藍屋頂白牆上的陽光

看完節目之後，很想寫一篇「鏡頭之外」。

仁愛國中阿山與雅萍主任的訪問，是我最想看的兩個片段。
因為訪問雅萍的時候，我在跟阿山聊天；訪問阿山的時候，我去拍美君上音樂課。（難得回仁愛國中，得把握時間跟大家敘舊）
所以我都不知道真情流露的雅萍說了些什麼，也不知道阿山老師到底講了我什麼壞話！

雖然最後很可惜的，他們的片段很短，或是沒有被剪進去。
（我懷疑是我聊得太開心了，干擾到雅萍收音~為什麼搞破壞的總是我？）
但是那一天錄影前，雅萍主任卻說了一件我從來都沒聽她提過的事。

雅萍說，澤銘到仁愛國中甄試教師那天，她就注意到我了。
我有點訝異，因為當天應考和陪考的，加起來大約有二、三十人。
她說，那時我蹲在走廊上，她經過時看到我，以為我在等著上台試教，後來看到澤銘才知道，原來應考的是澤銘。
她當時心裡想著：這兩個人好像學生喔！
但她以為我們只是同學，直到有一次我去參加學校的烤肉活動時，她才知道我們是男女朋友。

雖然只是小事一樁，可是任何與澤銘有關的回憶，對我來說卻都很珍貴。

還記得當天澤銘上台試教時，抽到的題目是要教小朋友（台下的老師）計算直角三角形斜邊長或角度之類的，
澤銘竟然以「假如你住在廬山部落，海拔是...公尺，你想要幫家裡在山坡上種茶葉...」來舉例，
我站在窗邊偷聽到時，忍不住笑出來：你這個人怎麼這麼會舉例啊，不管是電腦還是數學，常常都讓我覺得「喔～」！
如果我小時候的數學老師是澤銘，我應該就去唸台大了！

至於看不出來我們像男女朋友，
讓我想起曾有一位學妹和我們住了半年之後，終於忍不住去問另一位樓友逸桓：「澤銘學長和玟萱學姊到底是不是一對情侶啊？」
逸桓說：「妳覺得咧？」
學妹說：「他們常常聊得很開心，好像很談得來，可是看他們的互動又不像情侶，我觀察了很久，從來沒看過他們牽手耶！」

有一回和阿乓及澤銘一起去逛寢飾店，因為聊得太投入忘記還有阿乓，出了店門我就習慣性地挽起澤銘的手，澤銘小聲地告訴我：「阿乓在後面！」
我又悄悄把手放開了。
後來阿乓知道這件事情，忍不住尖叫：「你們真的很ㄍㄧㄣ耶！」

唉，我們就是老六年級嘛！
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拍攝的時候，阿山老師特地將自己的導師時間空出來，請電腦老師文儀幫忙帶學生上半節電腦課。
我笑他：「你好貼心喔，還讓電視台可以拍到電腦課的畫面。」
他說：「文儀當年也是接澤銘的電腦課啊（學校老師們體諒澤銘化療開刀後的身體負荷，主動讓他帶人數較少的資源班），這樣的畫面比較有意義！」

當文儀上課時，我和阿山站在教室外等待。阿山說，剩下的半節課他要帶學生回班上重新安排座位。
我問他：「重新排座位？是按身高嗎？」（印象裡排座位好像都是在學期初，是因為最近身高有了變化嗎？）
他說：「不是啦，是按『視力』！」
「啊？按『視力』？」
阿山說：「對啊，班上有些學生近視了，可是家長沒時間管他們，家裡的老人家也不知道要帶他們下山配眼鏡，學生看黑板都覺得很吃力，會影響學習。」

山上的一切，真的和平地很不同啊，老師們的處理方式，也人性化的讓人感動！

離開學校時，文儀老師叫住我：「玟萱，妳來一下。」
他從抽屜下層拿出一包沈甸甸的茶葉交給我：「這個是要送妳的！」
我連忙婉拒：「不要啦，你買的你就留著喝嘛！」
文儀老師熱情地說：「這是我家自己種的啦，送妳喝！」

文儀是廬山部落的年輕人，彰師大畢業、當完兵後就返回山上唯一的國中任教，這裡，也曾是教育他長大的母校。
當我拿著他親手送的高山茶踏出仁愛國中校門時，我彷彿聽到教室裡傳來當年的回音：
「假如你住在廬山部落，海拔是...公尺，你想要幫家裡在山坡上種茶葉...」

謝謝仁愛國中的老師們（還有特地跑來看我、依舊笑容可掬的校護阿姨），今年冬天裡所沏的每一杯茶，我都將喝到揉在茶葉中的溫暖時光。



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