2006年02月16日
94-1 在職班公共政策課程大綱
國立高雄大學政治法律學系94學年度第一學期課程大綱
授課教授:楊鈞池
課程名稱:公共政策
授課對象:在職專班必修
學習目標:
本課程以授課教授講課為主,希望讓學生了解,何謂公共政策?有那些重要的理論及其發展?以及在現實上,尤其是針對台灣的政治經濟發展,公共政策的理論與應用分析的意義為何?
授課教授:楊鈞池
課程名稱:公共政策
授課對象:在職專班必修
學習目標:
本課程以授課教授講課為主,希望讓學生了解,何謂公共政策?有那些重要的理論及其發展?以及在現實上,尤其是針對台灣的政治經濟發展,公共政策的理論與應用分析的意義為何?
上課方式:以講課為主,鼓勵學生提出問題參與討論
課程要求:請同學踴躍出席上課,參與討論。
評分標準:本課程有期中考與期末考,各佔50%。上課發問者予以適度加分
課程教科書:
1. *張世賢。2005。公共政策分析。台北:五南圖書出版公司。
2. *丘昌泰。2000。公共政策─基礎篇。台北:巨流圖書公司。
3. 魏鏞。2004。公共政策導論。台北:五南圖書出版公司。
4. 詹中原。2003。新公共政策:歷史、哲學、全球化。台北:華泰圖書出版公司。
5. 余致力、郭昱瑩、陳敦源(主編)。2001。公共政策分析的理論與實務。台北,韋伯文化事業出版社。
6. Dunn, William。Public Policy Analysis。李明寰(譯)。2002。公共政策分析。台北:時英出版社。
授課進度:
1. 導論:何謂公共政策?
2. 公共政策的興起、現狀與發展。
3. 我國公共政策研究之興起、現狀與發展。
4. 公共政策的基本概念。
(1) 政策規劃
(2) 政策決定
(3) 政策執行
(4) 政策評估
5. 政策決定的環境與參與者。
(1) 政治與行政
(2) 專業與民意
6. 政策決定的基本模式:政治經濟學理論
(1)效率與理想的競爭模式
(2)市場失靈
(3)政策偏好
(4)政策失靈
7.政策決定的基本模式─政治法律學理論。
(1)制度論
(2)過程論
(3)團體理論
(4)精英理論
(5)理性主義
(6)漸進主義
(7)博奕理論
(8)公共選擇理論
(9)系統理論
8.政策過程論
9.政策評估與政策管理
10.公共政策的實務與應用。
課程要求:請同學踴躍出席上課,參與討論。
評分標準:本課程有期中考與期末考,各佔50%。上課發問者予以適度加分
課程教科書:
1. *張世賢。2005。公共政策分析。台北:五南圖書出版公司。
2. *丘昌泰。2000。公共政策─基礎篇。台北:巨流圖書公司。
3. 魏鏞。2004。公共政策導論。台北:五南圖書出版公司。
4. 詹中原。2003。新公共政策:歷史、哲學、全球化。台北:華泰圖書出版公司。
5. 余致力、郭昱瑩、陳敦源(主編)。2001。公共政策分析的理論與實務。台北,韋伯文化事業出版社。
6. Dunn, William。Public Policy Analysis。李明寰(譯)。2002。公共政策分析。台北:時英出版社。
授課進度:
1. 導論:何謂公共政策?
2. 公共政策的興起、現狀與發展。
3. 我國公共政策研究之興起、現狀與發展。
4. 公共政策的基本概念。
(1) 政策規劃
(2) 政策決定
(3) 政策執行
(4) 政策評估
5. 政策決定的環境與參與者。
(1) 政治與行政
(2) 專業與民意
6. 政策決定的基本模式:政治經濟學理論
(1)效率與理想的競爭模式
(2)市場失靈
(3)政策偏好
(4)政策失靈
7.政策決定的基本模式─政治法律學理論。
(1)制度論
(2)過程論
(3)團體理論
(4)精英理論
(5)理性主義
(6)漸進主義
(7)博奕理論
(8)公共選擇理論
(9)系統理論
8.政策過程論
9.政策評估與政策管理
10.公共政策的實務與應用。
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