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March 31,2008

從設計分析人格特質

在跟學生討論設計的過程中，常常從學生的圖中看到學生人格的反射，所以就不自覺地替學生做起人格分析，結果準確的程度常常令學生驚訝不已。其實設計的過程本來就是經過自己思考邏輯的篩選，設計的結果當然也就反應出人格特質與主觀喜好的部分。幫學生作人格分析是為了幫助他們突破現階段的設計瓶頸，當然囉!如果因為如此而能對學生有更深的認識與更好的互動，也是一件值得開心的事!


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