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November 3,2009

朱建正教授與果


朱建正教授與果

  我與朱建正教授有一面之緣
大約是2008年剛考上的那學期
我到某處詢問關於果的事
剛好朱建正教授也是座上賓
為了他的孫子的事很煩惱
大家談一談之後
竟然發現果有很多有趣的地方
引起朱建正教授的興趣
因此跟我進一步面談
並要我寬心
如果真的無法適應體制內的教學的話
也可以送到烏來的種籽學院
他願意撥時間指導果
親自給我聯絡電話與信箱
談完時，他意味深長地看我ㄧ眼，
說：我看你也不僅僅是這樣而已....
我嫣然一笑，也沒有多說什麼

我那時覺得朱教授身上戴的大天珠顯的很突兀
不覺得他的身上有任何病氣
果與我當時雖然很難熬
但是我也一一想辦法自己克服
果就是語文爛
本來就晚說話
注音符號也學的不好
也不是不會背
就是很懶，懶得認字，懶得寫字，
自然看不太懂字背後的意思
不過果的非語言溝通超級厲害
講不出來也能表演給你看
只要沒有字的數學題全部都會
應用題全部空白
三年級之後語言有顯著的進步
三上之後教乘法
這次期中考要考到
百位數與十位數的乘法
我的數學雖然沒有很好也沒有很爛
就是紮實地一步一步算
經過大學聯考之後
跟一般人比起來應該算是快的了
除非有學過心算或是數理資優的人才會跟不上
可是，我竟然算輸果.....XD
果三位數的加減乘都直接算直接寫答案
有時候還比一比手指頭
就直接寫答案
上次應用題雖然答案對也全部都錯
因為沒寫算式
果很氣憤
他說題目只要把算式和答案記下來
明明已經寫了答案就是記下來了
為什麼還要說他錯！？

我以前還想辦法要他去學心算
他在心算那裡顯的很笨
一點點作業回家都不愛寫
要我一直逼才行
後來老師也受不了了
開始會用原子筆敲他的手指頭
果就老大不爽去了
拜託我除了氣功已外所有的補習都退掉
剛好我也很忙
本來上心算課的時間剛好都要MEETING
我就想先緩一緩 以後看情況再說
其實公公的老友就是心算老師
果比較怕男老師
不用說他，整個就很有效率。

後來，我才知道我錯了
因為果不用背口訣就可以直接算
背口訣比來比去就顯得多此一舉
他又說不出來
所以就搞混亂給我看

這學期我真的看到果對於數學的能力
也許不是一般人所能指導的
因此想到當時朱建正教授的提議
正想找個機會去找他時
竟然已經仙逝了....

當時朱教授說他的手上有四五個學生
原來唐鳳(唐宗漢)也是他的門生.....
這學期以來
我深深地發現
果只有眼睛和眉毛像我
頭腦裡所裝的東西和我的頭腦根本是兩個世界
思考的模式完全不一樣
反而是跟H比較類似
H跟我是完全互補的性格
我覺得H不聰明
H也覺得我蠻智障的
可是他不會的事我都會
我做不好的事他都可以做的很好
平常也會一直吵一直吵
可是也沒辦法分開
萬一分開兩個人也都會覺得像缺一之手或斷一隻腳
做事很不方便


朱教授與我對於現今教育現場
動不動就粗糙地把孩子歸類於過動，情緒障礙，學習障礙.....
深深的不以為然
因為某些緣故沒辦法教
於是跟心理醫生合作
把學生送去吃變笨的藥
完全無法苟同
我也吃過變笨的藥
變笨之後智商只剩129
如果我還活著
一定會努力阻止這些可憐的孩子被荼毒
誰想餵我的果吃笨蛋藥
我絕對翻臉

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數學父親－朱建正的紀念部落格




悼念朱建正教授

朱建正教授昨日過世了，我總覺得那麼傑出而有愛心的教育家，不應走得那麼早。
雖然，前天已從宗浩那裡得知朱老師病危，一家三人也立即驅車從信賢直奔榮總，車上宗浩幾度號啕大哭，到了新店，宗浩說:我們還是不到榮總比較好。因為，我與內人深知宗浩與朱老師師生情誼很深，他們師生或有我們所不知的訊息交流，於是決定原車折返信賢。
昨天傍晚，打開電子信箱，知道朱老師已過世，接著上朱建正教授抗癌部落格瀏覽，確定朱老師在昨天下午已走，我非常不捨，也很難過。
很有些人對建構式數學教育有誤解，我從宗浩從小學、中學和朱老師學數學的過程，以及自己也曾在北政國中自主實驗班朱教授的數學課上聽了好幾堂課，知道建構式數學教育相當精彩，它能讓孩子體會數學思維活動的樂趣與神奇，不怕數學，喜歡數學。建構式數學教育重視學生數學思維過程，並不強調用標準程序快速找到標準答案，因此引來一些誤解，最常見的誤解就是，學生不背九九乘法表，讓學童摸索不同的方式計算太慢了。孰不知良好的教育有時比慢要比快要好，而在這在這講究效率、速度的時代，很多人不容易了解多給學生一些時間探索、想像、創造的重要，而跟朱老師學數學的孩子，常能感受數學之美與神奇，勇於探索、想像與創造。

