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<title>因快樂而舞</title>
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<description><![CDATA[&nbsp;在什麼樣的情況下你會想跳舞？有些人因擁有快樂而跳舞有些人因不快樂，想要藉由跳舞找到快樂有些人因擁有自信而跳舞有些人因缺乏自信，想要藉由跳舞找到自信你問我，我是屬於那一種？我想，應該是通通都有，但更深切的說法是，追尋快樂與自信當中還有一份生命的全貌，藉由舞蹈展現出來，並將快樂的因子拋向每個人，也正如西藏生死書中提到：「我們時刻都要快樂，但追求快樂的方式卻是那麼笨拙，以致於帶來更多的憂愁。我們往往認為必須抓住，才能擁有獲得快樂的保證。我們問自己：如果我們不擁有，怎能享受呢？我們總是把執著誤以為是愛啊！即使擁有良好的關係， 由於不安全感、占有欲和驕傲，愛也會被執著所破壞了；一但失去了愛，你所面對的，就只剩下愛的「紀念品」和執著的疤痕。」「把喜悅綁縳在自己身上的人，反而毀滅了長著翅膀的生命；當喜悅飛去而吻別它的人，將活在永恆的朝陽中。」所以在舞蹈中自然能夠把喜悅感染他人，但不舞的時候是否依然可以將喜悅飛向他人，才是真正思索的問題，藉由跳舞找到快樂找到自信，而那份快樂與自信是時時刻刻在身上，非關此刻的我是不是正在跳舞。]]>
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<language>zh-tw</language>
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	<title>回應：因快樂而舞</title>
	<description><![CDATA[Liya 回覆於 妳覺得呢？：
什麼立場不立場，我表明身份，有名有姓真有其人，也是希望大家聽聽不同的聲音罷了。
而你屬名為妳覺得呢？那我姑且就稱你為妳覺得呢？而感覺上，你像是來說服我什麼似的。

以下我回覆這位妳覺得呢？是帶有百分百的誠意來答覆的唷~

首先，你說當我只看到蔡適任老師一個人的時候，也沒辦法知道別的老師的熱忱吧。
我有說過別的老師沒有熱忱嗎？也正是不巧，蔡老師不是我學習這舞蹈的第一個老師，之前曾和兩位老師學習過，之前的老師我也都非常喜歡，帶給我的收獲和感受不同，每個老師各有特色，而我喜歡的就是人的身上有著不同的特色，依照不同的特色有著所喜歡的特質。

再者，立場？我就表明了身份咩！就相同以老師在課堂所給我的感受呀！

接下來，你所提到的，不就從老師的網誌上自己去了解的不是嗎？這些也都是老師自己就課堂上的分享與感受，她真誠的寫下，如今確是讓人拿來質疑她，而這些老師從沒有否認過，我也沒有為了這些替她辯解過。但是我想要說的，身體的受傷，舞蹈也是一種運動，每個人對自己的身體狀況再瞭解不過了，能夠做到什麼程度自己都會知道，再者，何謂心靈受傷？一個人如果在課堂上因老師說了什麼，心靈就受傷了，那要傷她的人還真多呢！還有如果本來對舞蹈有熱忱，因上了老師的課就失去了熱忱，那這份熱忱也太不堅固了。

還有，是這位妳覺得呢？來此貼來別人對老師的書評給我，問我妳覺得呢？那也正好巧不巧，我在我的網誌裡於2009年4月16日就寫過了這本書，雖說不上是什麼書評，只是閱讀後的感想，你問我，我具實回答，如今，你又說「你覺得她的書有多好，不好意思，那也是你單方面的一廂情願」。啊！不就素你問我，我回答你嗎？

至於你說「在課堂上跟她對話過的人的名字，不斷地在部落格上出現，尤其是她聽不爽的回饋」
你很care名字一再被人重覆提起，我想你對老師的網誌內容可真是讀透了呢！那，我的名字也常被老師提過，但也不是每一次都是好的回饋呀！難道寫好的就開心接受，寫出不好的心裡就不爽，其實就是自己如何去看待，好與壞也是因自己有所期待，當期待和現實產生的落差時，心中就會出現不滿的情緒了。而當你看一件事情不順眼時，自然看到的都是不好的。(加註：我也會，因人之常情。)

