http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/cat_338825.html zh-tw Roodo Blog System All Rights Reserved 犬山老師一直都很認真教學，雖已有十幾年以上的教學經驗，但每一節課都會很用心的做教案、注意學員們的學習以及每個學習過程的細節等。老師的用心相信讓他教過的學員都能感受的到。從五十音起，一筆一畫老師都詳細的教如何寫的正確寫的好、仔細聽學員們的發音等.。老師的教學會依學員們的反應而更精進。
若您找日語補習班或想學日語，犬山日語教室是您學習的環境。不是廣告台詞，歡迎您過來參觀試聽比較，快樂的學習日語。（Rei@犬山日語）
]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/9654391.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/9654391.html 學生們的感想 Mon, 03 Aug 2009 11:21:04 +0800 我是上老師的初級1和初級2的課程。
之前只在大學選修過基礎的日文，幾年過去，沒在自行學習，最後只記得50音而已。
老師上課的特色，相當注重學生的聽說能力，
常常在正式上課前個別聽學生的會話或者例句練習。
上課時也常會輪流讓大家回答問題，
比較害羞的人或許覺得會有壓力，
但是一點都不用擔心喔，老師總是會用很親切的方法引導，
讓人很快就感受到學日語的樂趣。
尤其老師講授文法是總是用生動的方式
比方說準備資料，圖片，還有在白板上畫漫畫
以及許多生活日常用語的補充。
總之，如果你是想學日語而人又在台中市，
真的很推薦你去聽老師的課，
一定跟我一樣，有很多的收穫。
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劉さん、ありがとうございました。これからも日本語の勉強を続けてくださいね（犬山）。
→ 其他學生們的感想 ]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/9470521.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/9470521.html 學生們的感想 Fri, 17 Jul 2009 13:48:17 +0800 我畢業於淡江大學日文系。上過犬山老師的文學史，也聽過老師教授閱讀的課程。
我在大學的時候，曾經去旁聽過學校老師上的文學史，聽了一堂課以後，我就決定不選修，因為真的很無趣而且難懂。直到上了犬山老師的文學史，才發現原來日本文學可以這樣有趣而生動，老師會不斷地複習不容易記得的人名，也會將短歌、和歌的意境解釋得讓你覺得原來日本的古人也是非常有詩意的!! 破除了我對日本文學史不正確的刻版印象。 (繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3724725.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3724725.html 學生們的感想 Sun, 29 Jul 2007 13:14:15 +0800 首先我要感謝犬山老師，拜老師專業的教學之賜，今年我才能順利考上東吳日文所！
老師有系統的製作教學講義以及每次上課口頭複習的方式，讓我能夠以最短的時間達到最高的效率。
因此許多作品的名稱、作者等資料都是靠老師的口頭複習便熟記住了！根本不用在多花時間去強記，
也讓我有更多的時間去準備其他科目以及查找資料撰寫研究計畫。還有老師親自對於考古題的解答所做的解答範例，亦讓我獲益良多。
我在考研究所考試時，許多答題的靈感及撰寫文章的架構都是來自於此。
老師所教授的文學史除了讓人淺顯易懂之外，也讓我找到了撰寫研究計畫的題目與方向，
如果不是老師這麼有系統的教學，對於只用2個月準備研究所考試的我來說，別說是重考了說不定連研究計畫都寫不出來！

如果我能再早個幾年遇見犬山老師的話，我想我的日文程度應該能夠比現在更好！
最後還是要再次感謝老師，希望以後還有機會上到老師所教授的課程。 ]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3284063.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3284063.html 學生們的感想 Mon, 21 May 2007 16:02:11 +0800 犬山老師的課很有趣喔，我第一次遇到每次都很期待上課，還上到我自己都開始得意忘形XDb。雖然是很密集的一級日文課程上課的氣氛也很輕鬆，即使是沒準備的學生在老師幾次抽點後也可以把片語背下來（我被問過四次「相まって」了吧，從沒印象問到會背出標準回答XDb。老師還說我很厲害，明明就是被問太多次到記起來XDb）。


