閱讀森林海

書名：讀與寫的第１堂課（我是怎麼寫作的1）
作者：桂文亞
出版：民生報出版
簡介：「寫作者是文字的導演，當他形容一個人像『一朵鬱金香』的時候，一個頭好壯壯，脖子和身體一般細瘦的Ｅ．Ｔ形象立刻躍然而出，他用『字』畫出一個人的輪廓來了；當他敘述叢林裡的鳥兒如同『在琴鍵上跳踢躂舞』的時候，他是用『字』唱起歌來了；當他描寫情緒，你就跟著氣憤、傷心，或者破涕為笑的時候，
你不得不承認，這些『字』，已不再是一筆一畫的『字』，而是活生生的、有血有肉的字精靈了。」
悅讀人：亭子

　　＜寫日記的方法＞

　　寫日記可以提高作文能力，怎麼寫日記？先從觀察開始。（我說過，我不反對寫日記。）

　　竹籬笆上盤繞的紫色喇叭花、屋簷邊吱吱喳喳聊天的小麻雀、院子裡繞著圈圈追自己尾巴玩的小狗阿烏子，是不是比花瓶裡的紙玫瑰、玩具籠中上了發條的彩色巴哥、扔在沙發上兩眼發直的毛毛熊要真實的多？可愛的多？為什麼？因為它（牠）們是「活生生」的、有變化的生命！

　　「變化」，是「觀察」之寶。「變化」，是一條灣彎曲曲的生長線，由短到長，由細變粗，由無聲至有聲，如果你順著這條「五線譜」一路往前紀錄這變化的過程，就會發現其中的奧妙。

　　首先，讓我們來觀察一天中的「變化」。從起床那刻開始到睡前那刻結束，想想看，都做了些什麼？說了些什麼？看見、聽見了些什麼？又發生了些什麼？

　　當我們一旦決定以日記這種形式作為「寫作」的開始，很顯然的，早已經累積了不少「生活的經驗」，熟知了許多「周而復始」的習慣和動作；當然，這裡面也包括了天天相處在一起的家人、老師、同學，甚至小貓、小狗和小樹苗。

　　一天結束之前是寫日記最佳時刻。翻開日記本，寫上日期，提起筆來，在悠揚的韋瓦第C 大調短笛協奏曲中（我的意思是，靜夜聆聽音樂，心情會好極了），你開始進行「過濾」的工作──扣掉八小時睡眠，剩下的十六小時，總會有一、兩樣值得回味的事情吧？

　　是什麼呢？上美術課，畫了一張得意之作？發數學考卷，被老師翻了個白眼？妹妹過生日，媽媽烤了一個香噴噴的巧克力蛋糕？還是，看了一本有趣的童話《十一個小紅帽》、一場恐怖電影「雙瞳」？或者，和你的新網友你來我往了十八回合的e-mail，在比較究竟《神秘的魔法石》好看還是《消失的密室》好看？漫畫版《丁丁歷險記》精采還是動畫片精采？

　　一天中總有不只一、兩件挑動你情緒的事物。高興、生氣、難過、害羞、羨慕、忌妒……，有一種遊戲叫做「連連看」，寫日記也是一種連連看；事件──發生經過──細節──感受，依序寫下，相互連結。一篇日記就寫一件事，媽媽怎麼做蛋糕？用些什麼材料？烘烤的時間，蛋糕的顏色、形狀、味道，妹妹吹蠟燭的神情，爸爸祝福的話……。如果你決定當天日記的內容主題是＜妹妹生日＞，你可以開始動筆了。

　　哇！你提起了筆，自己被自己嚇一跳：怎麼這麼多「字」跑出來啦？