2009年09月1日

人手招募


  
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各位好友:

書屋在找志同道合的夥伴,
你週遭的朋友裡有沒有這樣的人??
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2009年11月7日

漸入佳境

1438624999.jpg書屋長久以來都缺乏足夠的人力
來運作這需求龐大的體系。
每晚來讀書的孩子很多,我們所
能夠協助孩子課業的老師卻很少
,幹部必須咬著牙撐著,將孩子
往上推,推進他們的夢想。
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Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!11:56回應(0)引用(0)書屋的有機成長

2009年10月25日

感謝孫老師的鋼琴與吉他

吉他捐贈+(2).jpg
感謝台中的孫老師與呂小姐
捐贈給書屋的樂器。

樂器捐贈明細如下:
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Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!23:01回應(0)引用(0)有朋自遠方來

2009年10月17日

2009夢想嘉年華

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書屋因為要提供給孩子更寬廣的視野與牽引孩子正處於叛逆期時驛動的心性,故與台北汐止夢想社區合作,以森巴鼓帶領孩子走出灰暗的角落,站上充滿掌聲的舞臺,至今已經邁入第三個年頭。
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2009年10月10日

追憶知中珍足老師

 
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「你們知道十月十號是什麼日子嗎?我告訴你們,那是我們與一位好老師
見最後一面的日子…。」孩子們在Blog寫下這樣思念的話語。
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Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!09:39回應(5)引用(0)阿朗的觀點

2009年09月27日

很多的願意,是因為被需要。

1438624895.jpg書屋的倉庫課輔教室啟用了,
雖然還沒有正式通告各社區,
但已經有些家長聞風而來,
開始要把孩子送過來上課。
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2009年09月20日

一級戰區建置完工

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整理前Looking                 整理後Looking
 
不囉唆,要就行動!
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2009年09月16日

一級戰區規劃圖

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下週書屋課輔班就要開課了,國三基測班估計會有20~30名來自各社區的學生,整個下半年度要帶領12名今年國中應屆畢業的學生種子講師培訓成員(簡稱高中班)來輔導基測班趕上進度、提升學力程度。 ...繼續閱讀

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2009年09月9日

書屋空間大改造 - 實踐建築系

未命名 -1.jpg隨著去年攜手計畫的延續,書屋的規模由建和社區2個讀書角一下子擴充為11個社區13個讀書角。體系內運作的人力有限,經濟規模也還不足以支應全面需求;除了建和本身功能完整之外,其他各社區的讀書角約有半數以上還沒有準備好完整的空間規劃與管理人力配置,所以由建和書屋以13讀書角規模統計出來的書籍資源對外募集需求到位後有部份分不過去在地,就這樣暫存在辦公室裡。
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2009年08月21日

環台心得2

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環台回來了,
雖然因為颱風沒有辦法將全程完成,
但是還是一次很棒的經驗與回憶。

在此與大家分享孩子們的心得感想;
原文除了少部分的標點符號外無做任何修飾,
原汁呈現孩子們青澀但富感情的文字。 ...繼續閱讀

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2009年08月20日

環台心得1

1793159692.jpg環台回來了,
雖然因為颱風沒有辦法將全程完成,
但是還是一次很棒的經驗與回憶。

在此與大家分享孩子們的心得感想;
原文除了少部分的標點符號外無做任何修飾,
原汁呈現孩子們青澀但富感情的文字。
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2009年08月13日

關於莫克拉- 書屋

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此次莫拉克的襲擊,溫泉社區、太麻里的嘉蘭村與泰和村受創嚴重。長期以來,協會一直以社區互助為主要執職,這次風災正可以讓我們發揮社區互助的能量。

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2009年08月9日

聯合環台1000K Day-9

1691261108.jpg台灣以南災情慘重,高屏淹大水,嘉南豪雨成災,台東知本與太麻里受創嚴重,各地山崩、斷橋,南迴線交通全部中斷。莫拉克暴風圈持續向北移動,車隊應變小組決定緊急走北迴撤退,免受風災波及。
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2009年08月8日

聯合環台1000K Day-8

1422628294.jpg昨晚10個小時內颱風只前進了20K,相當於每小時只前進2K,幾乎是原地停留的狀態,到現在清晨5點暴風中心還沒離開台灣本島。
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2009年08月7日

聯合環台1000K Day-7

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狂風怒號,數不清的枝葉在空中飛舞,對流層的雲面快速移動,抓把落葉在手中灑向天空,一瞬間就消失無蹤。中颱莫拉克發威,車隊應變小組評估今天必須原地停留,無法前進。

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2009年08月6日

聯合環台1000K Day-6

1873884336.jpg感謝吳厝楊家莊昨晚提供的美味餐點,以及開放餐廳開風扇給車隊休息。孩子們已經不想再睡帳篷了,尤其還因為擔心下雨而要將帳篷移到半封閉的悶熱倉庫內。莊主貼心的安排讓大家深深感謝。
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2009年08月5日

