Judysmile Experimental Blog

每天通勤時間，通常都是最有靈感畫畫的時候。

沒有靈感的話，與其把時間花在看捷運報上，我會比較喜歡帶一本書在身邊，享受短暫的閱讀時光。

最近看的是N世代衝撞，非常有意思！我也把這本書帶進讀書會，推薦給同事們。

緣起於一項耗資400萬美元的民間研究計畫，作者調查了一萬一千多名年輕人，最後發現N世代已經發展出革命性的思考、互動、工作和交友新方式。

雖然這本書是被歸類在商業類，不過仔細讀就會覺得，應該要放在教育類才對！因為從這本書中，可以知道現在這個世代的特性、與世界互動的方式，以及處理資訊的模式。我有的時候會聽到人們認為，現在的學生的專注力比起以前還不易持久，很多教師必須要運用更多教學技巧，讓課堂變得更有趣，才能讓學生專心上課，教師的工作比起以前更具挑戰性。還有父母對於子女長時間沉溺在網路中而感到憂心忡忡，但也不知道該如何介入或協助，因為子女應用資訊科技能力較父母嫻熟許多，父母常有「我也不知道孩子到底在做什麼」「認識網友？會不會遇到壞人」的憂慮。

我也從這本書中看見了我自己，常常也像一般的N世代，只要電腦打開連上網路，就可同一時間同時處理各種事情。當我身兼上班族與學生雙重身份時，我總是習慣在教授上課時使用筆記型電腦，一邊記下教授的重點，一邊同時透過無線網路搜尋教授補充、而我還不是很瞭解的新觀念，有時還處理安排明日工作事宜、回覆email、和身處同一間教室的同學討論教授剛剛說的內容，並交換想法與意見。有時，也會偷偷地偷懶，就像學生上課會偷偷說話，或是偷偷地傳紙條一樣。

從事教育工作，身為企業管理階層，或是身為父母的人，如果想要快速掌握瞭解這個世代的年輕人，可以藉由這本書去思考，並試著去理解他們；就會知道，與N世代人類互動，他們要的不是知識層面的傳遞，畢竟很多知識只要透過數位工具搜尋即可得知，最重要的是，如何引導與對話的方式；還有，所處環境塑造了人們的思維與作法，理解、接納進而用最佳的方式溝通，才能讓各個世代運用其優勢並相互合作。