過程中,兒童眼、手需要配合,嘴巴唱、耳朵聽,踩腳踏板,是身體完整的運用。兒童感官上的接觸、學習,加上老師對於樂曲、音樂家的講解,可讓孩子打下較為全面的音樂基礎。
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廿一世紀的今天,音樂反倒成了少數人的專長,而非百姓之樂。常聞音樂的美好,許多家長仍然省吃儉用讓孩子學琴,其心感沛。但家長究竟應該抱著什麼樣的態度學琴呢?請您聽聽臺北歐洲音樂學院總監張佳慧的意見。
一般而言,我們建議家長讓孩子從學習鋼琴開始,因為鋼琴鍵面上有完整的音高;在學習過程中,兒童眼、手需要配合,嘴巴唱、耳朵聽,踩腳踏板,是身體完整的運用。兒童感官上的接觸、學習,加上老師對於樂曲、音樂家的講解,可讓孩子打下較為全面的音樂基礎。
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September 7,2005
線上收聽的古典音樂
「Classic Fm」是一個非常值得推薦的網路古典音樂電台,二十四小時全天候播放著各式古典音樂,像是管弦樂曲,鋼琴曲,小提琴曲等 。它是一個位於倫敦的電台,主持人操著標準清晰的英文,偶爾在樂曲之間講一點點話。在它的網頁中,你可以獲得的資訊有:今天播放的曲目,樂器介紹,作曲家介紹,甚至CD薦購等等。比起台灣唯一的古典電台來說,內容平易近人,沒有長篇大論的賞析,令人能更悠閒地、無負擔地欣賞美妙的音樂。趕快進入http://www.classicfm.com這個網址,點選“listen now”,你便可一邊聆賞古典音樂又可練習英文聽力哦!
August 30,2005
一步一腳印的學習
君君從小一跟著我學琴,到現在升上小六了,她的學習狀況可用「漸入佳境」來形容。君君並不是「天才型」的學生,初學時的正確手型,更是花了一番功夫才建立起來,進度也不快,但她卻是學生當中認真勤奮的典範之一。
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August 19,2005
七大方法 讓孩子持續練琴
文/張必忻(國語日報文化中心音樂組組長)
有人說:「若想破壞親子關係,就讓孩子學琴。」這句話道出許多父母的困擾。
「孩子不練琴怎麼辦?」當了二十年鋼琴老師,最常被問到這個問題。還未成為媽媽時,我總是說:「孩子還小,要有耐心,不要逼他,要讓他喜歡音樂……」可是,下回上課時,媽媽卻滿臉的委屈的說:「老師,我用盡各種方法,最後還是棍子有效。可是,先生責怪我,孩子憎恨我,我快要撐不下去了。」 ...繼續閱讀
有人說:「若想破壞親子關係,就讓孩子學琴。」這句話道出許多父母的困擾。
「孩子不練琴怎麼辦?」當了二十年鋼琴老師,最常被問到這個問題。還未成為媽媽時,我總是說:「孩子還小,要有耐心,不要逼他,要讓他喜歡音樂……」可是,下回上課時,媽媽卻滿臉的委屈的說:「老師,我用盡各種方法,最後還是棍子有效。可是,先生責怪我,孩子憎恨我,我快要撐不下去了。」 ...繼續閱讀
August 18,2005
劉孟捷--用鋼釘手指彈出心旋律
康健雜誌65期 文/司晏芳 攝影/邱瑞金
鋼琴是他的命,他最愛的就是鋼琴。才二十歲出頭,他得意樂界。但是,8年前一場突如其來的病,醫生宣判「你完全不可能再彈鋼琴」,他的世界,徹底瓦解。今天,他憑著什麼樣的意念與行動,重新站上舞台,彈出比任何曲子更深刻動人的文章?
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鋼琴是他的命,他最愛的就是鋼琴。才二十歲出頭,他得意樂界。但是,8年前一場突如其來的病,醫生宣判「你完全不可能再彈鋼琴」,他的世界,徹底瓦解。今天,他憑著什麼樣的意念與行動,重新站上舞台,彈出比任何曲子更深刻動人的文章?
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