May 9,2009 06:41

教育部數位學習認證

教育部數位學習認證





教育部(以下簡稱本部)為提升大專校院數位學習課程的品質,激勵師生參與數位學習的意願,增進社會大眾對數位學習的認同,促使終身學習社會的實現。於民國95年4月開始辦理大專校院數位學習教材及課程認證作業,並於同年5月開始試辦數位學習碩士在職專班,為期3年。
國內專科以上學校系所開設數位學習(遠距)課程符合下列二項申請條件之一者,得報請本部數位學習認證



依「大學校遠距教學實施辦法」第九條規定「學校開設數位學習在職專班,應依本部申請審核及認證相關規定,報本部審查通過後始得為之。」



授予學分之數位學習課程,依授課教師意願個別申請課程或教材認證。


由上述可知,大專校院若要開辦數位學習碩士在職專班,所有的數位學習課程均應報送本部辦理數位學習課程認證,且需依「數位學習碩士在職專班試辦申請及審核作業要點」(詳如後附)辦理。數位學習碩士在職專班自民國95年起至民國97年止,試辦3年,本部將在每年的5月1日起至5月30日止受理學校申請試辦。 又各大專校院教師如有意願,以授予學分的數位學習課程個別申請課程或教材認證,本部將採個案方式辦理認證審查。教材認證與課程認證互不相關,均可單獨申請認證。本部每年分2梯次受理教材和課程認證申請,96年度第1梯次為5月1日起至5月30日止、第2梯次為10月1日起至10月30日止。關於教材認證詳細作業說明,請見本網站數位學習教材認證之申請流程說明;課程認證詳細作業說明,請見本網站數位學習課程認證之申請流程說明。




