個人主義-雙重國籍-多樣人格

今天十二點，T先生為還人情，上班去了之後，我和狗狗散步著往我公司去，天氣陰晴不定，於是我給狗狗，用一個大塑膠袋做了個臨時雨衣，一個亞洲女生，拿著把大傘，牽著一條穿著塑膠雨衣的小狗，走過人潮擁擠的足球場，令人側目，這樣的下場，不具選擇性，因為我們享受在雨中漫步的自在，我有傘的遮蔽，總不能自私地讓小狗濕淋淋地走著。 

結果是，雨沒下，但依墨非定律，一但我脫了那件手工精製的塑膠雨衣之後，雨滴一定在第一時間落下，到時候，一個濕濕的亞洲女生和一條半穿著塑膠雨衣的小狗，一樣引人側目，不如維持乾燥好。 

下班了，回到家，迫不及待到家裡的後陽台加菜園抽根煙，這一周來，第一根煙。看著菜園裡長得肥美的小黃瓜，我想著許久之前曾經記下的醃小黃瓜食譜，於是聽著不知名台灣歌手的中文歌，我開始了醃小黃瓜的大工程，完成之後，接著做起棺材板，因為二個食譜並排著。 

今晚的晚餐，是昨天剩的炒飯，加上昨天T先生買回來的鮮魚頭製成的菜頭魚湯，很台灣的氣味，我一個人在家，現在坐在電腦前打起無意義的日記，好像開始習慣這種一個人的晚餐，耳邊傳來「第十五個耳洞」和「沒看過你哭」的歌聲，看著外頭陰雨綿綿，那種「從第三者的角度」看自已的感覺，又再度出現。 

我想起所謂的台灣英文教育。 

這幾天，發現Yahoo的新服務功能，知識。看著一堆人利用方便的網路科技，貼上學校的英文功課，請大家幫他們做作業。 

Question：It is very kind (_) you to take care of an elder lady living next door.

1/ for

2/ of

3/ with 

一個自稱英文老師的人，堅持答案是 for，一位自稱「留美數年」的人，也回應答案絕對是 for沒錯。我開始思考，自已所想的 of，到底錯在那裡？！如果出外留學的結果是這樣的英文能力，台灣的英文教育不落實，能怪罪於誰；每個喝個洋墨水的人，都能勝任英文老師的話，未來的英文水平，應該如何提高？ 

前幾天，電視台報導毛利人尋根的過程，最後一站是台灣。一位阿美族的女生，帶領著二位主持人到台灣拜訪一些原住民，和台灣原住民面對面，這位女生的英文能力著實顯現台灣人大部份人的英文能力，自稱就讀語言學的她，即使精通阿美族語言，卻無法真實地解釋許多文化上的特色，這有些可惜，台灣難得正式登上紐西蘭的螢幕，或許我期待過高，希望就此節目的傳達，能讓紐西蘭人了解，台灣是個在人文風情上豐有的國家，結果不如預期，但起碼讓台灣有個曝光的機會，也讓原住民的歌舞登上國際舞台。