May 10,2009
2009-29《我們的戰爭》-為成長而戰

荻原浩的最新中譯作品《我們的戰爭》是一本很有趣的小說,作者讓兩個年輕人穿梭時空,在過去和未來的歷史中展開了一場驚奇的冒險。
故事描寫一個活在21世紀的日本少年尾島健太,和另一個活在日本戰敗前一年的年輕人石庭吾一,兩人在生命垂危之際穿越時空互相交換,健太回到過去的日本,而吾一則到了未來。
對於如何穿梭時空,作者並沒有給予解釋和說明,明顯地拋棄了科幻小說的走向,而從頭至尾,故事都是圍繞在兩個少年身上,以兩條故事線進行發展,描寫兩人分別生活在陌生時代裡,並深刻體會到自己與這個時代格格不入的複雜心情。
作者刻畫主角的心境是有層次的,一開始是混亂、不解,慢慢地開始有了好奇心,想去探索環境、收集資訊,然後接受自己的處境,學會了生存之道,也認識了新朋友,最後,懂得欣賞所生活的世界之美。而這整個過程,其實不就是人類從嬰孩到成人的成長歷程。
因此,看似大格局的跨時空故事,其實只是青少年自我探索的鋪陳架構。
藉由一場奇幻的時空冒險,讓人了解到,時空未必只是一條平行線,時空可以是多個,世界也可以是多個,隨之而來的世界觀是彈性開放的,胸襟眼界是開闊的,於是,以前覺得無聊、討厭、氣憤不已的事情,如今看來,不過是逃避事情的藉口而已。
無論是過去或未來的歷史,都像一位默默無言的老師,引導年輕人從少不更事到成熟懂事,從被動到主動,更重要的是,理解到人生是掌握在自己手中,知道即使改變不了世界的歷史,卻可以改變自己人生的歷史。
總之,《我們的戰爭》不只是兩位少年穿越時空的故事,它可以是任何年輕人進入下一個成長階段的故事,而每一次主角遇到問題時,象徵著E. H. Erikson心理社會論中的「發展危機」,主角能否成功解決問題,能否順利進入下一個成長階段,端視能否將危機做為自我成長的轉機和助力。換言之,《我們的戰爭》不是為世界或國家而戰,它為自己而戰,為了成長而戰。
::延伸閱讀::
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荻原浩《第四次冰河期》:也是一本成長小說
因此,看似大格局的跨時空故事,其實只是青少年自我探索的鋪陳架構。
藉由一場奇幻的時空冒險,讓人了解到,時空未必只是一條平行線,時空可以是多個,世界也可以是多個,隨之而來的世界觀是彈性開放的,胸襟眼界是開闊的,於是,以前覺得無聊、討厭、氣憤不已的事情,如今看來,不過是逃避事情的藉口而已。
無論是過去或未來的歷史,都像一位默默無言的老師,引導年輕人從少不更事到成熟懂事,從被動到主動,更重要的是,理解到人生是掌握在自己手中,知道即使改變不了世界的歷史,卻可以改變自己人生的歷史。
總之,《我們的戰爭》不只是兩位少年穿越時空的故事,它可以是任何年輕人進入下一個成長階段的故事,而每一次主角遇到問題時,象徵著E. H. Erikson心理社會論中的「發展危機」,主角能否成功解決問題,能否順利進入下一個成長階段,端視能否將危機做為自我成長的轉機和助力。換言之,《我們的戰爭》不是為世界或國家而戰,它為自己而戰,為了成長而戰。
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