聯合環台1000K Day-5

1860624727.jpg昨晚是這幾天來睡的最好的ㄧ天,有冷氣、有電視、還有軟綿綿的床鋪。感覺才剛闔眼就已經天亮,迎接我們的早晨有燦爛的陽光,但天氣預報說輕颱已成形,正往台灣緩緩前進,這一切,會不會是暴風雨前的寧靜?
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2009年08月4日

聯合環台1000K Day-4

1828243922.jpg或許是低氣壓開始成形了,早上車隊由龍門前進到八斗子時還是晴天,中午進入碧砂漁港後就開始傾盆大雨。
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2009年08月3日

聯合環台1000K Day-3

1844509199.jpg今日的行程是最輕鬆的一天,早上由吉安搭火車到頭城,下午騎20K經大溪、石城到龍門露營地過夜。
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2009年08月2日

聯合環台1000K Day-2

1793159684.jpg折騰了一晚實在難睡,露營區晚間溫度高,而且還滿滿的都是蚊子。半夜兩點孩子們還有半數脫掉上衣在營區內閒逛,因為在帳內悶熱難眠,到帳外又受不了飛蚊大軍的攻擊,只好閒晃打發時間,甚至還提議說要夜騎,連夜趕路到下一個據點。
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2009年08月1日

聯合環台1000K Day-1

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「大家準備好了嗎?我們出發了!」
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2009年07月30日

花與夢森巴鼓競賽嘉年華

1455689543.jpg「花與夢森巴鼓競賽嘉年華」二十五日在台東市鐵道藝術村熱鬧登場,現場鼓聲、歡笑聲響徹雲霄,七支報名參與的隊伍各展現社區或團隊特色,搭配動物裝、人偶、舞孃等裝扮,力求傑出表現爭取好成績。
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2009年07月23日

環台前訓-墾丁230K Day2

1728588317.jpg帶孩子們環台是為了能讓孩子開拓視野、建立自信;而要能完成團隊環台所需具備的能力也不單是只有體能而已,在實際環台前要舉辦那麼多次的前訓,就是要提升選手們的各項能力 - 體能、知技能與最重要的”團隊精神”。
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2009年07月22日

環台前訓-墾丁230K Day1

1728588294.jpg「好期待喔!我們終於要出發了耶!」
大清早六點整,20多名選手集合在倉庫門口做最後整裝,準備要挑戰墾丁200K的目標。孩子們很興奮,幹部們也是抖擻起精神預備帶領他們完成這次訓練。
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2009年07月15日

環台前訓-CPR

1518493565.jpg要完成12天的自行車環台需要
有很多的前置準備工作及行前
教育訓練,其中一項就是醫護
常識及急救訓練。
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2009年07月10日

奇異科學營

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奇異科技公司熱心於公益活動,在了解建和書屋的背景後以自身專業為切入點,在7/5帶了一組精英團隊來到書屋,以有趣、好玩的遊戲的方式教孩子們科學的原理與知識。

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2009年07月5日

台北哇哇哇行前教育

1948087063.jpg由於去年七月台北哇哇哇的活
動相當成功,書屋的孩子展現
了東部原鄉部落特有的文化氣
息,讓台北的人們對台東的孩
子產生高度的興趣;
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Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!19:16回應(0)引用(0)書屋的有機成長

2009年07月1日

農產教育Week3

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上週因颱風來襲,風雨頗強,
因安全考量暫停了一次農產教
育的活動。

而雖然連下了幾天豪雨,但幸
運地咱們的農田並沒有什麼災
情發生。
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2009年06月26日

自行車挑戰玉里-Day2

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一早醒來,刺眼的陽光與悶
熱的高溫讓孩子們看的發傻,
嘴巴開開的失神失神。
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2009年06月25日

自行車挑戰玉里-Day1

1992095588.jpg厚實的積雲在山頭後集結,
緩緩的推進整片天穹,
遮去了烈日的大半高溫,
帶來舒爽的清風,
同時也在蘊釀大量水氣,
準備在滿溢時灑落人間。
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Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!09:06回應(0)引用(0)書屋的有機成長

2009年06月16日

農產教育Week2

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書屋的農產教育進入了第二週,

上週埋下的種子已經發了嫩綠的新芽,
在鬆軟的泥中冒出頭來。
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2009年06月15日

知中98畢業典禮 鵬程萬里

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鳳凰花開六月季
艷紅隨風舞繽紛
笑靨含淚道別離
鵬程萬里傲展翼
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2009年06月12日

書屋的農產教育

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土育萬物,凡地上眾生皆藉由大地滋養而得以生生不息。 ...繼續閱讀

Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!15:06回應(0)引用(0)書屋的有機成長

2009年06月5日

放榜了~

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基測結束了,跟大家報告一下
建和基測班孩子考試的結果:

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2009年05月24日

98年度知中基測Day2

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炎炎五月天,晚春已有盛夏的熱情;
為了使孩子能有更穩定的表現,
這段時間一直在與東中協調提供
室內場地讓學生休息,
使孩子們不會因為悶熱的天氣讓表現打折扣。

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Posted by kasavakan2005 at 樂多Roodo!21:05回應(3)引用(0)書屋的有機成長

2009年05月23日

98年度知中基測Day1

1747094192.jpg經過三個月的考前密集衝刺,建和二班的實力已不可同日而語。

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