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<title>第十一回「台中日本語教師勉強会（教師研習會）」の報告</title>
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<description><![CDATA[今日は『みんなの日本語（大家的日本語）』第16課について12名での意見交換。参加してくださったみなさん、本当にありがとうございました（特に台北から来てくださった伊藤さん、台南から来てくださったYさん、お疲れ様でした）。
今回は、発表者を決めずに誰もが自由に発言できる座談会スタイルで]]>
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	<title>回應：第十一回「台中日本語教師勉強会（教師研習會）」の報告</title>
	<description><![CDATA[いつも教室を貸してくださってありがとうございます。

今回は座談会スタイルということで、発言しやすい雰囲気で楽しかったです。犬山先生の絵カードの使い方、毎回勉強になっています。絵カードって準備しただけで、「ヨシ。準備ＯＫ。」と何だかいい授業ができそうな錯覚に陥るのですが（笑）もっと良い使い方を考えていきたいなと思いました。犬山先生は、たとえ練習段階であれ「自然な例文」をつくることを、とても大切にされていますよね。その姿勢、私も見習いたいです。

台湾人の先生が「間違いはきちんと指摘してほしい」とおっしゃっていましたが、学生さん目線での意見は普段日本人の先生と接するだけでは聞くことができないので、大変参考になりました。

7月8月の勉強会は日本へ帰省するため参加できないのですが、また9月にお会いできるのを楽しみにしています。]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 00:44:50 +0800</pubDate>
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	<title>回應：第十一回「台中日本語教師勉強会（教師研習會）」の報告</title>
	<description><![CDATA[いつも勉強会、ありがとうございます。
今回もとても勉強になりました。
いろいろな方の意見が聞けて、興味深かったです。
以前の勉強会でも場所カードの使い方を犬山先生に紹介していただいて、なるほど、と思いましたが、ある程度制限を与えて、その中で自由に例文を作ってもらう、というやり方はいいですね。もっと自分の授業にうまく取り入れていければ、と思います。
Oさんの絵本を使う、というアイデアも新鮮でした。
目を向ければ、いろんなものが教材になるんですね。
本当にありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。]]>
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		<category>文章回應</category>
	<pubDate>Wed, 10 Jun 2009 17:41:47 +0800</pubDate>
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