課程內容方面老師的講解很好懂，特別是一些翻成中文字可能都一樣的翻法的片語老師都能一句話就講出重點來。閱讀也會告訴大家考試該注意的重點，要怎麼樣有效閱讀，找出答案。聽力部分也有類似檢定的聽力訓練。我當時考一級的時候在文法的部分覺得都是老師講過的東西，還不只講一次，我想以一級文法來說犬山老師應該是你最好的選擇:D（而且還可以順便練聽力跟會話！）。
]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3104891.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3104891.html 學生們的感想 Tue, 01 May 2007 17:09:48 +0800 本人在此特別推薦犬山老師，犬山老師教學認真而且待人和藹，即使問過了再問他也會很有耐心的回答你，本人曾受教於犬山老師，在犬山老師的教導下，順利考取交流協會獎學金留學日本，目前任教於台北科技大學，就我所知在犬山老師教導下考取交流協會留學日本的學生至少有三位(本人認識的)，我想實際人數應該更多，再多的推荐語言都無法說明犬山老師的教學能力，只要你親自去上過課你就會知道犬山老師的用心及與眾不同，在此我不僅要推薦犬山老師也要謝謝犬山老師。
]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3020799.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/3020799.html 學生們的感想 Wed, 11 Apr 2007 00:00:00 +0800 我為什麼推薦犬山老師
一般人大多都希望在學習的生涯當中，可以遇到一個能夠讓自己心悅誠服的老師。如果你也有跟我一樣的想法，也許我可以跟你分享一位我心中近乎滿分的老師。
我曾經參加過犬山老師所敎授的公費考試班。在這個算是範圍極廣考古題又明顯不足的新興考試中，同學們所能做的不外乎僅僅只是購買市面上所販售的問題集，充其量只能做完所有的題目，剩下的就端看大家以前國高中的歷史地理基礎和在校的日文程度，之後，就是大家各憑本事了。然而更惱人的卻可能不僅於此，在錙銖必較的數十題中不定時出現的國際情勢以及天外飛來一筆的時事題更是常令人慘叫連連，相信在初接觸考題時有泰半的人與我有相同的難處吧!
但是犬山老師就是有辦法讓這些科目準備起來不一樣
我為什麼推薦犬山老師呢?因為作為一個專業的日文教師，犬山老師的能力絕對是不容懷疑的。從犬山老師豐富的教學經驗及長年的教學心得即可窺知一二。在課堂上每次當同學們有問題的時候，犬山老師總是能鉅細靡遺的講解每一道題目，而且一遍一遍不厭其煩的陪大家作答，而老師整理比較日文相似的教學法對中文學生其實非常的有用的。而且在講解文章之時老師總不忘記點出其中的重要文型以及文章結構，使大家在解題之餘更可以有技巧的再度檢視一遍題目要旨，以增加其正確的機率。不但對考試有幫助，對以後寫論文及報告時也是非常受用的。
(繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/2999179.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/2999179.html 學生們的感想 Tue, 10 Apr 2007 00:00:00 +0800 我上過老師「日本文學史」的課程。以往，只要是跟「史」有關的，我一向都退避三舍、舉雙手投降。犬山老師是第一位讓我喜歡上「歷史」的老師！
我並非日文本科系畢業，原本只是對語學的部分有興趣而想考日研所，一開始對於文學史的確有點擔心。一堆年代、作品、作者的…。不過在老師的課程設計、以及風趣幽默的授課技巧下，這些歷史上的作品、作者和流程、竟然也自然而然的印記在腦海中了。
老師是一位相當認真的老師，總是提早進教室幫同學複習，或是回答同學的問題。在老師每週每週的復習下，整個文學史的作品流派也更容易記憶了。並且老師整理的講義，系統相當清楚，對同學事後的復習絕對有很大的功效。
(繼續閱讀...) ]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/2933665.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/2933665.html 學生們的感想 Fri, 30 Mar 2007 00:00:00 +0800 我上過老師的初級課(大家的日本語)，能力測驗等課程。每一堂課都感覺不虛此行，老師的用心身為學生的我感受的到。