我的兩個孩子小時候都曾得到朱老師無酬勞的帶領，宗浩更成為他的入門弟子，以傳承朱老師的建構式數學教育為使命。十多年前內人與許多熱心教育的朋友先後創辦種籽小學、北政中學自主學習實驗計畫(後轉景文中學)，其中遇到無數困難與挫折，朱老師永遠給予支持和鼓勵，朱老師女兒佳仁也投入自主學習教育十多年，且和朱老師一樣，永遠樂觀，永遠帶來陽光與希望。

朱建正老師對宗教與靈修，特別是新時代運動很有研究與體會，十年來每次有機會交談，除了談自主學習教育、時局外，朱老師與我談得最多的就是東西方宗教與新時代運動，七年前朱老師也曾應邀在文山社大開課介紹新時代運動，當然也開了數學方面的課。有好幾年，他不計酬勞，每週晚僕僕風塵地從新竹轉好幾趟車到木柵國中文山社大上一次課。

朱老師是仁者，仁者安仁。朱老師也是智者，智者利仁。我知道朱老師很關心人類的未來，特別是人類的危機與靈性的演化，聽說朱老師走得很平靜而無遺憾。記得法鼓山聖嚴法師過世前曾用"乘願再來"安慰他的弟子。我也希望朱老師能乘願再來，繼續未竟的升華人類心靈(更有愛與智慧)的志業。

(2009.9.29凌晨三時寫於烏來信賢部落，屋外下了一夜豪大雨，更添增我對朱老師的思念)
http://blog.roodo.com/wscutang/archives/10118945.html

祈願朱建正教授早日康復

我非常尊敬的台大數學系退休教授朱建正老師因罹患罕見的"間皮瘤細胞癌"住院了，現在無數親友、同事、同學、學生，認識與不認識的朋友正在為朱教授祈福與加油，希望朱老師能以堅強的生命力和榮總專業的醫療，以及大家的祈福，能戰勝癌症，健康出院，繼續他啟迪學生的數學與心靈教學志業。

我認識朱建正教授近二十年，我的兩個孩子都曾獲朱教授不收費的個別指導，且都受到很大的啟發與影響。朱老師是我第一個認識能以平等心和孩子說話的人，雖然他已是知名數學教授，但我親眼目睹他與我念小學的孩子的對話，其自然的親切、和藹與尊重，令我既讚嘆又慚愧，雖然我自認已是很開明的父親，但還是有父親的角色包袱，並未能完全以平等心對待念小學的孩子。其後多年，朱建正教授非常熱誠支持自主學習實驗，包括種籽學苑與北政與景文自主中學實驗，我也參與該實驗的社會科教學和經典導讀，因此有很多機會與朱教授相處，甚至曾到北政國中朱教授親授的建構式數學課。五年前更曾推薦朱老師到文山社大授課，朱老師也滿腔熱誠，每週自新竹到木柵社大授課，雖然社大給付的鐘點費很有限，朱教授還是僕僕風塵，新竹木柵往返多年，講授介紹新時代運動與數學方面的課，深受社區民眾歡迎與愛戴。

朱建正老師除了在中小學數學教育有開創性的重要貢獻外，他仁厚與豁達的涵養與人格境界令我十分敬佩，也是多年來學習的對象。朱老師除了推展建構式數學教育外，很關心人類的未來，他期望世界變得真善美，也身體力行第推展。他與很多改革者不同的是，我從未聽過朱老師以抗爭或怒責的方式對待他想改革的對象，朱老師永遠是春風，永遠給世界生命力與希望。

我衷心祈禱，祝願朱老師戰勝癌症，早日健康痊癒，繼續為這世界傳佈智慧與愛。(朱建正教授住院後開了一個部落格，願為朱教授祈福的朋友們請打朱建正三字，經由Google可以查到部落格)
http://blog.roodo.com/wscutang/archives/8809111.html



