June 5,2005
六四這一天
學校選在這一天舉行畢業典禮,這一天是六月四日,似乎大家全忘了這一天是什麼日子。
十五年前的這一天,中共對他們自己的孩子開槍,在天安門廣場。一直到今天,十五年過去了,他們依然沒有對那一天的行為表示歉意,打死多少人,到今天也沒有宣佈任何官方的統計數字。遲浩田曾經在美國表示,一個人都沒有死,要是他說的是實話,台灣海峽的水立刻也會乾掉。這是本世紀最大也是最蠢的兩個謊言之一,另一個是什麼,猜好了。
十五年前的這一天,中共對他們自己的孩子開槍,在天安門廣場。一直到今天,十五年過去了,他們依然沒有對那一天的行為表示歉意,打死多少人,到今天也沒有宣佈任何官方的統計數字。遲浩田曾經在美國表示,一個人都沒有死,要是他說的是實話,台灣海峽的水立刻也會乾掉。這是本世紀最大也是最蠢的兩個謊言之一,另一個是什麼,猜好了。
香港有四萬五千人依然集會,在他們的維多利亞公園。而我們,也許是政府有意的區隔與大陸血濃於水的感情,寧願不聲不響,好像世界上從來沒有發生過的一樣。很荒謬的是,在這一件血淋淋的大慘劇上,兩岸的政府居然立場一致。
兩岸的政府都妄顧人道,不人道的政府不配談人權。
我們的畢業典禮充滿了搞笑,搞笑不僅已經成為人生,也成為掩飾笑不出的人生的麻醉藥。笑是要搞出來的,好像沒有女人,就只好手淫。手淫不是不可以,但是,只能靠這個,只相信這個,甚且是,以為性與愛就是這個,那可就大錯特錯了。
我們的世界滿早充滿了這樣的大錯特錯,搞笑其一也。
我很同意牟校長原先的想法,就是一定要重視畢業典禮,老師尤其要重視,學生學了四年,這一天是他們的大日子,教他們的老師卻不聞不問,除了系主任,還有最多是班導師,其他人都沒有來,很說不過去。
過去畢業典禮對這麼一個小小校區的學校是很麻煩的事,大禮堂容不下多少人,學生家長跟老師如果都到了的話,就一定容納不下,現在可好了,學校從去年開始租了大帳棚,是很講究的那種,一共六個,個個都很結實,也通風也體面還有電扇,座位從此不是問題,又安排了很多的其他的配合的攤位跟活動,總算為學生的畢業典禮做了些事,在這樣的環境下,花上好幾十萬租用帳棚等等,也交待得過去了。學生應該禮會得出吧?
是嗎?
除了搞笑,可想而知的是,就是吵雜。今天是六月四日,真正的畢業還有一個月才到,他們不會沒有時間說話,但是,就是吵得厲害。
學校的董事長葉明勳先生,今年應該已經九十五歲了,是我最欽佩的長者之一,他是當年中央社最早到台灣來的記者,二二八事件發生之初,他就在現場,子彈就從他的頭頂飛過。
他是當今新聞界最資深的元老,戰後台灣的一部歷史,他是全程的目擊者,有的時候也是參與者。他思想清晰,言語簡潔,文章寫得非常好,為人誠懇,當說的依然會說,在今天的台灣,還能以這樣的年紀說上幾句不為已謀的言語者,再無第二人想。
他在前兩年的導師研討會上曾經為我們當老師的說了幾句話,記憶猶新。說的是關於知識經濟的問題,論點是沒有知識,也就無所謂經濟,真是暮鼓晨鐘醒人心脾。我安安靜靜的聽他說,從頭到尾,沒有一個字是多餘的,沒有一句話是重複的,我到了九十多歲還這樣嗎?至少要先活到這個年紀才能檢驗這個問題。