■蔡蔡
去年上過老師的日本留學試驗的課~老師講解的不但詳細而且淺顯易懂,老師會針對考試的重點為同學準備講義~課堂上會讓我們演練聽力方面的固定題型~不但訓練聽力也加深我們的印象!寫作的方法也學到不少!!上課認真聽回家再看教材有事半功倍的效果~!學到很多東西真的是受用不盡呢!~


■noriko
我是今年上「一級先修課程」和「一級檢定課程」開始接觸犬山老師的。還沒見到老師之前，光看名字我心想這應該是位資深年長的日本老師吧！結果本人完全跟名字給我的印象大相逕庭。(笑～)

第一次上課，就對老師的教法印象深刻。記得老師第一堂上課就要我們只要有不懂的就要直接舉手問，什麼問題都可以，不知道怎麼把想說的中文翻成說日文時也可以問，不用怕說錯，就是要練習說出來。雖然老師的中文不是全都聽得懂，但其他的同學會幫忙翻譯、解釋。另外，老師也會輪流讓每個人在每次上課都能開口說日文。這樣頻繁的互動方式，不僅讓大家形成一種很好的學習態度，也漸漸認識、熟悉了彼此。

老師人很親切又很幽默，講課時豐富的肢體語言總是讓全班哄堂而笑。老師也經常畫可愛的圖來教我們句型，讓我們透過不同的情境例子的練習，記住句型的用法。學語言最討厭的就是要記憶、背誦，但因為課堂上老師常會利用時間反覆幫我們複習學過的重要語句，不斷地重複讓我們聽、說，不必死背就不知不覺深入我們的記憶中，所以老師教過的東西，回家複習起來都輕鬆了許多。而且老師的自編講義會提示每單元的學習重點，釐清容易混淆的字詞用法，還有例句練習當作業，加深印象。

因為我自己有修過教育相關的課程，我覺得犬山老師對於教學方法的掌握，真的很有經驗；對於日文的熟悉程度，當然不在話下；而就如何學習語言方面，他有自己一套完整的訓練系統，真的很有效！我覺得不管學什麼，找對老師真的很重要！那會讓你越學越有興趣，而不會因碰到挫折或瓶頸就想放棄。上犬山老師的日文課真的超開心的！而且每次都會期待下一次的上課，根本捨不得缺課。如果你也對日文很有興趣的話，建議你來上上看犬山老師的課，我想你會很有收穫的！


■makoto
我上過犬山老師的會話課和一级的課程,會話課因為照著課本裡的規劃,每堂都有不同主題,老師會以最簡單易懂的辭彙讓我們了解引導我們在不同場合應該用什麼樣的對話。對話的流程應該怎麼講比較適當等等……。一级的課,除了課本之外,老師還非常用心的爲我們準備講義ワークシート,把一些重點文法歸納的很清楚,因為課程全程都採日文教學,但還是擔心會有不好理解的字義或情境,老師一定會用最淺顯易懂的字爲你解釋,或是直接畫圖給你看,甚至直接演給你看!!只要 你有問題舉手發問,老師一定都會很有耐心的把你教到懂為止!!


■Sitone
老師的日本文學史非常的生動，本以為文學方面的課程會枯燥乏味，但老師卻可以把課程變活潑，利用圖畫的配合來幫助理解，更能使得記憶深刻，課堂解說中也穿插著歷史典故來加強印象，活潑生動的教法中帶著有條不紊的清晰條理，讓學生可以清楚並輕鬆的記住每一個環節。而且不論上下課，老師都很關心學生，並重視與學生的互動，不論是什麼問題，都可以提出來發問，只要是不清楚或聽不懂的，老師都會再細心的講解，每次的課程每次都會有意想不到的大豐收，真的受用無窮！


