2009年06月5日

放榜了~

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基測結束了,跟大家報告一下
建和基測班孩子考試的結果:




O
:205  O:225  O:229  O:234  O:247  

O:255  O:265  O:280  O:288  O:298  
O
:299  O:309  O:316  O:319  O:340  
O
:349  O:351  O:361

 

學校總平均進步了42分,孩子盡力了,
謝謝所有幫助孩子的老師、夥伴,這樣的結果很好。

 

今年這批孩子出類拔萃,奪得佳績,震撼了在大知本地區;
18
個孩子最後的衝刺將成績大幅前推,也帶動整個知本國中學習成效,
此次知中全校總平均比去年提升了40分不止。

在大家沉浸在分數提昇的表象喜悅中的同時,更讓書屋看重與欣慰的
這批孩子開啟了主動學習的求之大門,體會了學習的樂趣與重要。

"
只要我願意,沒有我學不會的東西。"
這態度將會對他們未來的人生有決定性的助益。
這群孩子也主動反過來投入書屋的事務,
成為書屋永續循環教育的種子,成為一個給予者。


孩子們,我們很驕傲,因為你們是如此的優秀。




圖:賀元  / 
文:賀元

Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo! │14:48 │回應(3)引用(0)書屋的有機成長
樂多分類:文字創作 工具:編輯本文
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回應文章
恭喜你們,你們毫無疑問的做到了~孩子很棒~大人很棒~大家都很棒
Posted by pts-amy at 2009年06月15日 21:25

成績是很重要的指標,分數進步了,大人小孩有信心了許多。

可是可是,分數祇是多種指標中的一個,考試成績比較不好的也祇是考試成績不好,還是可以是一個很棒的小孩呀。

今年進步了42分,很棒,明年如果退步了十分,書屋就不夠好了嗎?

台北老人家的碎碎唸毛病發作中…
Posted by 淑芳 at 2009年06月18日 18:51

說的好淑芳姐,句句都到我心坎裡。
在整個書屋教育的核心是讓孩子發展成熟的自我肯定意識與價值觀;希望孩子們都能夠知道自己想要的是什麼,而在未來人生的旅途中不會輕易受偏差環境所左右。
今年這批孩子有明顯的突破,值得大家一起祝賀。
也感謝淑芳姊長久來的照顧與關心。
Posted by 賀元 at 2009年06月18日 22:06