而就像你說的正面不正面自己衡量，那就對了，你看它是正面的它就是正面，你看它是負面的它就是負面的，正面與否，不就是我們心中想像成的。然而孤獨孤僻的人，這也是一個人的個性，有人活潑開朗、有人多愁善感、有人喜愛孤獨，這也沒有個性上的對與錯，也只有你如何和不同個性的人相處而已，而我們也都不是小孩子，老師的個性如何，並不影響我們對學習的熱忱呀！

最後，我一直挺愉快的，在生活中也不斷的找尋快樂的因子，當心中的喜悅油然而生時，喜悅自然就常在臉上，而你的忠告「不要認為自己很清高」，也不知你從那個角度看到我「清高」，因我從不認為自己「清高」，何來自認清高之有？不過，聽來還挺開心的唷！因為沒想到我的文字和思想，讓人有此感受呀！

最後謝謝你送我的一句名言。
而我回贈給你「是非審之於己，毀譽聽之於人，得失安之於數。」共勉之~

綜觀上述的回答，最後我想表達，靜下心來聽聽自己的聲音~它告訴我
我喜歡這堂課，我在課堂上是快樂的。

就這麼簡單囉！]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Sat, 30 May 2009 19:51:59 +0800</pubDate>
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	<title>回應：因快樂而舞</title>
	<description><![CDATA[也素啦，不過當您只看到蔡適任老師一個人的時候，也沒辦法知道別的老師的熱忱吧，再者，請問當天你有在場嗎？不假思索的跑來，請問你有立場講話嗎？

替自己的老師講話也是天經地義，不然，也是拿石頭砸自己的腳，讓自己覺得跟錯老師。蔡老師已經讓很多原本高高興興跟她學舞的人受傷了，不管是心靈或身體(台北的課)，她的雙眼只願意看到好的，只願意聽好的，如果你覺得她的書有多好，不好意思，那也是你單方面的一廂情願，真的會跳舞的人，不會只靠一張嘴和在部落格上炫耀而已，在課堂上跟她對話過的人的名字，不斷地在部落格上出現，尤其是她聽不爽的回饋，可以出現一個星期以上，不曉得這是哪一種教學和交流，這是我想說的話。

妳可以幫老師算算看，這學期有幾個人因為學她的舞而受傷了，老師還不當一回事，正確的東方舞基礎舞步，是不會讓身體受傷的，反而會變好。至於正面不正面，您自己衡量吧，一個喜愛孤獨的老師，能有多正面呢？

祝您學舞愉快之外，也不要認為自己很清高。



當你達到生命核心的時候，你會發現，你不高於罪人，也不低於先知。(紀伯倫)]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/isliya/archives/9075751.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 29 May 2009 17:49:22 +0800</pubDate>
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	<title>回應：因快樂而舞</title>
	<description><![CDATA[Liya 回覆 ：
很多事情，你看它是怎樣就是怎樣，每個人每件事都有受人爭議與受人讚許的地方，你喜歡的就會去讚許，你不喜歡的就會去駁斥，事情就是這麼簡單，以下是我曾在讀閱樂生活裡對老師的這本書中所提到的....

老師的書很有志勵人心，讓原本漂浮的心靈找到了一個方向，和老師學舞的過程中，因老師的認真教學而深受感動，老師的教學就像她在學舞的過程一樣，每一個細節都認真看待，也讓我在學習的過程中收獲很多，更堅定自己要好好的做好一件事，不管結果如何？也能從學習得到快樂與滿足，這一小小的熱忱火苗，就這樣悄悄的點燃~

所以，你問我覺得呢！就素這樣啦！]]>
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	<link>http://blog.roodo.com/isliya/archives/9075751.html</link>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 29 May 2009 17:23:11 +0800</pubDate>
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	<title>回應：因快樂而舞</title>
	<description><![CDATA[《管他的博士學位，跳舞吧》蔡適任著：過於強調東方舞可以超越體態，大段大段地描述多少東方舞者體態鬆弛肥胖、小腹何只微凸、皮膚粗糙黯黑、年齡多少、小孩凡幾…，在字裡行間聽到作者鬆口氣的聲音，遂起了嫌惡之心！因為無法欣賞太過自憐自棄卻又自戀的氣氛，文字過於堆砌，在一大堆虛無飄渺的形容下，實在難被書中的舞或人感動，可惜了！

<a href='http://blog.udn.com/ingridchang/2735945' rel='nofollow'><a href='http://blog.udn.com/ingridchang/2735945' rel='nofollow'>http://blog.udn.com/ingridchang/2735945</a></a>]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Fri, 29 May 2009 16:26:44 +0800</pubDate>
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