犬山日語教室(台中 Taichung, Taiwan)

梅雨季節已經到來，不喜歡雨天出門的人會不會覺得煩悶？在日本，梅雨季節要出外遊玩的小朋友，想天氣轉晴出遊，於是會做祈晴娃娃，吊在窗外祈求出太陽。很可愛吧！


これは「てるてる坊主（ぼうず）」です。これを飾っておくと、明日は晴れになると言われています。テレビアニメ『一休さん』で見たことがありますよね。
ちなみに、てるてる坊主の顔は、平仮名の「へのへのもへじ」で書くことが多いです。この絵をよく見てみてください。
→参考：「てるてる坊主（ウィキペディア日本語）」

■KATSU
首先我要感謝犬山老師，拜老師專業的教學之賜，今年我才能順利考上東吳日文所！
老師有系統的製作教學講義以及每次上課口頭複習的方式，讓我能夠以最短的時間達到最高的效率。
因此許多作品的名稱、作者等資料都是靠老師的口頭複習便熟記住了！根本不用在多花時間去強記，
也讓我有更多的時間去準備其他科目以及查找資料撰寫研究計畫。還有老師親自對於考古題的解答所做的解答範例，亦讓我獲益良多。
我在考研究所考試時，許多答題的靈感及撰寫文章的架構都是來自於此。
老師所教授的文學史除了讓人淺顯易懂之外，也讓我找到了撰寫研究計畫的題目與方向，
如果不是老師這麼有系統的教學，對於只用2個月準備研究所考試的我來說，別說是重考了說不定連研究計畫都寫不出來！

如果我能再早個幾年遇見犬山老師的話，我想我的日文程度應該能夠比現在更好！
最後還是要再次感謝老師，希望以後還有機會上到老師所教授的課程。

問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　 今日は　暇ですね。映画（　　　）見に行きませんか。
　　1　には　　2　では　　3　にも　　4　でも


→【正解】を見る。

已開課的班級歡迎您隨時加入
→密集短期班二級句型已開課，第一天沒過來上課的同學請不要再錯過，老師特地把6月17日的上課時間空給同學，所以您若有文法不懂的地方，老師會幫您一一講解。

初級『大家的日本語 初級(1)』五十音已學完進入課本的第一課，老師在每節課都會幫同學們不斷地復習，也會補充日常生活的單字，在這裡學習的同學學到的不止課本而已，老師會以他多年的教書經驗幫同學們打下最好的基礎，使同學獲得更多。

初級『大家日本語(2)』有動詞的變化，老師的文型講解是專長，聽過的學生會更加能夠理解，您若學到這程度的同學，請給我們為您講解的機會，相信您會更加喜歡上日語。（Rei）


→介紹課程

問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　 このままずっと雨が降らないと、水不足になるおそれが（　　　）。
　1　ある　　2　いる　　3　ない　　4　いない


→【正解】を見る。

問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　 さっき鈴木さん（　　　）いう　人から　電話が　ありました。
　　1　の　　2　と　　3　が　　4　を


→【正解】を見る。

問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　 大事故に（　　　）、死なずにすんだ。
　　1　遭うにつけ　　2　遭いながらも　　3　遭うにつれて　　4　遭ったところで


→【正解】を見る。

問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　 たばこは体に悪いから止めようと思いつつも、　（　　　）。
　1　きっぱり止めた　　　2　なかなか止められない
　3　早く止めるべきだ　　4　止められないはずはない


→【正解】を見る。

問題 下の文の（ ）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1) 山田さんはうちでゲーム（　　　）して、外へ遊びに行きません。
1 しか　　 2 など　　 3 ほど　　 4 　ばかり


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問題　下の文の（　　）に入れる適当な言葉を選択肢の中から一つ選んでください。
1)　日本語が得意だとはいうものの、（　　　）。
　1　通訳をしているわけだ　　2　通訳をするほどだ　　
　3　通訳になれるにちがいない　4　通訳ができるほどではない


→【正解】を見る。