近幾年他還出了幾本書,也都送給老師了,但是,是不是所有的老師都讀了,不得而知。談的大多是許多過去的人與事,情理兼備,引人入勝,不僅是長了許多的見識,也以他自已的風格,教了我們為人處世之道。
今天的致詞真好,他為畢業生說了四個故事,都是事實,也可以稱之為報導,他依然不失其新聞人的風格。
他說,能下定決心,在一生當中,好好成就一件事,也可以很了不得的。
剛剛光復的時候,他到台灣大學去參觀,當時還是日本的台北帝大。日本當局招待他們這些新聞記者,他們事先以為,應該是向介紹他們這些大陸來的記者誰是教務長、訓導長等學校校裡重要的人物,沒想到為他們介紹的是一位日本教授,校長說明,這位教授研發出一種稻米,非常好種又好吃,叫做蓬萊米。這位教授就是後來以「蓬萊米先生」知名的學者。
他一生就以這一種稻米的品種而揚名,也有了對於人世最重要的供獻。所以,葉董事長說,要是我們的學生能夠好好的在一生當中,找到了方向,做好一件事情,也可以非常有成就的。
他又說到了沈從文。沈從文愛上了一個女生,但是那位女生一點都不愛他。沈從文出生於湘西的辰州,是非常偏遠的地方,以他的背景要追求得到這一位女生,幾乎可以說是不可能,因為她出生於名門,秀外慧中,說什麼看來都不會對沈從文有興趣。
沈從文發動情書攻勢,一封情書沒反應,就有第二封,第二封沒有反應,就有第三封,還是沒有反應,那麼就有第四封、第五封、第六封……,一直都沒得到回音,他就一直寫一直寫,……,這樣寫到了九十九封,終於有了反應。
這個故事說到這裡為止,他說的應該就是沈夫人張兆和。沈過世多年,張兆和為他的丈夫編完了整部的「沈從文全集」,共三十二巨冊。那個時候她自已也已經年過九十,張兆和是在前年,九十三歲高齡歲去世的。前面葉明勳先生說的加上後面的這一小段編全集的故事,可以成為他們倆最迷呢的身世說明。
第一個故事,我知道的重點是要有自己的方向,然後就全力以赴。第二個故事,要我們持之以恒。
接著他又說了兩個故事。
他先說了一個關於熊式輝的故事。台下知道熊式輝的人可能不多,無論老小。但是故事聽來依然深刻難忘。
抗戰的時候,政府派熊式輝到美國去,設法遊說美國政府對中國提供援助。熊先生與羅斯福總統約好了在那一天什麼時候見面,
那一天,熊先生遲到了五分鐘,羅斯福總統的秘書告訴他說,總統已經另外有約了,今天見不到面了。
熊先生就此失去了跟羅斯福總統見面的機會。而中國急需的援助也沒有得到。蔣介石對此也非常不滿。
葉董事長說,他一個人遲到了五分鐘,卻為國家造成了那麼重大的損失。
接著他說到了辜偉甫先生的愛遲到。辜先生無論出席什麼場合,總是遲到。有一次一個團要到日本去,這一位先生依然無法及時趕上,他就只好打電話給航空公司,要他們的飛機晚一點起飛,好讓他趕得上這一班。
葉先生說到這裡,加上了一個附註:「只有牛吃草的,那有草吃牛的?」
後面的兩個故事,告訴我們的不僅是不要遲到,而是要注意小節。一個人小小的疏忽,就可能為大家造成損失,至少也是不便。
但是我對後面的兩個故事卻想加入一點自己的註解。
美國要不要援助中國,應是早已有了定見,不太可能因為特使遲到就影響到整個決策。羅斯福是很對不起中國的一位美國總統,要是沒有他的雅爾達密約中出賣中國,今天不要說是中國的歷史會不一樣,世界的發展也不一樣,甚至於戰後無數的人受到的共產主義的迫害也有機會避免。