■Jane
我上過犬山老師的「日本文學史」「日語會話」「一級先修」等課。個人十分喜歡老師的教學作風，生動活潑，容易理解，讓你自然而然和所學到的東西結合在一起。（聽起來很深奧嗎？上過你就知道喔。^_^）

去年我很幸運地考上台大日文研究所，其他學校的入學考試中也都是「日本文學史」這一科的成績最好，這一點犬山老師絕對功不可沒！！有了犬山老師的指導，文學史不再是那麼枯燥乏味的一堂課，每堂課前的複習也讓我不知不覺打下許多基礎，加上老師精心整理的講義，這一科準備起來真的相當輕鬆。詩歌的部份也透過老師精彩的演出和可愛的圖畫，讓我十足能體會詩歌中所要傳達的意境與美感呢。

至於日語會話則是在生活應用上相當實用的一堂課。根據不同的生活情境可以練習到很多必備句型，教你如何以日語得體的應對生活上會出現的各種狀況，如何用日語溝通，如何精準的表達與理解句中所帶有的情緒等。而且課堂上的氣氛活潑好玩，在和同學們一起練習的歡樂氣氛中又能交到不少朋友，一舉兩得喔。

一級先修針對我們這種日語學習者最容易忘記與犯錯的基礎文法，還有台灣人學習日語容易出現的盲點作重點複習和練習。基本上就是2級的總複習，個人覺得要能在生活中好好運用與發揮日語，2級是一定要好好打下的基礎。要考過1級，2級的內容更是不能忽視喔。

犬山老師教過的每一堂課我都受益匪淺，真希望有機會可以再多上幾堂不一樣的課。像是日文寫作（書信）練習也可以試試看喔，例如我寫信給老師時出現的一些錯誤或用詞的不當，老師都會糾正，這對學習日語的人來說是非常重要的一個過程。老師秉持教育的心理一一指正出來對我來說很受用呢。也可以避免日後在其他日本人面前出糗。：P

犬山老師的課超棒，台中的同學要好好把握機會學習啊。(真希望老師也能來台北教課…T^T)


■ Chris
我在去年的時候因為準備研究所考試的關係而上了犬山老師日本文學史的課程。在還沒上犬山老師的課前，或許是受到學校老師的影響，對於日本文學史的課程沒有太大的興趣，並且有著文學史『一定很枯燥』的刻板印象。不過這樣的負面印象在上了犬山老師第一堂文學史的課程的同時，就已經消去了一大半囉。

老師在每回上課之前，都會先帶領著我們跟讀重要的作品名以及作者名稱，在課程中也會幫我們複習上一週所教過的內容，就在這樣子不斷重複地加深印象以及無數的練習中，文學史的內容便自然而然地牢記在我們的腦海。況且，老師的教學法非常生動活潑，常常輔以生動的漫畫圖案以及其他的輔助教材來幫助學生學習，在輕鬆且沒有壓力的課程中，學習起來就更加容易，也更加能夠進入狀況。

我必須要說，同樣是文學史的課程，犬山老師的課程跟我系上的老師的課程相比，真是相差十萬八千里 (一點都不誇張)，犬山老師的課程真是大獲全勝呀！在全部17回，一回3小時的文學史課程中，老師對於日本文學的流程以及演變作了非常詳細的說明與整理，甚至會順勢提到其中的歷史與社會狀態，讓我們不是只有死記作品名稱而已。而輔助教材方面，在去年的『軍記物語』與『能、狂言、靜琉璃』等等的課程中，老師也輔以DVD影片讓我們可以實地體驗其中的奧妙。


請大家寫上課後的感想。寫在回應欄或者寄到我的信箱，謝謝。授業の感想を書いてくれる方を募集中。メールで送ってくれてもいいし、このコメント欄に書き込んでくれてもかまいません。よろしくお願いします。 ]]> http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/2587969.html http://blog.roodo.com/inuyamanihongo/archives/2587969.html 學生們的感想 Tue, 05 Dec 2006 00:00:00 +0800