火車火車---嗚嗚嗚

公共汽車---叭叭叭

歐都拜阿---ㄅㄧㄅㄧㄅㄧ

小自行車---鈴鈴鈴

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新生進到我們的幼兒團體，最愛的事是洗手! ...繼續閱讀

月兒亮光光，星兒繞身旁

月宮有人嗎?有山有水嗎? 有沒有寶藏?

我願做個太空人，火箭帶我去探險! ...繼續閱讀

早上的食物準備工作有切豆干,不到三歲的孩子認真的切完半盤.

今天孩子們帶著爸爸媽媽準備的野餐到學校!

中午吃飯時，看著各家菜色，很感動於爸爸媽媽的細心，一個個兼具色香味的愛心便當。


吃著吃著孩子們開始分享和交換。有些較小的孩子開始時只要吃別人的，但不願意分出去。到午餐近尾聲吃不完，才願意給別人，但已經沒人要吃了!但也是透過這樣的經驗，慢慢孩子自己長大到心甘情願的分享，到了解分享讓人更富足!

星期五下午來到學校會有種不同的氣氛!
在那翩翩起舞的學梅帶著孩子一起在空間自在的活動。

認識學梅是她在理想園教老師們認識”身體的運作”。幾堂課下來，終於比較能掌握這伴了我三十幾年的身體，在每次的高難度動作中練習由內而外的輕巧的移動身子!

我自己有了學校後，就也請學梅來和老師分享她的專業。學梅帶著我們這群老師隨著音樂舞動身體，尋找自身的潛能!也和我們分享地方小調，練習唱曲。

希望能將這種”美的感覺”分享給孩子，就請學梅到小學校來和孩子玩!

認真的學梅準備了豐富的課程+音樂來和孩子分享，雖然一到三歲的小孩比較是跟在學梅後面跑或在旁欣賞，但這就是我想給孩子的”靈性的教育”!

 

學梅答應到新學校來，我非常替這群孩子高興!

學會認識自己的身體，感受美、分享美，就是一種永遠的幸福!

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每天早上，淑禎阿姨都會在櫃檯放上一壺養身茶或花草茶，爸爸媽媽接送小朋友時，別忘了喝一杯暖暖身子!

 

早上有位小朋友和媽媽再見時還是很捨不得的哭了!

 

另一個新生很關心的過來想安慰他，這個四歲的小朋友說:你要用溝通的，這樣子沒有用!”接著他又說”以前我的學校老師會帶你到密室，哭完再出來!”

天啊!他的安慰便成報料，我轉成先要修復他的傷，我說”你比較希望老師用溝通的好好和你說?””對啊!她們都不會好好說!，只說不要哭!”我們談了一下想媽媽時可以怎麼說或做什麼。

 

“那現在的老師會和你溝通嗎?””會啊!”他用力點點頭就去做自己的事了!

 

台灣的老師們，我們一起加油，溝通不難，就是先幫孩子說出他的感覺，再一起想辦法，想想現在可以做什麼!孩子其實是很會想的!

 

 

南瓜餅乾

新學校真是得天獨厚，不但有很大的前院，而且不到五分鐘的腳程可以去公園玩，到超市或商店買東西！上星期在討論一家一菜的活動時，有人建議做薑餅人，有人困惑說那不是聖誕節的噱頭嗎？這季節好像跟南瓜比較有關係吧！

所以Casa（3-6歲）班做了南瓜燈籠、南瓜餅乾和南瓜湯來應景！爲了做南瓜餅乾特別帶了幾個較大的孩子去超市採買，行前我們一起看了食譜，知道我們要去採購什麼。也提醒孩子一些注意事項（跟著老師，慢步走，小聲說話，分配任務、、、）他們也背了兩個環保袋然後手牽手去買菜囉！

到了超市先大概介紹區域環境。我們在生鮮區看到一個超大的南瓜及不同品種南瓜，真是意外的收穫！(我們才跟孩子分享有不同的南瓜現在他們不但親眼看到而且還摸到) 接著引導孩子我們要找的東西會再哪一區，然後一起去那一區找。
食譜是30片份，但是我們要做90片份？噔！噔！這時得要孩子動動腦用些數學來找出我們要買的量（例如:做30片要一個蛋，再做要30片還要?個蛋，再加 30片還要?個，所以總共要?蛋） 我們很快找到蛋和麵粉。
我們找不到肉桂粉和香草精，這時正是敎孩子有禮的請問店員的好時機。他們輪流請教店員一會就找了我們要的東西了！有一個孩子還記得提醒我們要去找無鹽奶油。孩子的能力超乎我們的想像，只要你給他們適當的工具且預備他們！

by Mei

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世界上有許多各式各樣的人!最棒的是熱愛自己工作的人!

憲嘉介紹了位有趣的朋友給學校，更幸福的是他還為小朋友們煮了好多好吃的菜呢!

http://johnnyfood.blogspot.com/2008/10/blog-post_14.html

Johnny叔叔下星期會到大學校煮午餐喔!