熊式輝遲到與否,不是美援能否到手的關鍵,但是,熊式輝的遲到,給兩個人解了套。一個是羅斯福總統,他順水推舟,就此不用見中國的特使了,以對方五分鐘的遲到為藉口,躲避掉了一個不太好處理的難題。
另一個有機會解了套的人是老總統,他的政府得不得到美國的援助,從此就可以把責任推給熊式輝,至少也可以減輕一點責任。愈是有人怪罪熊先生,愈是減輕了蔣先生的壓力。
當然,就是如此,熊先生遲到還是很不可思議的事。會不會因為任務之艱鉅,他故意的遲到?這樣發展下去,已經不是歷史而是小說了。
第二個故事,我的想法是,辜偉甫先生永遠是牛而不是草。葉董事長沒有說後面的發展,我猜飛機為他多等了片刻,如果說他就是這一家航空公司的大股東,我也不意外。
學生非常吵鬧,聲音如煮開水,先是小小的起些泡泡,然後咕嚕咕嚕而嘩啦嘩啦終於變成數十萬隻早晨樹林裡的麻雀海浪也似的翻騰不息直欲驚天動地。老董事長修養真好,依然一句句的說,他沒有講稿,說得還是那麼清楚,真不容易。沒有一點我也猜不透的哲學,這種場合要把話說下去是不可能的,我想當年中研院長吳大猷就不可能,他長得像一頭獅子。
要是今天的特別來賓是名模還是政客,情形一定不會如此。林志玲要是來此,嗲聲嗲氣的撒撒嬌,有的沒有說上幾句,大家一定以為今天的畢業典禮值回票價,沒有來參加的同學一定後悔得要死。
他們在頒獎的時候,好像對台上的事情多了一點興趣,因為只要是他們的同學得了獎,就大叫大鬧,這個學校女生多,有多可怕可想而知。
他們是在為誰而搞笑?為何而搞笑?
他們真的畢了業嗎?他們怎麼畢業的?
沒有人提醒他們老董事長是誰?沒有人跟他們先說過,這一位九十五歲高齡的老先生肯來真不容易,他給我們的教訓是我們的福氣。沒有人想到,任何一位九十五歲的長輩在台上,就是說著我們聽不懂的話,也要安安靜靜的聽,何況是句句都非常受用的好言好語。
如果明年我還在這個學校,一定再也不姑息這種情況之下的吵鬧。我要當一個比較像樣的老師。
兩岸的政府都妄顧人道,不人道的政府不配談人權。
我們的畢業典禮充滿了搞笑,搞笑不僅已經成為人生,也成為掩飾笑不出的人生的麻醉藥。笑是要搞出來的,好像沒有女人,就只好手淫。手淫不是不可以,但是,只能靠這個,只相信這個,甚且是,以為性與愛就是這個,那可就大錯特錯了。
我們的世界滿早充滿了這樣的大錯特錯,搞笑其一也。
我很同意牟校長原先的想法,就是一定要重視畢業典禮,老師尤其要重視,學生學了四年,這一天是他們的大日子,教他們的老師卻不聞不問,除了系主任,還有最多是班導師,其他人都沒有來,很說不過去。
過去畢業典禮對這麼一個小小校區的學校是很麻煩的事,大禮堂容不下多少人,學生家長跟老師如果都到了的話,就一定容納不下,現在可好了,學校從去年開始租了大帳棚,是很講究的那種,一共六個,個個都很結實,也通風也體面還有電扇,座位從此不是問題,又安排了很多的其他的配合的攤位跟活動,總算為學生的畢業典禮做了些事,在這樣的環境下,花上好幾十萬租用帳棚等等,也交待得過去了。學生應該禮會得出吧?
是嗎?
