植物園

出國後偶然得知，國中母校的一些老師轉去高中母校，其中包括了我國中時的導師蕭老師。於是特意挑了一張德國十塊馬克圖樣的明信片寫信給他。之所以挑這張明信片的原因是因為，蕭老師是數學老師，而十塊馬克上的人像是數學家高斯，他是哥廷根大學的前校長。在高斯手上哥廷根大學變成一個世界級的大學，以及世界數學中心，挑這張卡片應該是有特別意義的。果然蕭老師接到後很開心。

中間回國時去找過蕭老師。從他那裡得知，國中時的理化老師王美麗老師也轉來建中。不過時間不湊巧，一直碰不到。

一直到今天看到這則新聞，當場呆在電視機前。

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7月13日收到德國出版社的來信，說我的論文已經印妥，他會把我應交給哥廷根大學法學院的論文直接寄至哥廷根，要給我的部分日內即可寄來。7月16日收到出版社的Email，說這本書的出版資訊已經放上出版社的網站（註1）。昨天得到哥廷根大學法學院來信說，他已經收到出版社寄過去的論文了。只是出版社說要寄給我的部分，我直到今天仍在望穿秋水地等待。 ...繼續閱讀

父親固定會去看一位醫師。前二天在某飯局上碰到他，我便趨前向他敬酒，謝謝他照顧爸爸。 ...繼續閱讀

上星期六，6月6日，去參加畢業典禮，聽到一段很有意思的故事。 ...繼續閱讀

忙到一整個不行的症狀就是開始會作一些平常不會作的事情（這句話翻成白話文就是：一整個就是瘋了）。例如今天看見一個性格測試網站，我竟然會去玩一下。

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即使經過了二個多月的現在，重新讀歐巴馬於一月二十日在林肯紀念堂所發表的這篇就職演說，還是感動。
Yes! We can! ...繼續閱讀

星期二（18號）臨上課前，忽然有個學生走上前來，問我可不可以錄音？
說實在我有點害怕，他幹嘛要錄音？是因為認為我講得太差以致他聽不懂，因此要回去仔細「參透玄機」，還是認為我講得好，想要徹底學習呢？

當時我立刻深刻的體會，現代人確實常常得要在無知中作出決定。

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我一直不是優秀的學生。我學習得不快，要學習到足夠紮實的程度，要花很久時間，讓我慢慢去一次一次地練習。 ...繼續閱讀

偶爾被人問要名片。原先並沒想要印，因為實在難以想像我何有名片之需。但是被問的次數越來越多，似乎漸漸地有名片的需要。 ...繼續閱讀

在接受一個規範之前，至少要作到幾件事。
第一，得去先去確認它的面貌為何。不可以誤無為有（或是反之），也不可以指鹿為馬。不論目前這個規範是多麼不合己意，也要承認它的存在（或不存在）。
其次，要仔細思考它的合法性（包括合憲性），以及合理性。不是以否定它的心態出發，而是不能容許，在未經質疑之前就一股腦地接受它。思考的過程當中，特別要注意到可能相關的法律。
倘若它的合法性或合理性真有存疑之處，首要之務是努力去解釋它。倘若還是不行，就得思考它的違法審查甚至合憲審查。 ...繼續閱讀