中華民國96年4月27日教育部台電字第0960057917C號令修訂
中華民國95年3月2日教育部台電字第0950019586C號令發布

一、 教育部(以下簡稱本部)為開放特定領域試辦數位學習碩士在職專班(以下簡稱本班),提供在職人士及回流教育利用數位學習進修管道,並強化國民終身學習誘因,特訂定本要點。
二、 本要點所稱數位學習,指師生透過通訊網路電腦網路或視訊頻道等傳輸媒體進行教學,並產生互動教學行為。
本要點所稱數位學習課程,指課程時數二分之ㄧ以上以數位學習方式進行之課程。
三、 本要點試辦時程三年,各校自九十五年度起至九十七年度止向本部提出申請;試辦領域與每年度核定試辦班數總量如下,本部並得視實際需要及審查情形增減之:
(一) 中小學教師在職進修碩士專班:每學年三班。
(二) 電資(含電子、電機、電控、電信、資工及光電)、材料、物理及精密機械等工業類:每學年四班。
(三) 商業管理類:每學年三班。
(四) 人文(含華語文)及藝術類:每學年三班。
每班招生之名額以不超過三十名為原則,第一年及第二年試辦不計入本部總量管制之限制。
四、 申請資格應符合下列規定:
(一) 國內公立或政府立案之私立大專校院,相關資源條件齊備,並已開設符合前點第一項規定試辦領域之研究所者;
各校辦理遠距教學採跨國合作者,合作之國外學校以經本部認可之國外大專校院為限。
(二) 開設中小學教師在職進修碩士專班者,除應符合前款規定資格外,並以師資培育之大學及開辦教育學程之大學校院為限。
五、 開設之課程及師資應符合下列規定:
(一) 課程規劃應經學校課程委員會或教務會議通過。
(二) 本班採數位學習課程者,均應報本部通過數位學習課程認證,始得開設。
(三) 本班課程性質需經實驗或面授等實作達成教學目標者,應增列實驗或面授之課程。
(四) 師資應符合大學教師所規定之任用資格。
六、 修業期限
修業期限為一至四年。但未於規定期限內修滿應修課程、未完成學位論文或技術報告者,得依各校規定酌予延長。
七、 招生方式
(一) 各校依本部每年核定之試辦班數及名額,得選擇隔年春季班或秋季班開班,並應以公開招生方式辦理。
(二) 各校於招生時應組成招生小組辦理招生事宜,招生作業應符合公開、公平、公正原則;其考試科目、方式得針對
在職生之特色訂定,工作經驗及工作成就得列入評分項目。
(三) 本班之招生應依大學法第二十四條規定,於核定試辦後,擬訂招生辦法,報本部核定後實施。
八、 招生對象
(一) 經本部立案之國內大學或獨立學院畢業,取得學士學位,或符合本部採認規定之國外大學或獨立學院畢業,
取得學士學位,或符合報考大學同等學力認定標準規定,並有相當工作經驗年限之在職者。
(二) 中小學教師在職進修碩士專班招生對象,除具前開大學畢業或同等學力外,應實際任教服務年資滿二年以上
(指取得合格教師證書後年資,不含代理代課、試用、實習教師及兵役年資),現任公立或已立案之私立中等
學校、國民小學編制內按月支領待遇及依法取得教師資格之專任教師。
九、 入學考試方式
考試項目應就在職生之特色訂定,除筆試外,得兼採口試、術科、實作或書面審查等項目。筆試之考試科目及考題應以專業實務為主;口試、術科、實作或書面審查應包括工作經驗、專業表現、學習知能或相關特殊表現等。
十、 在學學業評量
授課教師得依課程需要,於教室實地舉行不定期平常考試、期中及期末考試,或以繳交報告、作業方式等,評量學生成績。
十一、 本班之學位論文應依學位授予法等相關規定辦理。
十二、 本班所授予之學位,畢業證書應附記遠距教學之授課方式。
十三、 學分抵免
學生前曾修習之數位學習課程,經本部課程認證通過者,若本班開設相同之數位或實體課程,於認證有效期限內,所修學分得依各校學則或相關規定酌予抵免。
十四、 學雜費收費標準
學校應衡酌教學成本訂定合理之收費標準,並得酌收數位學習平台使用費,各項收支應依相關會計作業規定辦理,並於招生簡章內明訂收費標準。
十五、 申請程序
(一) 應經學校教務會議通過。
(二) 各學校應設立統一窗口,指定專責人員負責各系所之申請彙整事宜,並處理核可後與本部相關作業之配合聯繫作業。
(三) 申請文件
1、本班申請表一份、計畫書及自評表各一式六份。
2、預定開設之所有數位學習科目之課程認證受審文件。
(四) 申請文件繳交方式:應以電子檔形式上傳至認證中心網站,並備正式公文及前款第一目及第二目規定之文件
(含電子檔光碟),於期限內送達本部,逾期送件者不予受理。
(送達地址:一○六臺北市和平東路二段一○六號十二樓-教育部電算中心,請註明「數位學習認證專案」收。)
(五) 本班試辦作業時程及申請文件格式,請參考本部認證中心網站:http://ace.moe.edu.tw
十六、 審查方式
包括資格審查、專班初審、課程認證審查、專班複審及數位學習認證會確認五階段,專班申請審查程序如附圖一;數位學習課程認證審查程序如附圖二:
(一) 資格審查
本部檢視申請學校是否符合申請資格,並核對必備資料表格是否齊全。
(二) 專班初審
由本部聘請相關領域之學者專家七人至十一人擔任專班審查委員,以書面或會議方式,就試辦申請計畫書、自評表
及相關附件進行個別審查。
(三) 課程認證審查
由本部聘請相關領域之學者專家,每科目組成五人認證審查小組,依下列規定,進行審查:
1、 認證審查評等分「A+」、「A」及「B」三級,一個「A+」等級及一個「B」等級,得相抵成為「A」等級。
2、 認證通過之標準
(1) 認證檢核項目必備指標應達A等級(含)以上。
(2) 各規範指標平均應達A等級(含)以上。
3、 認證有效期限以三年為原則,超過期限應重新認證;原認證項目有重大改變或異動比率超過百分之三十以上者,
應再重新認證。
(四) 專班複審
本部召開專班審查小組會議,依第三點所定之試辦領域與班數,以專班初審及課程認證審查結果,作成審查結果建議。
(五) 數位學習認證會確認
專班審查結果再提交本部數位學習認證會討論,確認後公告,並函復申請學校。
十七、 本部得委請學者專家評量開班學校辦理成效,並作為將來核定開班之審核依據。





http://ace.moe.edu.tw/account_cf.php

http://ace.moe.edu.tw/b04_1.php



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