除了搞笑,可想而知的是,就是吵雜。今天是六月四日,真正的畢業還有一個月才到,他們不會沒有時間說話,但是,就是吵得厲害。
學校的董事長葉明勳先生,今年應該已經九十五歲了,是我最欽佩的長者之一,他是當年中央社最早到台灣來的記者,二二八事件發生之初,他就在現場,子彈就從他的頭頂飛過。
他是當今新聞界最資深的元老,戰後台灣的一部歷史,他是全程的目擊者,有的時候也是參與者。他思想清晰,言語簡潔,文章寫得非常好,為人誠懇,當說的依然會說,在今天的台灣,還能以這樣的年紀說上幾句不為已謀的言語者,再無第二人想。
他在前兩年的導師研討會上曾經為我們當老師的說了幾句話,記憶猶新。說的是關於知識經濟的問題,論點是沒有知識,也就無所謂經濟,真是暮鼓晨鐘醒人心脾。我安安靜靜的聽他說,從頭到尾,沒有一個字是多餘的,沒有一句話是重複的,我到了九十多歲還這樣嗎?至少要先活到這個年紀才能檢驗這個問題。
近幾年他還出了幾本書,也都送給老師了,但是,是不是所有的老師都讀了,不得而知。談的大多是許多過去的人與事,情理兼備,引人入勝,不僅是長了許多的見識,也以他自已的風格,教了我們為人處世之道。
今天的致詞真好,他為畢業生說了四個故事,都是事實,也可以稱之為報導,他依然不失其新聞人的風格。
他說,能下定決心,在一生當中,好好成就一件事,也可以很了不得的。
剛剛光復的時候,他到台灣大學去參觀,當時還是日本的台北帝大。日本當局招待他們這些新聞記者,他們事先以為,應該是向介紹他們這些大陸來的記者誰是教務長、訓導長等學校校裡重要的人物,沒想到為他們介紹的是一位日本教授,校長說明,這位教授研發出一種稻米,非常好種又好吃,叫做蓬萊米。這位教授就是後來以「蓬萊米先生」知名的學者。
他一生就以這一種稻米的品種而揚名,也有了對於人世最重要的供獻。所以,葉董事長說,要是我們的學生能夠好好的在一生當中,找到了方向,做好一件事情,也可以非常有成就的。
他又說到了沈從文。沈從文愛上了一個女生,但是那位女生一點都不愛他。沈從文出生於湘西的辰州,是非常偏遠的地方,以他的背景要追求得到這一位女生,幾乎可以說是不可能,因為她出生於名門,秀外慧中,說什麼看來都不會對沈從文有興趣。
沈從文發動情書攻勢,一封情書沒反應,就有第二封,第二封沒有反應,就有第三封,還是沒有反應,那麼就有第四封、第五封、第六封……,一直都沒得到回音,他就一直寫一直寫,……,這樣寫到了九十九封,終於有了反應。
這個故事說到這裡為止,他說的應該就是沈夫人張兆和。沈過世多年,張兆和為他的丈夫編完了整部的「沈從文全集」,共三十二巨冊。那個時候她自已也已經年過九十,張兆和是在前年,九十三歲高齡歲去世的。前面葉明勳先生說的加上後面的這一小段編全集的故事,可以成為他們倆最迷呢的身世說明。
第一個故事,我知道的重點是要有自己的方向,然後就全力以赴。第二個故事,要我們持之以恒。
接著他又說了兩個故事。
他先說了一個關於熊式輝的故事。台下知道熊式輝的人可能不多,無論老小。但是故事聽來依然深刻難忘。
抗戰的時候,政府派熊式輝到美國去,設法遊說美國政府對中國提供援助。熊先生與羅斯福總統約好了在那一天什麼時候見面,
那一天,熊先生遲到了五分鐘,羅斯福總統的秘書告訴他說,總統已經另外有約了,今天見不到面了。
熊先生就此失去了跟羅斯福總統見面的機會。而中國急需的援助也沒有得到。蔣介石對此也非常不滿。
葉董事長說,他一個人遲到了五分鐘,卻為國家造成了那麼重大的損失。
接著他說到了辜偉甫先生的愛遲到。辜先生無論出席什麼場合,總是遲到。有一次一個團要到日本去,這一位先生依然無法及時趕上,他就只好打電話給航空公司,要他們的飛機晚一點起飛,好讓他趕得上這一班。
葉先生說到這裡,加上了一個附註:「只有牛吃草的,那有草吃牛的?」
