August 10,2006
愉快的通知
因為所上規定畢業資格的項目中,有包含必須發表兩篇或是刊登一篇論文,且必須在畢業前半年完成。
我曾經發表過一次,但是尚不確定此資格的效力。
碩二學期即將結束時,留意了幾個徵稿訊息,其中一個因為自己的疏忽而錯失機會,另一個研討會則是有主題限制,雖然乍看之下相關性不高,我還是試著決定給自己一次不要後悔的機會,於是在最後一天寄出寫作計畫。
不知道結果什麼時候會出來,縱使擔心也無虞,所以今天在信箱發現該學校寄來的信件,反而顯得有些緊張。
格式很像考試的錄取通知,先說明不免有遺珠之憾;當下,安慰自己沒關係,趕快再投其他的會議吧!
可是,還是要知道自己的缺點才能改進阿,於是翻到第二頁...在審查結果那一格,「通過」呈現在我眼前,再看一次確定沒有少看一個字,馬上笑開懷︿︿
接下來,必須好好寫出一篇論文,還有第二階段的審查呢!我只是跨出第一步。
我曾經發表過一次,但是尚不確定此資格的效力。
碩二學期即將結束時,留意了幾個徵稿訊息,其中一個因為自己的疏忽而錯失機會,另一個研討會則是有主題限制,雖然乍看之下相關性不高,我還是試著決定給自己一次不要後悔的機會,於是在最後一天寄出寫作計畫。
不知道結果什麼時候會出來,縱使擔心也無虞,所以今天在信箱發現該學校寄來的信件,反而顯得有些緊張。
格式很像考試的錄取通知,先說明不免有遺珠之憾;當下,安慰自己沒關係,趕快再投其他的會議吧!
可是,還是要知道自己的缺點才能改進阿,於是翻到第二頁...在審查結果那一格,「通過」呈現在我眼前,再看一次確定沒有少看一個字,馬上笑開懷︿︿
接下來,必須好好寫出一篇論文,還有第二階段的審查呢!我只是跨出第一步。
引用URL
http://cgi.blog.roodo.com/trackback/1997911
回應文章 
Congrats~ : D
好的開始 = 成功的一半
加油喔 : )
桔子的 thesis 採 quantative,qualitative 亦或 mixed method 呢?
好的開始 = 成功的一半
加油喔 : )
桔子的 thesis 採 quantative,qualitative 亦或 mixed method 呢?
Posted by 一角
at August 12,2006 00:58
呵呵,謝謝你的鼓勵!
我的論文偏質性研究,但是必須有田野調查的成果,所以應該是你說的綜合型吧^^
那你呢?
我的論文偏質性研究,但是必須有田野調查的成果,所以應該是你說的綜合型吧^^
那你呢?
Posted by 原來一角也是有研究的
at August 12,2006 11:36
不客氣 : )
論文好像大多偏綜合型
不過 advisor 希望我作單一方向
Everything is sorta chaotic.
目前為止我的應該偏質﹝yet not that sure but the vague outline﹞
study population 可能侷限十位以下
方法想採 interview or questionnaire
上述大多是 draft
後頭也許會修正或變動
桔子是一開始即十分確定要做的題目嗎?還是與教授討論後有稍微調整呢?
論文好像大多偏綜合型
不過 advisor 希望我作單一方向
Everything is sorta chaotic.
目前為止我的應該偏質﹝yet not that sure but the vague outline﹞
study population 可能侷限十位以下
方法想採 interview or questionnaire
上述大多是 draft
後頭也許會修正或變動
桔子是一開始即十分確定要做的題目嗎?還是與教授討論後有稍微調整呢?
Posted by 一角
at August 12,2006 13:09
看起來,你似乎是社會科學院的學生?
坦白說,我的碩論目前也還未完全定型...大多也都是一邊寫一邊修,所以你不用太緊張.
暑假我想將大綱做進一步的確定,再去和老師討論;我是自己先有想法,然後才找老師聊的,因為如果自己沒有想法或進度,討論也無法有聚焦...
單一方向是比較簡明的做法,不過仍需視你有興趣及實際的閱讀和寫作狀況.
無論如何,一起加油!!
坦白說,我的碩論目前也還未完全定型...大多也都是一邊寫一邊修,所以你不用太緊張.
暑假我想將大綱做進一步的確定,再去和老師討論;我是自己先有想法,然後才找老師聊的,因為如果自己沒有想法或進度,討論也無法有聚焦...
單一方向是比較簡明的做法,不過仍需視你有興趣及實際的閱讀和寫作狀況.
無論如何,一起加油!!
Posted by 給同在學術圈內的一角
at August 12,2006 23:52
我目前修習的是外語教學,那桔子呢?