與數學對話：意義非凡的教師節－悼偉大的數學教育家

　　98年9月27日，朱建正教授的抗癌部落格上發出老師陷入昏迷的公告，當下雖然打了一篇回應卻未完成上傳，心中對於教授陷入昏迷一事，難免存著逃避的想法，彷彿只要不回應這則公告，教授很快就會甦醒的。萬萬沒想到，這竟是一場天人永隔的錯過……
 
　　昨晚（9月28日）的編輯會議，鍾靜教授和學姊小房子不時接起手機，多是關心朱教授病況的詢問以及悲訊的知會，透過小房子的轉述這才知道，老師在下午二時左右已離世。學姊同時也轉達了師母的感慨，師母說朱教授自診療開始至離開我們，從未喊過一聲痛，最後也是在安詳中辭世的，這是老師的福報。
 
　　是啊，抗癌的過程怎麼可能不苦不痛呢？可是師母說老師一路走來幾乎沒有感覺過疼痛的存在，對一位心胸寬懷、待人如己的修行者，老師真應有此福報才是。
 
　　這半年多以來，在朱建正教授的部落格上滿載著許多動人的故事，曾受到老師啟發與幫助的人們，都在那兒娓娓道出自己與老師間的小故事。這些故事也許平凡，但卻都透露出老師的不凡之處。
 
　　朱教授不但是一位追求高深研究層次的學者，同時也是一位待人可親的老師，他努力專研、精進學問，更致力於數學教育的推展。朱教授可以放下第一學府教授的身段，深入基層提攜中小學老師，為有興趣與能力的孩子規劃課程、免費授課，對於數學教育的深耕與推廣活動，他也都竭誠參與、無私奉獻。朱建正教授在我們這些末學面前樹立了良好的典範，讓我們深刻的見識到：真正的智慧是謙和與寬厚的體現。就連在教師節這天勇敢謝幕，同樣顯示出朱建正教授的不凡。
 
　　鍾靜教授說，現在我們所能做的就是繼續努力做好該做的事情，效法朱教授致力於數學教育的精神與態度，為臺灣孩子的數學教育盡一己之力。
 
　　昨晚編輯會議的氣氛也許有些凝重，但這意義非凡的教師節卻也為我們帶來新生的力量。
http://mypaper.pchome.com.tw/920630/post/1320034972