後面的兩個故事,告訴我們的不僅是不要遲到,而是要注意小節。一個人小小的疏忽,就可能為大家造成損失,至少也是不便。
但是我對後面的兩個故事卻想加入一點自己的註解。
美國要不要援助中國,應是早已有了定見,不太可能因為特使遲到就影響到整個決策。羅斯福是很對不起中國的一位美國總統,要是沒有他的雅爾達密約中出賣中國,今天不要說是中國的歷史會不一樣,世界的發展也不一樣,甚至於戰後無數的人受到的共產主義的迫害也有機會避免。
熊式輝遲到與否,不是美援能否到手的關鍵,但是,熊式輝的遲到,給兩個人解了套。一個是羅斯福總統,他順水推舟,就此不用見中國的特使了,以對方五分鐘的遲到為藉口,躲避掉了一個不太好處理的難題。
另一個有機會解了套的人是老總統,他的政府得不得到美國的援助,從此就可以把責任推給熊式輝,至少也可以減輕一點責任。愈是有人怪罪熊先生,愈是減輕了蔣先生的壓力。
當然,就是如此,熊先生遲到還是很不可思議的事。會不會因為任務之艱鉅,他故意的遲到?這樣發展下去,已經不是歷史而是小說了。
第二個故事,我的想法是,辜偉甫先生永遠是牛而不是草。葉董事長沒有說後面的發展,我猜飛機為他多等了片刻,如果說他就是這一家航空公司的大股東,我也不意外。
學生非常吵鬧,聲音如煮開水,先是小小的起些泡泡,然後咕嚕咕嚕而嘩啦嘩啦終於變成數十萬隻早晨樹林裡的麻雀海浪也似的翻騰不息直欲驚天動地。老董事長修養真好,依然一句句的說,他沒有講稿,說得還是那麼清楚,真不容易。沒有一點我也猜不透的哲學,這種場合要把話說下去是不可能的,我想當年中研院長吳大猷就不可能,他長得像一頭獅子。
要是今天的特別來賓是名模還是政客,情形一定不會如此。林志玲要是來此,嗲聲嗲氣的撒撒嬌,有的沒有說上幾句,大家一定以為今天的畢業典禮值回票價,沒有來參加的同學一定後悔得要死。
他們在頒獎的時候,好像對台上的事情多了一點興趣,因為只要是他們的同學得了獎,就大叫大鬧,這個學校女生多,有多可怕可想而知。
他們是在為誰而搞笑?為何而搞笑?
他們真的畢了業嗎?他們怎麼畢業的?
沒有人提醒他們老董事長是誰?沒有人跟他們先說過,這一位九十五歲高齡的老先生肯來真不容易,他給我們的教訓是我們的福氣。沒有人想到,任何一位九十五歲的長輩在台上,就是說著我們聽不懂的話,也要安安靜靜的聽,何況是句句都非常受用的好言好語。
如果明年我還在這個學校,一定再也不姑息這種情況之下的吵鬧。我要當一個比較像樣的老師。
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回應文章 
很棒的故事!我喜歡這樣的講者與老先生。
Posted by shirley
at June 5,2005 19:48
老師好,
從應屆畢業學弟那得知您的Blog,特來拜讀老師的文章。
在學時未能聽老師ㄧ堂課,實在枉費世新四年。
看完老師的文章,學生頗能感受身為老師的感慨。
退伍就業六年餘,對於所看見的社會亂象,再看看遇到尚未出社會,
或即將出社會的年輕人。實在憂心這樣的國家前途。
無力感油然而生。
教育界難得有老師這樣的瑰寶,
可惜現在的學子,不懂得如何利用老師,跟老師學東西。
更遑論還有不少的惡質老師濫竽充數,學生又如何能學好?
學生必當時時回網站來拜讀老師的文章。
以彌補當時在校,沒有從老師那兒學習的遺憾。
從應屆畢業學弟那得知您的Blog,特來拜讀老師的文章。
在學時未能聽老師ㄧ堂課,實在枉費世新四年。
看完老師的文章,學生頗能感受身為老師的感慨。
退伍就業六年餘,對於所看見的社會亂象,再看看遇到尚未出社會,
或即將出社會的年輕人。實在憂心這樣的國家前途。
無力感油然而生。
教育界難得有老師這樣的瑰寶,
可惜現在的學子,不懂得如何利用老師,跟老師學東西。
更遑論還有不少的惡質老師濫竽充數,學生又如何能學好?