其實較喜好綜合型的研究方法
只是不同老師持有論點、看法有別
選擇 qualitative appraoch 主因缺乏實驗班級
且班上同學也建議我可以走質
不過還沒完稿前,變化仍是未定的吧
由於正處摸索的起步階段,多少有點徬徨
很謝謝妳的分享和鼓勵!一起加油 : )
其實較喜好綜合型的研究方法
只是不同老師持有論點、看法有別
選擇 qualitative appraoch 主因缺乏實驗班級
且班上同學也建議我可以走質
不過還沒完稿前,變化仍是未定的吧
由於正處摸索的起步階段,多少有點徬徨
很謝謝妳的分享和鼓勵!一起加油 : )
Posted by 一角
at August 13,2006 00:18
對了,妳有聽過或用過這本書嗎 ─
Basics of Qualitative Research (2nd Edition)
by Anselm Strauss & Juliet Corbin
Basics of Qualitative Research (2nd Edition)
by Anselm Strauss & Juliet Corbin
Posted by 一角
at August 13,2006 00:23
我是中文所...所以英文很多單字都忘啦...唉唉
我倒覺得徬徨的心情是會持續到寫作完畢的,所以知道自己的規劃,並慢慢穩穩的來就能稍微安心些~
聽起來,你的狀況應該可以用質性研究為主,讓訪問或問卷為輔,使得那些成為加分的工具,或許能解決目前困境?
孤陋寡聞的我不知道這本,但知道有一本寫作格式的書很有名
Mla Handbook for Writers of Research Papers
作者:Gibaldi, Joseph
出版社:Modern Language Assn of Amer
我倒覺得徬徨的心情是會持續到寫作完畢的,所以知道自己的規劃,並慢慢穩穩的來就能稍微安心些~
聽起來,你的狀況應該可以用質性研究為主,讓訪問或問卷為輔,使得那些成為加分的工具,或許能解決目前困境?
孤陋寡聞的我不知道這本,但知道有一本寫作格式的書很有名
Mla Handbook for Writers of Research Papers
作者:Gibaldi, Joseph
出版社:Modern Language Assn of Amer
Posted by 文學院的桔子
at August 13,2006 00:39
中文所讓人不禁聯想到『氣質』、『飄逸』
桔子想來是長髮飄逸的纖纖女子
我唸的是應外所,分 two tracks ─ 商學、英教
目前 advisor 要我搜尋、閱讀相關資料及文獻,好築構論文內容
先前由於找 advisor 等因素,好些部份不得不重頭來過
妳提的書我已經抄下來了
謝謝妳的建議 : )
桔子想來是長髮飄逸的纖纖女子
我唸的是應外所,分 two tracks ─ 商學、英教
目前 advisor 要我搜尋、閱讀相關資料及文獻,好築構論文內容
先前由於找 advisor 等因素,好些部份不得不重頭來過
妳提的書我已經抄下來了
謝謝妳的建議 : )
Posted by 一角
at August 13,2006 01:25
呵呵,這也是網路的好處...可以隱藏在電腦後交朋友。
大家對中文的印象大多是這樣的,但是我還是要說,我和瓊瑤筆下的女主角很不同阿阿~~
大家同在學術圈內,就一起奮鬥與勉勵吧...︿︿
看的東西越多越能清晰地建構出輪廓,但是也會越害怕自己的無知
你可以先設定主題,由大而小集中、請教授給你幾本重要著作或學者去接觸也是不錯的方法。
大家對中文的印象大多是這樣的,但是我還是要說,我和瓊瑤筆下的女主角很不同阿阿~~
大家同在學術圈內,就一起奮鬥與勉勵吧...︿︿
看的東西越多越能清晰地建構出輪廓,但是也會越害怕自己的無知
你可以先設定主題,由大而小集中、請教授給你幾本重要著作或學者去接觸也是不錯的方法。
Posted by 桔子跟一角說
at August 13,2006 12:37
桔子,
認同妳的說法,知曉越多益發覺得識淺、及學海之無窮盡
粉高興認識同樣奮鬥的朋友 : D
祝妳第二階段同樣喜獲佳訊噢~
認同妳的說法,知曉越多益發覺得識淺、及學海之無窮盡
粉高興認識同樣奮鬥的朋友 : D
祝妳第二階段同樣喜獲佳訊噢~
Posted by 一角
at August 13,2006 22:21
先謝謝你的鼓勵︿︿
我會好好努力寫出一篇論文,能被肯定其實也代表著對自己的肯定。
對了,如果你想繼續深造的話,每一篇論文只要發表出去,都是要對自己負責的言論,所以請好好地走好每一步。
我會好好努力寫出一篇論文,能被肯定其實也代表著對自己的肯定。
對了,如果你想繼續深造的話,每一篇論文只要發表出去,都是要對自己負責的言論,所以請好好地走好每一步。
Posted by 桔子也很高興認識一角
at August 13,2006 22:35
所上有老師即是靠發表論文升等
唸書有它的饒趣
其間有無法訴諸筆墨的成就
深造與否,看看這關走的如何再說﹝目前沒去想太多﹞
ps.
說話有“老師”的味道噢 : P
唸書有它的饒趣
其間有無法訴諸筆墨的成就
深造與否,看看這關走的如何再說﹝目前沒去想太多﹞
ps.
說話有“老師”的味道噢 : P
Posted by 一角
at August 13,2006 22:56
我們同學間總打趣的說:寫完碩論就會知道要不要繼續讀博班。因為在寫作過程中,會發現自己是否會於學術有夠高的熱忱...
我是想,無論要不要再念上去,碩論都是自己的努力心血,都是必須歷經一番寒徹骨的,那就盡所有力去完成...
我是想,無論要不要再念上去,碩論都是自己的努力心血,都是必須歷經一番寒徹骨的,那就盡所有力去完成...
Posted by 還很嫩的桔子
at August 14,2006 14:12