「台大數學系」譜寫風起雲湧教改史
　林志成、江昭青／專題報導
　教育改革風起雲湧，也成為近來最熱門的話題。可能鮮少人知道，從過去到現在，參與教改人士中，以數學領域的學者居多，其中又以台大數學系教授的參與較令人矚目。黃武雄、黃敏晃、曹亮吉、朱建正、史英就是最知名，且對教改影響最深遠的五位台大數學系教授；除此，目前仍有另外一批數學學者投入教改行列，希望引導國內教育往更好的方向發展。
　台大校園，醉月湖畔，夾在新穎現代的思亮館等建築之中，兩棟隱身林蔭的樓舍顯得有些幽暗、孤獨，這是台大數學系館。很少人會想到，在此一看來陳舊、氣氛靜寂的空間裡，曾有一批批學者掀起驚天動地的教改浪潮。
　一九六○年代，因美國與蘇聯的太空競賽，引發美國對基礎科學研究的重視，大量提供留學獎學金，吸引全球高材生到美國留學；當時許多國內年輕學生也一波波到美國留學。其中，台大數學系黃敏晃爭取到獎學金赴普渡大學留學，也親眼目睹美國從事一項ＳＭＳＣ計畫，即加強高中生基礎數學能力計畫；但因該計畫教材設計較適合資優生，試辦後引發反彈。
　一九七一年，黃敏晃回國，卻正逢國內引進美國ＳＭＳＣ教材，且是普及使用，當然造成災難。當年，高中教材也是開放民間編印，台大數學系教授因此想改革教材，組成實驗小組編課程，因需要年輕學者加入，延攬了甫回國的黃敏晃。自此，黃敏晃一頭栽進教科書編寫工作；後來，他再拉來他的學生，也是台大數學系教授朱建正參與教科書編寫，兩人為國立編譯館合編國小建構式數學版本，掀起波濤。
　黃武雄與黃敏晃屬於同期的台大數學系學生，也幾乎同時回台大數學系任教授，黃武雄投入教改與黃敏晃很有關係。當年原本參加台大實驗小組編寫教材的黃敏晃，因故改編另一個出版商的數學教材，並退出實驗小組，該小組遂邀請剛留美歸國，到台大數學系任教的黃武雄。黃武雄不僅加入該實驗教材編寫，後來還以台大教授之尊到彰化教高中；因為在高中教學的親身經歷，點燃黃武雄對教改的使命感。
　史英是黃武雄的學生，黃武雄的理念與史英十分接近，兩人曾創辦人本教育基金會。但人本成立後，黃武雄並未加入；史英從體制外的抗爭為起點，早年尤其以批判學校老師體罰為重點，成為國內頗有特色、也在基層教師心目中很有爭議的教改人士。
　曹亮吉是黃敏晃、黃武雄的學弟，在台大數學系算是上述「兩黃」的後輩；但曹亮吉起初未曾參與相關教改。據表示，曹亮吉心思細密，曾擔任台大數學系主任，行政能力頗獲校方認可，也因此受矚目；在當年大學聯考時代，闈長多半由台大化學系的林隆清擔任，其中有幾次就由曹亮吉擔任。
　曹亮吉熟悉闈內作業，因此大考中心成立之初就被找去任副手；後來應邀在中研院長李遠哲領導的政院教改會擔任委員，負責入學制度研發。至今，曹亮吉仍是大考中心的「重心」，對考試制度、命題形式，影響相當大。
　四一○教改聯盟的成立及號召大批民眾走上街頭，可說是近十年教改風潮的推手，當時的領導人物正是黃武雄及史英。之後，行政院教改會成立，曹亮吉加入、從「體制內」尋求教育改革之道，而台大數學系另一位教授李國偉也獲邀成為教改會委員。黃敏晃參與中小學數學教材編寫雖早有歷史，但直至與朱建正合力編著的小學建構式數學教科書引發爭議，才被視為「教改」人士。
　黃武雄、史英、曹亮吉、黃敏晃及朱建正五位台大數學系教授，先後投入國內教改，造成的影響十分深遠，最近草擬教改萬言書的政大教育系教授周祝瑛就說，這也顯示台大數學系在國內教改中，佔有特別份量。不過，當年參與教改的台大數學系教授如今各有際遇。黃武雄、曹亮吉、黃敏晃及朱建正都已從台大數學系退休，但黃敏晃仍在為中小學生選譯數學課外書；黃武雄繼續為教育改革寫書宣揚理念，也投入社區大學的創辦工作；史英則站在基金會的舞台上奮戰。
　最近投入參與教改的數學學者則有吳鳳技術學院校長鄭國順、中正大學數學系教授林長壽及台大數學系教授陳宜良等人。
　台大數學系學者為何總愛投入教改？甚或數學學者為何常投入教改？許多人其實也說不上來。有意思的是，台大數學系有個特別的咖啡休閒室，那裡的裝潢普通，牆上掛著白板、有幾張沙發及咖啡吧；一群數學系師生常在那兒高談闊論，在白板上書寫理念。有人認為，或許是這樣的環境造就出台大數學系的改革氣氛。
　至於數學家們投入教改的原因，也有人認為數學的出路通常只有兩個，一是教學，一是研究，而兩者總與教育相關，因此數學家特別容易關心教育。這樣的情形對教育是好是壞，目前還很難論定，但他們總是想從根本解決問題；而依目前情形來看，數學家創造的教改故事可能也還沒有結束。
 
http://forums.chinatimes.com.tw/report/teach/focus/htm/92080403.htm


本會理事長，我們敬愛的大家長朱建正教授，在教師節當天脫離病苦，回到天上的家。
他的愛和典範，將陪著我們，繼續往前走~~~


朱爸爸追思會相關事項

親愛的會員、夥伴和朋友：
朱建正教授的追思會預計於2009年12月26日，於台大第二學生活動中心地下室國際會議廳舉行。有意前往追思會的朋友們，請於10/29(四)之前，連結下面網址填寫表單。謝謝您！
如有疑問，請聯絡促進會的欣怡
電話：8661-5725
Mail：alearn13994229@gmail.com

 

※追憶文集目前徵稿中。如果您有在促進會與朱老師長期合作的紀錄，或個人和朱老師相處的感性文章，請直接寄到促進會信箱。（於2010年1/10截稿）文集總負責人會斟酌，如果適合收錄，將會收錄在紀念文集中。


http://74.125.153.132/search?q=cache:bPk53W9gsHsJ:sites.google.com/site/alearn13994229/+%E6%9C%B1%E5%BB%BA%E6%AD%A3%E6%95%99%E6%8E%88&cd=24&hl=zh-TW&ct=clnk&gl=tw


Posted by jeannifer at 樂多Roodo! │08:40 │回應(0) │引用(0) │Ｊ語錄
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