學生必當時時回網站來拜讀老師的文章。
以彌補當時在校,沒有從老師那兒學習的遺憾。
Posted by 戴維君
at June 6,2005 02:10
老師您好:
想不到,畢業三年的我,還是可以利用現代的科技,沉浸於老師的文采中。
對於這篇文章,讓我有極複雜的感覺,也解決了我對於現今台灣社會的一些疑惑。許多年輕人,對於自己的畢業,都是認定在『我已經學成了』的觀念上,以為自己離開了學校,有資格可以成為一位成熟,有知識的人。但是,從老師描述的一場畢業典禮中,我覺得,他們應該回學校,再教育一遍。
工作那麼多年,有幸可以成為一家公司的主管,我常常給自己幾個觀念,其一就是『尊重』。我覺得,一個人,一件事,任何的任務,都是要報著『尊重』的心情,才能處理的完善。當一個任務交付於我,我必須尊重它,全心的處理,因為它就代表了我,深怕這個成品一出,卻得不到掌聲,所以每個細節都要謹慎小心;然而許多人,不管年紀的多寡,卻從來不會以『尊重』的心態,去處理他們的事務。我們可以看到,許多人做是虎頭蛇尾,甚至根本連『虎頭』都沒有。事後才會抱怨主管太嚴格,主管沒人性,不尊重他,殊不知,自己做的,根本連審核的資格都沒有,別人如何尊重你呢?
很多人會覺得,我只不過是在畢業典禮中,說話大聲了點,有這麼嚴重嗎?有這種想法的人,就是沒有讓別人尊重你的權利,因為你根本不會去尊重別人。如果是這樣,那麼你會尊重你的工作嗎?你會尊重你的感情嗎?所以你會因為你覺得不嚴重而失業,也因為你覺得不嚴重,而導致感情生變。
由老師筆下的畢業典禮,可以看到一個社會的變相,大家都忽略了別人的想法,也忽略了自己,所以,我祝福這一屆畢業的學生,畢業真的能快樂呀!
真是抱歉,自己的文筆又退步不少,希望老師讀者別見怪,更歡迎批評與指教。
想不到,畢業三年的我,還是可以利用現代的科技,沉浸於老師的文采中。
對於這篇文章,讓我有極複雜的感覺,也解決了我對於現今台灣社會的一些疑惑。許多年輕人,對於自己的畢業,都是認定在『我已經學成了』的觀念上,以為自己離開了學校,有資格可以成為一位成熟,有知識的人。但是,從老師描述的一場畢業典禮中,我覺得,他們應該回學校,再教育一遍。
工作那麼多年,有幸可以成為一家公司的主管,我常常給自己幾個觀念,其一就是『尊重』。我覺得,一個人,一件事,任何的任務,都是要報著『尊重』的心情,才能處理的完善。當一個任務交付於我,我必須尊重它,全心的處理,因為它就代表了我,深怕這個成品一出,卻得不到掌聲,所以每個細節都要謹慎小心;然而許多人,不管年紀的多寡,卻從來不會以『尊重』的心態,去處理他們的事務。我們可以看到,許多人做是虎頭蛇尾,甚至根本連『虎頭』都沒有。事後才會抱怨主管太嚴格,主管沒人性,不尊重他,殊不知,自己做的,根本連審核的資格都沒有,別人如何尊重你呢?
很多人會覺得,我只不過是在畢業典禮中,說話大聲了點,有這麼嚴重嗎?有這種想法的人,就是沒有讓別人尊重你的權利,因為你根本不會去尊重別人。如果是這樣,那麼你會尊重你的工作嗎?你會尊重你的感情嗎?所以你會因為你覺得不嚴重而失業,也因為你覺得不嚴重,而導致感情生變。
由老師筆下的畢業典禮,可以看到一個社會的變相,大家都忽略了別人的想法,也忽略了自己,所以,我祝福這一屆畢業的學生,畢業真的能快樂呀!
