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April 14,2008

社會科_我的社區地圖發表

社會課上1-2的單元「地方的公共資源」,課堂中讓學生認識了什麼是公共資源之後,教學指引設計了一個活動「新生活村」,意思是要讓學生自行想像,如果自己是一個鄉長或市長,會在我們的社區中興建哪些公共資源,並且畫在地圖上?


想說個人設計的話,可能有侷限,於是改為一組共同設計一個,希望共同討論能多刺激。結果


第五組真是天馬行空,連家樂福、飆車場、六福村都搬進來了,好吧!自己敢寫敢畫,那就要接受大家的挑戰喔!


而第一組,原本好玩、容易分心的陳小德,卻對這個設計很有興趣,與有點「死對頭」的吳小妤一起趴在地上畫了。


第四組,動作很快,表現四平八穩,不過老師覺得不很用心,很快做完便開始聊天。


第二組,算是各組中還沒完全融合一起的。作業拿到後,剛開始還沒有人認真構思。


興建公共資源最少的第三組,三個男生沒怎麼樣就笑得很大聲,又跟陳小薇槓來槓去。


反正,「好壞都要見公婆」,為了讓那些看起來沒認真參予討論、瞭解的人,有點緊張感。老師決定報告的人可不是一開始就決定好了,而是用抽的。報告前,就由組長來抽,看抽到誰就上台。雖然發表時有些重點沒抓到,如,沒說清楚為什麼你們要興建這個公共資源?但是每組報告完之後的開放提問,問得確頗能問到要點,像最後第五組的問答時間中陳小德問的問題。


下面就是你們每一組的發表過程與問答時況錄影。


第一組的發表與問答



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Posted by rainlan at 23:19回應(1)引用(0)My校園版

April 12,2008

用PBWiki,將作業查詢資訊化!

01
當老師最繁瑣的的工作之一,應該包含一項,如何讓學生不會有作業缺交的情形。

學生作業要能不缺交,班級經營的工作、對學生的約束、作業的收集與紀錄、缺交的追蹤,都是相連貫與循環的。班級經營做的好、對學生約束力強,作業就很容易收齊。而缺交作業的紀錄,一般就是記在黑板,黑板隔天要用,就請班長把號碼再記到老師的筆記本。這樣的模式,這個學期用了兩個禮拜就用不下去。因為,是用日期的劃分來記缺交的作業,可以,這樣我很難看出,「到底某某某總共還欠交多少作業!」

我算是資訊狂熱的使用者,始終希望很多事都能資訊、網路化。追蹤作業的想法移植到資訊上不是沒想過,用PDA的ListPro也試過,但就是「卡卡」的,並且無法做到「到底某某某總共還欠交多少作業!」。

而現在,PBWiki網站,提供新的功能:原有線上編輯網頁的能力,加上新增資料夾的分類,再加上tag的搜尋,讓我實現了隨時知道「某某某總共還欠交多少作業!」,接下來,用圖示來說明吧!


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Posted by rainlan at 0:22回應(2)引用(0)My校園版

April 9,2008

Tecgear MEPG4 TV ,購買使用經驗

都已經2008年了,電腦、網路、影片檔案格式這麼豐富與普及,可是要預錄個電視,怎麼還是這麼難啊!

大約三年前開始出現DVD的錄影機,買了一台國產的LiteOn5045硬碟式的,錄電視節目開始成為我每週行程的一部份;注意有沒有新的節目(公視的下課花路米、亂世豪門等)、調整錄影的時程、把錄下的節目轉燒成DVD,然後拿到電視前看。這樣的過程,蠻花時間的,尤其是轉燒成DVD,燒的速度大概停留在1-2X的時代,高品質1小時一片的DVD,燒完大約要20多分。


其實需求很簡單,
1.能定時錄影
2.要硬碟式的
3.可以將影片傳到電腦上,不要再只限燒DVD。
4.所花的時間越短越好。
5.電腦、電視上都能看最好。

所以最近就開始尋找有沒有其他較為簡便的解決辦法!

當然,之前電腦配電視卡也用過一陣子,不過,雖然電視卡號稱能在時間到,自動開機錄影,但有時會出錯,再加上沒有一台專門來跑的電腦,要工作用,又要錄影,電腦有點負荷不了。所以想要功能單純,專門設計來錄電視的機器。

後來在網路上看到這台  Tecgear MEPG4 TV  ,發覺功能真的符合我的需要,除了上面的第5點。定價5590+買個硬碟2500,想要開始我另一段錄電視節目的歲月。

 TecGear MP4 TV
 TecGear MP4 TV
 TecGear MP4 TV



然而,用過才知道,這台的點點點...

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Posted by rainlan at 23:03回應(1)引用(0)My科技板
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