我愛你，因為你美麗

母親一直認為，只要在她愛的教育和民主開放的調教下，孩子一定會有頂天立地的發展。事實上她這種在當年算是怪異行為的想法一直讓我們這些保守又低調的孩子頭皮發麻。舉例來說好了，小時候母親送我和姐姐去學鋼琴，學完一年後我這位沒有創造力只有模仿力的孩子就學鋼琴課本畫起五線譜和小音符來了。當然，我是亂畫的囉，因為我只是愛模仿嘛！結果母親看到我的行為就突然大驚小怪得硬要在鋼琴課時請老師彈上一首我譜的曲子。

天呀，這種行為讓我好想直接挖個地洞鑽下去才好，我根本不是什麼天才，只能羞愧得站在鋼琴台邊好像做錯了什麼事被抓包的現形犯一樣，頭低得不能再低了。內心在OS：「母親大人，您可知道這不是什麼激勵學習而是一種逞罰嗎？」這種無地自容的感覺在老師彈下了第一小節的音符後發揮得淋漓盡致，我把完全不協調、不對襯、對不準的音符全都畫在同一個小節裏，忽高忽低的曲調全世界只有指甲刮到黑板可以跟它相抗衡。一曲完畢後，我的一生可能折損了一年的陽壽，但也讓我一曲長大，我成熟了、懂事了、也不再模仿畫琴譜了。

在母親了解我無法在音樂界大放異彩後，我現在轉戰美術界了。這次母親沒有花錢請老師教畫，而是在家庭訪問時跟班導師溝通。平常家裏亂得像垃圾廠的家難得打掃一下。在老師來到我們家，而我被要求作做的倒水後就跑到樓上偷聽他們的對話了。母親開始說起我小時候多麼有繪畫天份，幼稚園就畫出「眼中的母親」這幅畫。什麼叫「眼中的母親」連我自己本人都不知道，但經由母親口述，那幅畫大約是我先畫了一隻大眼，然後在黑眼球處畫了母親的長相。母親接著就跟老師說：「這個孩子從小觀察力驚人，又有繪畫的創造力，老師可以好好的幫助她呀。」這下可好，美術比賽當然是捨我其誰？然而動作慢的我在比賽時間到時一幅畫都沒有畫完。

當然在多年後，再次證明我只是個凡夫俗子。

母親提倡的愛與民主制度，不知道為什麼會造成孩子的陰影，越民主讓我越發毛，越愛惜讓我越退縮。她實在不知道我這個害羞的孩子最好使用「假裝沒看到」的策略嗎？就像國小一年級時她買了一個後背的黃色達欣牌書包一樣。標新立異得全班不一樣就算了，還全校沒有第二個。別人的書包都是橘黃色的，只有我的是亮黃色的，別人的書包都好多口袋，只有我一個口袋也沒有。我覺得自己好丟臉，用個怪書包，因此當我升上三年級接手姐姐的二手書包時，差點樂得流下淚來。但多年後說起這件事， 我才發現我標新立異的個性卻在不知不覺中被養起了。我反而覺得自己相當不應該，那個黃書包其實很可愛，比任何一位同學的都可愛，我甚至還記得它的樣子，「那麼可愛的書包，就算比較貴也要不惜成本買給女兒背」如果是我，我也會這麼做。

母親現在還是自由自在的過著她想要的生活，跟別人的媽媽不一樣，不會拉著女兒不放，不會要求女兒相親，不會管鄰居怎麼想她的孩子多麼不合社會體統，對我來說她是一個很大的定心丸。她的名言是：「不適合結婚的人就不要結呀，免得造成兩家人的麻煩」。大家可要知道，在離開台北，三十歲不結婚可是街坊碎嘴的好題材呀，結婚後不生孩子又是個題材，離婚又是一個題材，生出孩子功課好不好又是一個題材，搞成同性戀又是一個題材。社會壓力都是從街坊來的呀～～好可怕的社會。我母親提倡的愛與民主制度，終於在我們長大後發生了作用。