真是抱歉,自己的文筆又退步不少,希望老師讀者別見怪,更歡迎批評與指教。
Posted by 阮敬恆
at June 12,2005 18:31
開門見山的說,這些「亂象」反應出來的是當前教改的失敗,許多學子成了生物實驗室裡的白老鼠,這樣形容都不為過。教育商品化了,花一分錢就應學一分貨,這授與學之間能否達到公平交易是雙方面的。師與生之間相互的期望有時是有相當的落差,所有持教鞭者是否均持百年樹人的心?所有儒子是否都有孜孜不息學習的態度?但在西洋式教改和販賣知識的商業行為衝擊下,傳統觀念價值如,尊師重道,春風化雨,也隨之越來越淡了。
Posted by 感想
at October 3,2007 07:16
很少聽到先生對歷史有評論,至少在我那模糊的記憶,星光下的教室裡沒有這個印象;我喜歡您對歷史事件有獨立的見解,也喜歡您對這些人事物理性的分析。其實,戲劇裡的人物與歷史人物多少都可有互相借鏡的地方,因為歷史是人類的集體經驗累積。如果說戲劇創作是反應人生,那麼歷史就是人類的一面鏡子,不管多麼醜陋、野蠻、歌頌、贊美、錯誤、明智、人生百態都在裡面。但研究戲劇與歷史不同的地方在於戲劇反應人性面帶給我們思考、探索、啟發;而歷史讓我們吸取集體經驗走向文明。
今天讀歷史許多只停留在研究事件記載的層次發掘真相,就如同電影創作許多只停留在說故事的層面。甚少從詮釋與認知去看歷史,文明是從不同的經驗裡,由理解建構起來的。因此,不同角度的史觀就是很重要的建構元素,不同的史觀帶來不同的詮釋與認知,個別史觀差異呈現不同的人文精神與價值。其實,藝術創作也在表現這些東西,否則就沒賣點了。不同史觀帶來不同的角度與廣度,不同的見解表現多元的人文精神,能夠理解能夠欣賞,可以豐富我們的人生。怪不得洋人說,懂得歷史的人會比較聰明。
短篇回應先生對歷史獨立的思考見解,好像又回到了那個星光夜下的教室,長袍馬掛,侃侃而談,真渴望先生能展現以往一介讀書人的風骨,和對原則與理念不妥協的高風亮節,對歷史對時局提出見解,或者批判吧。
光陰荏苒,二十多年前在大觀路河邊,展翅高飛的鶩鷹,飄洋過海回憶,欲回頭尋找失落的自己,掠過往日巢臼,見昔日恩師低飛!
今天讀歷史許多只停留在研究事件記載的層次發掘真相,就如同電影創作許多只停留在說故事的層面。甚少從詮釋與認知去看歷史,文明是從不同的經驗裡,由理解建構起來的。因此,不同角度的史觀就是很重要的建構元素,不同的史觀帶來不同的詮釋與認知,個別史觀差異呈現不同的人文精神與價值。其實,藝術創作也在表現這些東西,否則就沒賣點了。不同史觀帶來不同的角度與廣度,不同的見解表現多元的人文精神,能夠理解能夠欣賞,可以豐富我們的人生。怪不得洋人說,懂得歷史的人會比較聰明。
短篇回應先生對歷史獨立的思考見解,好像又回到了那個星光夜下的教室,長袍馬掛,侃侃而談,真渴望先生能展現以往一介讀書人的風骨,和對原則與理念不妥協的高風亮節,對歷史對時局提出見解,或者批判吧。
光陰荏苒,二十多年前在大觀路河邊,展翅高飛的鶩鷹,飄洋過海回憶,欲回頭尋找失落的自己,掠過往日巢臼,見昔日恩師低飛!
Posted by 感想
at October 6,2007 08:08
特別要謝謝07年十月六日的來信,讓我想起了幾乎快要忘掉的藝大的回憶。當老師真好,總有學生想起他,並且支持他。 謝謝!
Posted by 亮軒
at October 7,2007 07:35
多謝先生回應,學生銘感在心。一別二十餘載,先生向來可好?
學生會拜讀先生這網站大作,擇空回應先生文章,以饗學生
那星光夜下教室裡的懷念。
黃凱華
學生會拜讀先生這網站大作,擇空回應先生文章,以饗學生
那星光夜下教室裡的懷念。
黃凱華
Posted by 感想
at October 10,2007 11:10
To Sir With Love 吾愛吾師
那年晚秋,也有二十六載了。那天出席率特別高幾乎全到,女生買了個大蛋糕和點心餅乾,男生攪和一桶雞尾酒,就在那間教室,大家夥把課桌椅挪動一下,為老師負笈紐約餞別。席間,女生一個接一個為老師朗誦創作且淚濕眼眶,男生感性發言。不久老師切蛋糕,吃吃喝喝,老師又開始赠送墨寶給同學,有人獲贈您題詞的摺扇,也有人獲贈對聯。老師送我一副『歲末端溪硯』,『詩書凍頂茶』對聯,我好喜歡。大家爭相與老師合照,閃光燈閃個不停,又來個廣角大合照。您說您若歸國,也許不會在這裡教書了,同學們十分難過。散會之際,我趨前對老師說:不論在那裡,我們永遠支持您,祝老師早日學成歸國。老師給了我一個有力的握手,此時,窗外的月光與教室裡的燈光互相輝映。
另一個回憶,就是上過您的三門課,藝術概論、口頭傳播學、戲劇概論。前兩門成績只得了個七十來分,但戲劇概論先生給了我學期成績93分,全班最高,第二高90分是位師大畢業的選修女生。畢業成績單裡,就這一門破90分。起初以為是個印象分數,但以我對先生的瞭解,以及與先生嫻熟的王緒寰同學,認為先生給分數是很硬的,應是實力非印象分數。得到這踏實的確據,腦海裡不斷的浮現《推銷員之死》,《萬世巨星》,高潮,轉折,人物角色,編劇手法,理性,非理性的性格,如何欣賞一部電影............
歲月如梭,滄海桑田,經過多少艱苦,多少暴風雨,
遍地桃李已經開滿了大地,
不論在那裡,我們的心和先生在一起,
即使年代已經久遠,
請不要忘記這群星光下的好學生。
黃凱華
那年晚秋,也有二十六載了。那天出席率特別高幾乎全到,女生買了個大蛋糕和點心餅乾,男生攪和一桶雞尾酒,就在那間教室,大家夥把課桌椅挪動一下,為老師負笈紐約餞別。席間,女生一個接一個為老師朗誦創作且淚濕眼眶,男生感性發言。不久老師切蛋糕,吃吃喝喝,老師又開始赠送墨寶給同學,有人獲贈您題詞的摺扇,也有人獲贈對聯。老師送我一副『歲末端溪硯』,『詩書凍頂茶』對聯,我好喜歡。大家爭相與老師合照,閃光燈閃個不停,又來個廣角大合照。您說您若歸國,也許不會在這裡教書了,同學們十分難過。散會之際,我趨前對老師說:不論在那裡,我們永遠支持您,祝老師早日學成歸國。老師給了我一個有力的握手,此時,窗外的月光與教室裡的燈光互相輝映。
另一個回憶,就是上過您的三門課,藝術概論、口頭傳播學、戲劇概論。前兩門成績只得了個七十來分,但戲劇概論先生給了我學期成績93分,全班最高,第二高90分是位師大畢業的選修女生。畢業成績單裡,就這一門破90分。起初以為是個印象分數,但以我對先生的瞭解,以及與先生嫻熟的王緒寰同學,認為先生給分數是很硬的,應是實力非印象分數。得到這踏實的確據,腦海裡不斷的浮現《推銷員之死》,《萬世巨星》,高潮,轉折,人物角色,編劇手法,理性,非理性的性格,如何欣賞一部電影............
歲月如梭,滄海桑田,經過多少艱苦,多少暴風雨,
遍地桃李已經開滿了大地,
不論在那裡,我們的心和先生在一起,
即使年代已經久遠,
請不要忘記這群星光下的好學生。
黃凱華
Posted by 感想
at October 22,2007 08:24

昔日劉震慰的故國文化節目中有段歌詞『人生的際遇像露一樣』,看到凱華的文章,提到藝專那段日子與馬老師相處的點滴,這段歌詞剎時在耳裏響起,令人迴味不已。
我们如朝露亦如電光石火般,在瞬間施與受,有意無意間心已遍及時空萬物。
Posted by 王緒寰
at October 23,2007 01:40